Este documento propone el uso de las redes sociales y las TIC como herramientas de aprendizaje en la asignatura de Física. El objetivo es que los estudiantes valoren y adquieran los conocimientos necesarios en esta materia mediante actividades como la elaboración y publicación de videos educativos en plataformas como YouTube y su discusión en Twitter y Facebook. El documento describe diversas actividades que los estudiantes realizarán de manera individual y grupal durante todo el período lectivo haciendo uso de estas herramientas.