SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”
Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
“Facultad de Ciencias Economicas y Negocios”
Escuela profesional de Contabilidad
Curso: Filosofía
Docente: Lic. Roberto Carlos Amoretti Casas
1er nivel – 1er ciclo
Nombre y apellido del alumno
• ANGULO FLORES GIAN SEBASTIAN
• GARCIA MANIHUARI WILDER
• CASTILLO ORELLANA JOSE MARIA
• LUIÑO RODRIGUEZ PAUL ESTEVEN
¿Qué es la Filosofia ?
1. La Filosofía es el ciencia que busca establecer la forma mas racional los principios de la
realidad, la filosofía estudia el conocimiento, la mente, la ética, la consciencia, la moral,
la belleza y el lenguaje.
2. La filosofía es un campo o un estudio profundo que busca cuestionar los fundamentos de la
existencia, la ética y otros aspectos de la realidad, entre ellos está el conocimiento, la verdad, la
moral y la belleza, con ello busca comprender la naturaleza del mundo a través de la crítica,
análisis y exploración de ideas para así llegar a nuevas perspectivas.
3. Es una disciplina académica que consiste en querer reflexionar sobre las cosas que nos rodean. El
querer saber o conocer sobre la esencia de las cosas, asi como también, saber sobre lo natural del
hombre
4. La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como
la existencia
La importancia de la filosofía
1. La filosofía es la base para el desarrollo de las ciencias que permite el
funcionamiento del razonamiento que lleva a un fin. La filosofía nos permite usar
diversos métodos que facilita la verificación que buscamos obtener, el producto
final
2. La filosofía es importante porque con sus estudios busca comprender y cuestionar
para hacer entender a las personas los aspectos esenciales del ser humano y del
mundo que nos rodea ,también nos ayuda a desarrollar habilidades críticas sobre
los valores éticos y morales.
3. Se puede decir que, en todos o para todos los campos, ya que nos permite estudiar
y aprender sobre la esencia , la razón de las cosas, en saber la diferenciar lo bueno
de lo malo
4. La importancia la filosofía recae en que es una doctrina que busca respuesta
racionales de los principios que rigen al ser humano y la sociedad
¿Qué es un ser racional?
1. Pertenece al uso de la razón, podemos ser personas racionales, llenarnos de preguntas, y
también de respuestas, no se precipita en la toma de decisiones, no importa la presión que
se tenga encima para tomar una decisión, ni el poco tiempo del que dispongas. Nunca
tomarás una decisión de manera precipitada.
2. La filosofía es importante porque con sus estudios busca comprender y cuestionar para
hacer entender a las personas los aspectos esenciales del ser humano y del mundo que nos
rodea ,también nos ayuda a desarrollar habilidades críticas sobre los valores éticos y
morales. Además al estudiar filosofía fomenta la curiosidad intelectual de la persona
contribuyendo así a su desarrollo personal y social.
3. Todo va de la mano con la filosofía porque ahí nosotros queremos estudiar de manera
consciente la razón de todas las cosas. Se basa en que se reflexiona de todas las cosas que
rodea al hombre
4. El conocimiento racional. para adquirirlo se debe hacer un esfuerzo consciente, metódico,
menudo argumentativo, que obedece a las leyes formales de la lógica
Definicion de Saber y actitud filosófica
1. Saber y Actitud filosófica
• Estar instruido en algo, tener noticia o conocimiento, poder entender, percibir, discernir, definir las claves de
algo, e n este punto podemos analizar que esta en una postura frente al mundo, al saber, a la sociedad, a
sí mismo
• El saber es un viaje continuo de descubrimiento y comprensión adquiridos a través del estudio, la
experiencia o la educación; Por otro lado la actitud filosófica implica la disposición mental
caracterizado por la curiosidad sobre cuestiones fundamentales de la existencia ,el conocimiento y la
realidad, adoptar una postura más allá de respuestas básicas quiere decir se busca un significado
mas profundo sobre el mundo que nos rodea.
• El saber, es tener conocimiento o la sapiencia de algo, conocer diferentes cosas o tener la
consciencia de las demás cosas, mientras que la actitud filosófica , es tener la necesidad constante
de querer aprender o saber nuevas cosas que tengan que ver con la razón de las cosas
• El saber es un viaje continuo de descubrimiento y comprensión adquiridos a través del estudio, la
experiencia o la educación, la actitud filosófica implica la disposición mental caracterizado por la
curiosidad sobre cuestiones fundamentales de la existencia ,el conocimiento y la realidad
Definición de saber mítico y racional
1. Saber mítico y Saber racional
• Se basa en las creencias de magia, dioses, hombres, narrativas de sucesos mitológicos. e
basa en desprenderse de la razón, para adquirirlo se debe hacer un esfuerzo consciente,
metódico o argumentativo que aplica leyes formales usando la lógica
• El saber mítico se basa en relatos, mitos y leyendas transmitidos oralmente a lo largo del
tiempo. Estos relatos a menudo involucran dioses, héroes y fuerzas sobrenaturales para
explicar fenómenos naturales, eventos históricos o aspectos de la existencia humana.
• El saber mítico se refiere mas a lo mitologico, por el contrario el saber racional es mas
coherente y concreto, porque se sabe con exactitud sobre los diferentes temas o cosas
• el saber racional se basa en el uso de la razón, la observación sistemática y el análisis lógico
para comprender el mundo
Racionalidad y sus dimensiones
• La racionalidad es la capacidad que nos permite pensar, evaluar, entender, actuar de
acuerdo a ciertos principios de mejora y consistencias, tiene sus dimensiones como la
representación, acción, transformar, cambiar, intervenir, comprender, interpretar,
investigar, construir teorías, pero las mas importantes dimensiones son 2, la verificación y
la justificación
• La racionalidad es un concepto complejo que abarca diversas dimensiones en el ámbito
del pensamiento y la toma de decisiones. Algunas de las dimensiones clave de la
racionalidad incluyen: “Racionalidad instrumental, Racionalidad epistémica, Racionalidad
ética, Racionalidad emocional y Racionalidad práctica”
• Es la capacidad de pensar de manera coherente y no fuera de la realidad
• La racionalidad es un método o estrategia por medio del razonamiento practico se sabe
conocer o determinar los fines adecuados
El pensamiento crítico
1. Desde una perspectiva mas moderna, el pensamiento crítico se entiende como la
capacidad de analizar y evaluar las consistencias de los razonamientos en especia, de
aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas.
2. Utilizar el pensamiento crítico significa analizar de manera reflexiva y sistemática la
información que recibimos, cuestionando suposiciones, evaluando la validez de
argumentos y evidencias, y llegando a conclusiones fundamentadas. Para mí, utilizar el
pensamiento crítico significa no aceptar información de manera pasiva, sino cuestionarla
activamente
3. Significa poder usar la capacidad de tener un punto de vista propio en base a un análisis
previamente sacado, uno tiene un pensamiento crítico y propio con respecto a los demás.
4. implica estar centrado no es simplemente pensar, sino pensar sobre algo que queremos
comprender
Diferencias entre saber científico y filosófico
1. El conocimiento científico comprende la información y hechos que son
comprobados por medio de la ciencia, y el conocimiento filosófico nace de las
reflexiones que el ser humano sobre cuestiones subjetivas
2. El saber científico se basa en la observación, la experimentación y el análisis de
datos empíricos para entender cómo funcionan las cosas en la naturaleza o en la
sociedad, por otro lado, el saber filosófico es más abstracto y reflexivo. Se centra
en cuestiones más profundas y universales
3. Comprende cosas o hechos previamente ya comprobados mediante los pasos del
método científico, por el contrario el saber filosófico es mas subjetivo con sus
reflexiones para recién sacar respuestas de las preguntas que se plantea el
hombre y de lo que le rodea
4. La diferencia entre el saber científico y el saber filosófico radica en sus enfoques y métodos
de investigación
El Pensamiento filosófico en:
• Reflexivo:
1. Porque se acerca a la realidad y a la verdad a través de nuestras capacidades racionales en busca de soluciones a los
problemas que preocupan al ser humano
2. Saber filosófico es reflexivo porque implica una profunda introspección y exploración de conceptos fundamentales. Nos
invita a cuestionar nuestras propias creencias y a considerar diferentes perspectivas sobre la vida y el mundo que nos
rodea
3. Es la actividad reflexiva que toma por objeto el pensar que se basa en saberes y conocimientos aceptados para resolver
problemas ordinarios
• Racional:
1. Busca respuesta que se adapte al entendimiento humano, esto lo diferencia de otro tipo de pensamiento como el mítico o
religioso
2. La racionalidad en la filosofía es clave. Utiliza la razón como herramienta principal para examinar argumentos, identificar
falacias y llegar a conclusiones fundamentadas.
3. Otorga a las personas que puedan tomar decisiones teóricas y practicas de manera autonoma
• Sistemático:
1. Trata de ordenar los distintos ambientes de la realidad y de la
experiencia humana
2. La filosofía es sistemática al organizar y estructurar ideas de manera
coherente.
3. Esto atrae porque proporciona un marco para abordar problemas
complejos y conectar conceptos aparentemente dispares.
4. Es principalmente un saber critico porque refleja y analiza la mentalidad
de una época
• Analitico:
1. Este analiza los fundamentos de todo tipo que lo considere y nunca se limita a aceptar de forma ingenua
2. La analítica en filosofía implica desglosar problemas en partes más manejables para comprender mejor sus
componentes y relaciones.
3. Es desentreñar los problemas filosóficos mediante un análisis riguroso de los conceptos, la clarificación de los
argumentos y la precisión del uso del lenguaje
• Crítico:
1. Porque aparte de lo esencial de su quehacer es pensar al punto de partida, se hace cargo de los supuestos, sacándolos a la luz y
atendiendo a sus limitaciones
2. la filosofía es crítica en el sentido de que fomenta un enfoque riguroso hacia las ideas. Nos desafía a examinar nuestras
suposiciones, evaluar argumentos y mantenernos abiertos a revisar nuestras creencias en función de la evidencia y el
razonamiento sólido
3. La filosofía es la forma mas radical de pensamiento, pues parte de su tarea es someter todo pensamiento a examen
incluso a ella misma
1. Se considera que el saber filosófico es hacer reflexiones racionales en base al análisis críticos que no están lejos de la
realidad . Hace que tengamos un criterio propio que hace que nos respondamos interrogantes planteadas a base al hombre y
lo que le rodea
La epistemología
1. La epistemología, como también conocida como la teoría del conocimiento, se preocupa de la
estructura, fundamento s y métodos de las ciencias. Hay tantas epistemologías como ciencias,
ejemplos: epistemología de la matemática, física, biología, economía, etc. Etimologicamente el
termino “epistemología” quiere decir tratado de la ciencia o ciencia de la ciencia
• La epistemología es más que una búsqueda abstracta de la verdad; es una herramienta poderosa para
desarrollar una comprensión más clara de nosotros mismos y del mundo que habitamos, fomentando una
actitud crítica y reflexiva hacia el conocimiento y las creencias.
• Es crucial, muy importante porque nos permite reflexionar sobre como vemos, reconocemos el mundo,
por lo que gracias podemos tener o mejorar nuestro pensamiento critico
• Estudia las circunstancias histórica que ha cobrado relevancia en el ámbito de la ciencia ya que dilucida
aspectos que se relacionan tanto con la construcción del conocimiento como con la orientación científica

Más contenido relacionado

Similar a trabajo Filosofia y eoistemologia - grupo 4.pptx

egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfseegegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
JohnCruzRojas
 
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptxTEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
PaulJanco1
 
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
María Albarracin
 

Similar a trabajo Filosofia y eoistemologia - grupo 4.pptx (20)

Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
TAREA MODULO 1.LOGICA Y EPISTEMOLOGIA. CONCEPTOS Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ...
TAREA MODULO 1.LOGICA Y EPISTEMOLOGIA. CONCEPTOS Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ...TAREA MODULO 1.LOGICA Y EPISTEMOLOGIA. CONCEPTOS Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ...
TAREA MODULO 1.LOGICA Y EPISTEMOLOGIA. CONCEPTOS Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ...
 
2. Fenomenologia del conocimiento
2.  Fenomenologia del conocimiento2.  Fenomenologia del conocimiento
2. Fenomenologia del conocimiento
 
Metodologia undad 2
Metodologia undad 2Metodologia undad 2
Metodologia undad 2
 
Metodología Unidad 1
Metodología Unidad 1Metodología Unidad 1
Metodología Unidad 1
 
Ensayo .pdf
Ensayo .pdfEnsayo .pdf
Ensayo .pdf
 
Paradigmas emergentes copia
Paradigmas emergentes   copiaParadigmas emergentes   copia
Paradigmas emergentes copia
 
Paradigmas emergentes copia
Paradigmas emergentes   copiaParadigmas emergentes   copia
Paradigmas emergentes copia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfseegegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
egegeqgagagwawgwagagsfsfesfesfsefsefsefsefsfse
 
Paradigmas emergentes copia
Paradigmas emergentes   copiaParadigmas emergentes   copia
Paradigmas emergentes copia
 
Procesos básicos e Integrados del conocimiento.pdf
Procesos básicos e Integrados del conocimiento.pdfProcesos básicos e Integrados del conocimiento.pdf
Procesos básicos e Integrados del conocimiento.pdf
 
Intelectualismo
IntelectualismoIntelectualismo
Intelectualismo
 
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptxTEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO.pptx
 
go-Epistemologia_de_la_Administracion-U2C3.pdf
go-Epistemologia_de_la_Administracion-U2C3.pdfgo-Epistemologia_de_la_Administracion-U2C3.pdf
go-Epistemologia_de_la_Administracion-U2C3.pdf
 
1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemología1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemología
 
UNFV SESION 05 - PENSAMIENTO FILOSOFICO UNFV -2.pptx
UNFV SESION 05 -  PENSAMIENTO FILOSOFICO UNFV -2.pptxUNFV SESION 05 -  PENSAMIENTO FILOSOFICO UNFV -2.pptx
UNFV SESION 05 - PENSAMIENTO FILOSOFICO UNFV -2.pptx
 
El origen de la filosofía
El origen de la filosofíaEl origen de la filosofía
El origen de la filosofía
 
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
Normas apa ensayo teoria del conocimiento los 3 niveles del conocimiento333
 
TRABAJOS GRUPALES (1).docx
TRABAJOS GRUPALES (1).docxTRABAJOS GRUPALES (1).docx
TRABAJOS GRUPALES (1).docx
 

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 

trabajo Filosofia y eoistemologia - grupo 4.pptx

  • 1. “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho” Universidad Nacional de la Amazonia Peruana “Facultad de Ciencias Economicas y Negocios” Escuela profesional de Contabilidad Curso: Filosofía Docente: Lic. Roberto Carlos Amoretti Casas 1er nivel – 1er ciclo
  • 2. Nombre y apellido del alumno • ANGULO FLORES GIAN SEBASTIAN • GARCIA MANIHUARI WILDER • CASTILLO ORELLANA JOSE MARIA • LUIÑO RODRIGUEZ PAUL ESTEVEN
  • 3. ¿Qué es la Filosofia ? 1. La Filosofía es el ciencia que busca establecer la forma mas racional los principios de la realidad, la filosofía estudia el conocimiento, la mente, la ética, la consciencia, la moral, la belleza y el lenguaje. 2. La filosofía es un campo o un estudio profundo que busca cuestionar los fundamentos de la existencia, la ética y otros aspectos de la realidad, entre ellos está el conocimiento, la verdad, la moral y la belleza, con ello busca comprender la naturaleza del mundo a través de la crítica, análisis y exploración de ideas para así llegar a nuevas perspectivas. 3. Es una disciplina académica que consiste en querer reflexionar sobre las cosas que nos rodean. El querer saber o conocer sobre la esencia de las cosas, asi como también, saber sobre lo natural del hombre 4. La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia
  • 4. La importancia de la filosofía 1. La filosofía es la base para el desarrollo de las ciencias que permite el funcionamiento del razonamiento que lleva a un fin. La filosofía nos permite usar diversos métodos que facilita la verificación que buscamos obtener, el producto final 2. La filosofía es importante porque con sus estudios busca comprender y cuestionar para hacer entender a las personas los aspectos esenciales del ser humano y del mundo que nos rodea ,también nos ayuda a desarrollar habilidades críticas sobre los valores éticos y morales. 3. Se puede decir que, en todos o para todos los campos, ya que nos permite estudiar y aprender sobre la esencia , la razón de las cosas, en saber la diferenciar lo bueno de lo malo 4. La importancia la filosofía recae en que es una doctrina que busca respuesta racionales de los principios que rigen al ser humano y la sociedad
  • 5. ¿Qué es un ser racional? 1. Pertenece al uso de la razón, podemos ser personas racionales, llenarnos de preguntas, y también de respuestas, no se precipita en la toma de decisiones, no importa la presión que se tenga encima para tomar una decisión, ni el poco tiempo del que dispongas. Nunca tomarás una decisión de manera precipitada. 2. La filosofía es importante porque con sus estudios busca comprender y cuestionar para hacer entender a las personas los aspectos esenciales del ser humano y del mundo que nos rodea ,también nos ayuda a desarrollar habilidades críticas sobre los valores éticos y morales. Además al estudiar filosofía fomenta la curiosidad intelectual de la persona contribuyendo así a su desarrollo personal y social. 3. Todo va de la mano con la filosofía porque ahí nosotros queremos estudiar de manera consciente la razón de todas las cosas. Se basa en que se reflexiona de todas las cosas que rodea al hombre 4. El conocimiento racional. para adquirirlo se debe hacer un esfuerzo consciente, metódico, menudo argumentativo, que obedece a las leyes formales de la lógica
  • 6. Definicion de Saber y actitud filosófica 1. Saber y Actitud filosófica • Estar instruido en algo, tener noticia o conocimiento, poder entender, percibir, discernir, definir las claves de algo, e n este punto podemos analizar que esta en una postura frente al mundo, al saber, a la sociedad, a sí mismo • El saber es un viaje continuo de descubrimiento y comprensión adquiridos a través del estudio, la experiencia o la educación; Por otro lado la actitud filosófica implica la disposición mental caracterizado por la curiosidad sobre cuestiones fundamentales de la existencia ,el conocimiento y la realidad, adoptar una postura más allá de respuestas básicas quiere decir se busca un significado mas profundo sobre el mundo que nos rodea. • El saber, es tener conocimiento o la sapiencia de algo, conocer diferentes cosas o tener la consciencia de las demás cosas, mientras que la actitud filosófica , es tener la necesidad constante de querer aprender o saber nuevas cosas que tengan que ver con la razón de las cosas • El saber es un viaje continuo de descubrimiento y comprensión adquiridos a través del estudio, la experiencia o la educación, la actitud filosófica implica la disposición mental caracterizado por la curiosidad sobre cuestiones fundamentales de la existencia ,el conocimiento y la realidad
  • 7. Definición de saber mítico y racional 1. Saber mítico y Saber racional • Se basa en las creencias de magia, dioses, hombres, narrativas de sucesos mitológicos. e basa en desprenderse de la razón, para adquirirlo se debe hacer un esfuerzo consciente, metódico o argumentativo que aplica leyes formales usando la lógica • El saber mítico se basa en relatos, mitos y leyendas transmitidos oralmente a lo largo del tiempo. Estos relatos a menudo involucran dioses, héroes y fuerzas sobrenaturales para explicar fenómenos naturales, eventos históricos o aspectos de la existencia humana. • El saber mítico se refiere mas a lo mitologico, por el contrario el saber racional es mas coherente y concreto, porque se sabe con exactitud sobre los diferentes temas o cosas • el saber racional se basa en el uso de la razón, la observación sistemática y el análisis lógico para comprender el mundo
  • 8. Racionalidad y sus dimensiones • La racionalidad es la capacidad que nos permite pensar, evaluar, entender, actuar de acuerdo a ciertos principios de mejora y consistencias, tiene sus dimensiones como la representación, acción, transformar, cambiar, intervenir, comprender, interpretar, investigar, construir teorías, pero las mas importantes dimensiones son 2, la verificación y la justificación • La racionalidad es un concepto complejo que abarca diversas dimensiones en el ámbito del pensamiento y la toma de decisiones. Algunas de las dimensiones clave de la racionalidad incluyen: “Racionalidad instrumental, Racionalidad epistémica, Racionalidad ética, Racionalidad emocional y Racionalidad práctica” • Es la capacidad de pensar de manera coherente y no fuera de la realidad • La racionalidad es un método o estrategia por medio del razonamiento practico se sabe conocer o determinar los fines adecuados
  • 9. El pensamiento crítico 1. Desde una perspectiva mas moderna, el pensamiento crítico se entiende como la capacidad de analizar y evaluar las consistencias de los razonamientos en especia, de aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas. 2. Utilizar el pensamiento crítico significa analizar de manera reflexiva y sistemática la información que recibimos, cuestionando suposiciones, evaluando la validez de argumentos y evidencias, y llegando a conclusiones fundamentadas. Para mí, utilizar el pensamiento crítico significa no aceptar información de manera pasiva, sino cuestionarla activamente 3. Significa poder usar la capacidad de tener un punto de vista propio en base a un análisis previamente sacado, uno tiene un pensamiento crítico y propio con respecto a los demás. 4. implica estar centrado no es simplemente pensar, sino pensar sobre algo que queremos comprender
  • 10. Diferencias entre saber científico y filosófico 1. El conocimiento científico comprende la información y hechos que son comprobados por medio de la ciencia, y el conocimiento filosófico nace de las reflexiones que el ser humano sobre cuestiones subjetivas 2. El saber científico se basa en la observación, la experimentación y el análisis de datos empíricos para entender cómo funcionan las cosas en la naturaleza o en la sociedad, por otro lado, el saber filosófico es más abstracto y reflexivo. Se centra en cuestiones más profundas y universales 3. Comprende cosas o hechos previamente ya comprobados mediante los pasos del método científico, por el contrario el saber filosófico es mas subjetivo con sus reflexiones para recién sacar respuestas de las preguntas que se plantea el hombre y de lo que le rodea 4. La diferencia entre el saber científico y el saber filosófico radica en sus enfoques y métodos de investigación
  • 11. El Pensamiento filosófico en: • Reflexivo: 1. Porque se acerca a la realidad y a la verdad a través de nuestras capacidades racionales en busca de soluciones a los problemas que preocupan al ser humano 2. Saber filosófico es reflexivo porque implica una profunda introspección y exploración de conceptos fundamentales. Nos invita a cuestionar nuestras propias creencias y a considerar diferentes perspectivas sobre la vida y el mundo que nos rodea 3. Es la actividad reflexiva que toma por objeto el pensar que se basa en saberes y conocimientos aceptados para resolver problemas ordinarios • Racional: 1. Busca respuesta que se adapte al entendimiento humano, esto lo diferencia de otro tipo de pensamiento como el mítico o religioso 2. La racionalidad en la filosofía es clave. Utiliza la razón como herramienta principal para examinar argumentos, identificar falacias y llegar a conclusiones fundamentadas. 3. Otorga a las personas que puedan tomar decisiones teóricas y practicas de manera autonoma
  • 12. • Sistemático: 1. Trata de ordenar los distintos ambientes de la realidad y de la experiencia humana 2. La filosofía es sistemática al organizar y estructurar ideas de manera coherente. 3. Esto atrae porque proporciona un marco para abordar problemas complejos y conectar conceptos aparentemente dispares. 4. Es principalmente un saber critico porque refleja y analiza la mentalidad de una época
  • 13. • Analitico: 1. Este analiza los fundamentos de todo tipo que lo considere y nunca se limita a aceptar de forma ingenua 2. La analítica en filosofía implica desglosar problemas en partes más manejables para comprender mejor sus componentes y relaciones. 3. Es desentreñar los problemas filosóficos mediante un análisis riguroso de los conceptos, la clarificación de los argumentos y la precisión del uso del lenguaje • Crítico: 1. Porque aparte de lo esencial de su quehacer es pensar al punto de partida, se hace cargo de los supuestos, sacándolos a la luz y atendiendo a sus limitaciones 2. la filosofía es crítica en el sentido de que fomenta un enfoque riguroso hacia las ideas. Nos desafía a examinar nuestras suposiciones, evaluar argumentos y mantenernos abiertos a revisar nuestras creencias en función de la evidencia y el razonamiento sólido 3. La filosofía es la forma mas radical de pensamiento, pues parte de su tarea es someter todo pensamiento a examen incluso a ella misma 1. Se considera que el saber filosófico es hacer reflexiones racionales en base al análisis críticos que no están lejos de la realidad . Hace que tengamos un criterio propio que hace que nos respondamos interrogantes planteadas a base al hombre y lo que le rodea
  • 14. La epistemología 1. La epistemología, como también conocida como la teoría del conocimiento, se preocupa de la estructura, fundamento s y métodos de las ciencias. Hay tantas epistemologías como ciencias, ejemplos: epistemología de la matemática, física, biología, economía, etc. Etimologicamente el termino “epistemología” quiere decir tratado de la ciencia o ciencia de la ciencia • La epistemología es más que una búsqueda abstracta de la verdad; es una herramienta poderosa para desarrollar una comprensión más clara de nosotros mismos y del mundo que habitamos, fomentando una actitud crítica y reflexiva hacia el conocimiento y las creencias. • Es crucial, muy importante porque nos permite reflexionar sobre como vemos, reconocemos el mundo, por lo que gracias podemos tener o mejorar nuestro pensamiento critico • Estudia las circunstancias histórica que ha cobrado relevancia en el ámbito de la ciencia ya que dilucida aspectos que se relacionan tanto con la construcción del conocimiento como con la orientación científica