1. FATLA
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN
TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
Módulo 5 - Metodología PACIE
Capacitación docente en uso de TICs para la Escuela
E.S.T. "Unión Argentina"-Tigre
INNOVAR
“Nueva dimensión para Aprender Haciendo”
Tutor: Fredy Rafael Naranjo Basantes
Integrantes
Roxana Lobo
Coordinadora
Anyelina HernándezEvelyn Loachamín Raúl Edison Lomas Badillo

2. El presente proyecto Expertos en capacitación
Elearning, plantea formar:
Docentes capaces de construir su propia
metodología de enseñanza-aprendizaje acorde a su
entorno y en congruencia con los objetivos del
modelo constructivista, logrando potenciar el
desarrollo de la educación por medio de la
utilización correcta de los Tics.

3. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un proyecto de
capacitación docente en el uso de las
TIC en la Institución de Educación
Secundaria Técnica Nº 3"unión
industrial Argentina"-Tigre?

4. 1.FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC en la Institución de Educación Secundaria Técnica Nº 3"uni
Capacitar a los docentes de la Escuela de Educación
Secundaria Técnica No. 3
“Unión Industrial Argentina”-Tigre en el uso adecuado
de las TIC por medio de diferentes herramientas
tecnológicas de la información y de la Comunicación en
los procesos de enseñanza-aprendizaje con
fundamento en los principios del constructivismo.

5. 1.FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC en la Institución de Educación Secundaria Técnica Nº 3"uni
1.FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC en la Institución de Educación Secundaria Técnica Nº 3"uni
1.FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC en la Institución de Educación Secundaria Técnica Nº 3"unión indu
Diagnosticar el nivel de incorporación de las TIC como recurso
en la pedagogía del docente, en la institución
Diseñar un curso acorde a las características y necesidades
institucionales.
Implementar el curso de capacitación para docentes en línea.
Desarrollar en el docente las habilidades del uso pedagógico de
las TIC en los procesos enseñanza-aprendizaje.
Generar estrategias didácticas enriquecidas con nuevas
tecnologías en las prácticas educativas.

8. STANDARD
Integrar correctamente las TICs en
el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
SKILLS
1. Conocer las EVA y los recursos y
actividades que les permite desarrollar
dentro de estas aulas virtuales.
2. Integrar herramientas de la Web 2.0 en
sus practicas educativas.
3.Emplear herramientas multimedia para
motivar a sus estudiantes .
4. Reconocer diferente software educativo
de aplicación a su area de desempeño.
BENCHMARK
Utilizar recursos
tecnológicos que ofrece
la web.

9. • DISEÑO DEL PROGRAMA• DISEÑO DEL PROGRAMA• DISEÑO DEL PROGRAMA
El enfoque didáctico que se propone en nuestros
cursos se basa en una perspectiva constructivista y
social de la formación de docentes. En este sentido,
la formación docente implica una visión de la persona
en su dimensión social e individual, es decir, el
docente capacitando que construye sus
representaciones de la realidad en interacción con el
medio social en el que se encuentra.

10. Formar docentes capaces de construir su propia metodología de
enseñanza-aprendizaje acorde a su entorno y en congruencia con los
objetivos del modelo Constructivista. Logrando potenciar el desarrollo
de la educación por medio de la correcta utilización de las
Tecnologías de la Comunicación y la Información.

12. CONTENIDOS
Módulo 0
Plataforma
Moodle
Duración:
2 semanas
TICs en el aula
Sociedad de la
información y
del conocimient
o
conociendo la
plataforma
Moodle
Modulo 1
Comunicación
On-line
Duración:
4 semanas
Foros
Chats
Correo
electrónico
Mensajería
instantánea
Videoconferencia
s
Redes sociales
Enciclopedias
virtuales
Modulo 2
Herramientas
Multimedia
Duración:
4 semanas
Imagénes en la
web
Animaciones
Personalizar
fotografías
Videos
Avatares
Archivos de
audio con
audacity
Módulo 3
Herramientas
Web 2.0
Duración:
4 semanas
Blogs
Scribds
Presentaciones
en línea en
slideshare-
Libros virtuales
con Calameo
Youtube
Módulo 4
Herramientas
Web 2.0.
Duración:
4 semanas
Wikis
Mapas
conceptuales
con CMap-Tools
Ejercicios on-line
con Hot Potatoes
Tutoriales en
Camtasia
WebQuest
Módulo 5
Aplicación en el
aula
Duración:
4 semanas
Estrategias de
aplicación de
Herramientas
Web en el aula
Software para
cada área
específica

17. Mes
Actividad
Mes 1 Mes
2
Mes
3
Mes
4
Mes
5
Mes
6
Mes
7
Mes
8
Investigación sobre institución X
Motivación y presentación
proyecto
X
Modulo 0 Plataforma Moodle X
Módulo 2 Comunicación On-line X
Módulo 3 Herramientas
Multimedia
X
Módulo 4 Herramientas Web 2.0 X
Módulo 5 Herramientas Web 2.0 X
Módulo 6 Aplicación en el aula X
Evaluación Proyecto X

19. RECURSOS HUMANOS
Grupo de apoyo
tecnopedagógico
INNOVANDO
193 Docentes de la
Institución
RECURSOS
TECNOLOGICOS
6 laboratorios de
informática con los
cuales cuenta la
institución estos
dotados con equipos
en buen estado y
conectividad optima.
Plataforma Moddle

20. Compañía de Hosting
Entornos Educativos
Servicio de instalación de
plataforma Moodle con sus
requerimientos
$ 200,00 USD
Soporte plataforma Moodle.
$200.00 USD
Tutores virtuales
Grupo de apoyo
tecnopedagógico
INNOVARNOS
Adecuación módulos
Acompañamiento
$1.500,00 USD por módulo
Grupo de asesores
tecnopedagógico
INNOVARNOS
Apoyo logístico
Adecuación de la Plataforma
$ 1.980,00 USD
Administrador de la plataforma
$ 100,00 USD por módulo

21. • 11.480,00 USDCosto Total
• $400,00 USD
Inversión Inicial de la
Institución
Web Hosting
Soporte de la plataforma
• $10,00 USD por cada módulo.Inversión cada docente