1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
INSTITUCION EDUCATIVA EL PARAISO.
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
GERENCIA EDUCATIVA
NEIVA
2015

2. 1
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
INSTITUCION EDUCATIVA EL PARAISO.
Presentante: ORLANDO ACUÑA ANGULO
Elaborado por
MARIA YISELA GOMEZ LISCANO CODIGO 000472526
MARIO ALBERTO PEREZ CODIGO 000455248
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
GERENCIA EDUCATIVA
NEIVA
2015

3. 2
Tabla de contenido
1. COMPONENTE TELEOLÓGICO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.......... 7
2. IDENTIFICACION GENERAL ........................................................................................ 7
3. MARCO TEÓRICO.......................................................................................................... 8
3.1 OBJETIVOS DE LAINSTITUCION EDUCATIVAEL PARAISO .......................... 8
3.1.1 General................................................................................................................. 8
3.1.2 Específicos........................................................................................................... 8
3.2 METAS......................................................................................................................... 9
3.3 MISIÓN ........................................................................................................................11
3.4 VISIÓN.........................................................................................................................11
3.5 HORIZONTE...........................................................................................................12
3.6 PRINCIPIOS...........................................................................................................12
3.8 FINES DE LAEDUCACIÓN COLOMBIANA Y DE LA INSTITUCIÓN ...............14
3.9 FILOSOFIA.............................................................................................................17
3.10 PERFILES...............................................................................................................17
3.11 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES .........................................................................18
4. MARCO TEORICO……………….....……………………………………………..18
4.1 A donde queremos ir………………………………….………..……………….19
4.2 Donde estamos hoy?...................................................................................19
4.3 A donde debemos ir?..................................................................................19
4.4 A donde podemos ir?..................................................................................19
4.5 A donde iremos?...........................................................................................19
4.6 como estamos llegando a nuestras metas?..............................................20
5. DIAGNOSTICO DOFA………………………………………………………….…21
5.1 Debilidades……………………………………………………..........................21
5.2 Oportunidades……………………………………………………….......………21
5.3 Fortalezas………………………………………………………….………………21
5.4 Amenazas…………………………………………………………………………………………………………………21
6. ANALISIS PESTA……………………………………………………………………………………………………………………..22

4. 3
6.1 Político Legal………………………………………………………………………………………………………………22
6.2 Económico……………………………………………………………………….…22
6.3 Social………………………………………………………………………….……….……22
6.4. Tecnología…………………………………………………………………………………..24
6.5 Ecológicos ………………………………………………………………..………………24
6.6 Geográficos………………………………………………………………………………………………………………….…25
7. CONCLUSIONES ………………………………………………………………..…..26
8. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….27

5. 4
INTRODUCCION
El direccionamiento estratégico conlleva a unos principios de conocimientos para
implementar y formular nuevas estrategias e innovaciones en los cambios de
gestión y organización de una empresa o una gerencia. El direccionamiento
estratégico da a conocer nuevas competencias y mide la capacidad de
mantenerse activo como un valor agregado en las metas y en el diagnostico DOFA
donde se encuentra las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de
cualquier tipo de organización y así plasmar unos objetivos y unos teorías basadas
en este diagnóstico que da a conocer una institución u organización.
La institución educativa el Paraiso, del Municipio de Algeciras se encuentra en el
proceso de mejorar sus componentes referentes al PEI que es la carta oficial de
toda Institución Educativa, en un corto, medio y largo plazo e innovar de acuerdo a
la información que se desarrolla durante los procesos evaluativos que ésta
transcribe cada año para identificar las falencias y debilidades que dicha
Institución debe dar cumplimiento de acuerdo a las normas que la rigen.

6. 5
JUSTIFICACION
Al realizar este diagnóstico estratégico de la institución Educativa el Paraíso se
evidencia en su marco teórico algunas fortalezas y debilidades que se vienen
trabajando para mejorar sus procesos administrativos y pedagógicos de acuerdo
a las necesidades de la institución dando como principios fundamentales en las
estrategias implementadas en el marco Teórico, el diagnostico DOFA, y el análisis
de Pesta que se formuló en las tutorías de la especialización de gerencia
Educativa donde nos muestra cada una de las variables que debe conocer un
gerente educativo.
Para tal fin escogimos la I.E.Paraíso del Municipio de Algeciras como un referente
de apertura o de iniciación para conocer todo lo aprendido en la materia de
Direccionamiento Estratégico donde da a conocer las principales estrategias
administrativas para gerencia una organización o Institución.

7. 6
OBJETIVOS
General
Al realizar el diagnóstico de la matriz DOFA y el análisis Pesta en la Institución
Educativa el Paraíso del Municipio de Algeciras, nos encontramos con diversas
acciones de compromisos y objetivos comprometidos en el mejoramiento de cada
componente del PEI de la Institución Educativa el Paraíso.
Específicos
 Identificar dentro de la matriz DOFA cuales son las falencias y debilidades
de la Institución educativa el Paraíso.
 Al realizar el análisis Pesta como inducción dentro del proceso evaluativo
del PEI y su ejecución.
 Identificar las variables del marco Teórico del PEI a base de preguntas que
fortalezca sus componentes dentro del marco legal.
.

8. 7
1. COMPONENTE TELEOLÓGICO PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
2. IDENTIFICACION GENERAL
La Institución Educativa El Paraíso, es un Establecimiento Público rural de
carácter académico mixto, en jornada única con calendario A, ofrece los niveles
de prescolar, básica primaria, media vocacional y jornada fin de semana Con
personería jurídica No.813.000.631-7, y autonomía administrativa; ubicada en El
Municipio de Algeciras, Departamento del Huila, República de Colombia.
Código DANE 241020000047
NIT. 813.000.3-7
Certificado de saneamiento ambiental
Correo electrónico: paraíso.algeciras@sedhuila.gov.co
Creado por el Acuerdo Nº 035 del 10 de Enero de 1996 del Concejo Municipal de
Algeciras en convenio con el Colegio Juan XXIII como Unidad Básica El Paraíso.
Mediante Resolución 2067 y 2087 del 2000 cambia el nombre de Unidad Básica
por Colegio El Paraíso.

9. 8
3. MARCO TEÓRICO
3.1OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL PARAISO
3.1.1 General
Ofrecer a la comunidad norte de Algeciras los servicios educativos en los
niveles fundamentales de preescolar, básica primaria con metodología Escuela
Nueva; en Básica Secundaria y Media Vocacional, modalidad Académica,
extensiva a los programas para adultos, capacitando a los estudiantes para
que puedan adquirir los conocimientos que le sirvan para continuar el nivel
superior de educación o para afrontar su entorno exitosamente.
3.1.2 Específicos
 Formar estudiantes dentro de los conceptos de calidad y excelencia, tomando
como referencia las orientaciones del MEN y los principios estipulados en el
PEI.
 Capacitar a los educandos en el conocimiento, manejo y aplicación del nuevo
modelo educativo, con el propósito de prepararlos para obtener buenos
resultados en las pruebas de estado.
 Integrar activamente la comunidad educativa en el proceso de desarrollo
regional, a fin de incidir en el mejoramiento de la calidad de vida.
 Gestionar ante los entes gubernamentales, privados y ONG’S recursos
financieros y materiales que le permitan a la institución adquirirlos para el
servicio de la comunidad.

10. 9
 Orientar y regular el ejercicio de la libertad de los estudiantes con una sana
exigencia de sus derechos y cumplimiento de sus obligaciones y deberes.
 Construir un manual de convivencia que sirva de base para orientar, formar,
corregir o estimular el comportamiento de los educandos.
 Definir comportamientos, procedimientos, orientaciones y estímulos para
estudiantes, padres de familia, administrativos, docentes y directivos docentes.
 Formar estudiantes competentes con bases sólidas para enfrentar su entorno y
el mundo.
 Adecuar y desarrollar los planes y programas que coadyuden a la promoción
humana de sus estudiantes, adecuándola a los acontecimientos sociales,
ecológicos, culturales, laborales y educativos que demande el entorno.
 Ampliar la cobertura educativa de programas extensivos, creando espacios y
oportunidades para un número grande de personas preferencialmente jóvenes
y adultos que deseen estudiar tanto primaria como secundaria.
 Facilitar en forma permanente la actualización científica y pedagógica del
personal docente y administrativo de la institución, gestionando y asignando
recursos.
3.2 METAS
 En el año 2016 la Institución Educativa el Paraíso obtendrá un nivel
educativo en las pruebas Saber 11 superior y en los grados 3, 5 y 9 un 80%
de los estudiantes se encuentren en un nivel satisfactorio y avanzado.
 Capacitar a la comunidad educativa con el fin de ser competentes en el
medio en que interactúan.

11. 10
 Capacitar el 70% de los docentes a fin de que sean competentes y efectivos
en relación a las necesidades académicas que se desprenden del contexto
en que se interactúan.
 Adecuar la infraestructura de la Institución en un 85% para el año 2016.
 Elaborar y poner en marcha todos los proyectos educativos obligatorios y los
requeridos cada año, encaminados al desarrollo de la comunidad educativa.
 Adquirir y utilizar en un 90% los elementos tecnológicos que sean requeridos
para el proceso de formación de los estudiantes.
 Fomentar el espíritu investigativo, reflexivo, crítico y creativo de los
educandos.
 Capacitar el 80% de la comunidad educativa para que responda a los retos
que se desprenden de su situación concreta a través de la escuela de
padres, reflexión de la asamblea de padres, los POEG y POEI, y el
conocimiento en el manual de convivencia.
 Elaborar un programa de mejoramiento continuo que de énfasis en el
proceso de preparación de los estudiantes en las pruebas SABER de los
grados 3, 5, 9 y 11.
 Propiciar de manera permanente la participación democrática de todos los
integrantes de la comunidad educativa.
 Publicar todos los documentos que manifiesten situaciones generales como
los acuerdos, resoluciones y oficios relacionados con la Institución
educativa.
 Mantener los actuales programas de educación para adultos y aumentar la
cobertura y calidad de los mismos en un 5% por año.

12. 11
 Aumentar en un 20% para el año 2016 la cobertura de la sala de sistema y
en un 50% la conectividad en internet.
 Mejorar el laboratorio de química y física mediante la adecuación de un sitio
requerido para guardar con seguridad los elementos actuales, así como la
adquisición de otros que permitan mejorar las prácticas en estas
asignaturas.
 Medir el impacto de la misión y la visión mediante la convocatoria del 100%
de los egresados en los últimos 5 años lectivos de la Institución Educativa El
Paraíso, modalidad jornada completa y fin de semana priorizando la primera.
 Medir el impacto de la Misión y la Visión
3.3 MISIÓN
La Institución Educativa El Paraíso de Algeciras Huila, en búsqueda del desarrollo
sostenible, forma personas íntegras capaces de vivir en comunidad, que participan
activa y críticamente en el mejoramiento de su contexto cultural y social, brindando
educación inclusiva de calidad con la metodología ¨Escuela Nueva¨ para primaria
y el modelo ¨Pedagógico-social¨ para secundaria.
3.4 VISIÓN
En el año 2016 la Institución Educativa El paraíso será reconocida a nivel local y
regional como una institución líder en la formación de personas, con un perfil de
integridad superior y desempeño académico destacable, con una incidencia
determinante en el progreso comunitario.

13. 12
3.5HORIZONTE
Nuestra Institución Educativa pretende brindar a la comunidad rural de la zona
norte del municipio de Algeciras, el camino que conduzca al buen desempeño
laboral y productivo que constituya la base fundamental para los ideales de las
nuevas generaciones, contribuyendo a mejorar la calidad de vida e incrementar la
conservación y uso racional de los recursos naturales del medio.
3.6PRINCIPIOS
La Institución Educativa El Paraíso, trabajará los principios, fines y valores que a
continuación se mencionan:
 La formación integral de los educandos promoviendo el libre desarrollo de la
personalidad, el respeto, la dignidad y los derechos humanos, dentro de un
ambiente DEMOCRATICO, PARTICIPATIVO Y TOLERANTE.
 Orientar su quehacer académico a la formación integral y haciendo énfasis en
el desarrollo de las competencias ciudadanas y laborales.
 Destinar sus bienes y recursos a la satisfacción de las necesidades de la
comunidad educativa, haciendo prevalecer el interés colectivo sobre el
particular.
 Organizar el funcionamiento institucional de acuerdo a la disponibilidad de
recursos humanos, físicos y financieros, que garanticen el normal desarrollo
de los planes propuestos en proyección a la educación integral.

14. 13
 Incentivar la confianza en las relaciones entre los miembros de la comunidad
educativa, a través de la inclusión de la concertación y el diálogo, fortaleciendo
la actuación conjunta para construir una cotidianidad edificante que genere
credibilidad institucional.
 Cuidar y administrar lo público, como bien de calidad; pues prevalece ésta
conducta en la prestación del servicio educativo y en el ejercicio de la función
pública.
 Promover actividades de carácter cultural en una interrelación con otras
instituciones y organizaciones de la comunidad, para la formación integral con
espíritu de solidaridad y servicio social.
 Utilizar la lúdica dentro de las actividades pedagógicas como estrategia
indispensable dentro del proceso enseñanza aprendizaje.
3.7 VALORES.
 Autonomía: Se cultivará en los estudiantes la necesidad de que tomen sus
propias decisiones y asuman las consecuencias que se deriven de ellas.
 Solidaridad: Se fomentará la participación de toda la comunidad educativa de
la Institución Educativa El Paraíso en las actividades que impliquen el servicio
social y procesos de desarrollo del bien común.
 Identidad: Fomentar el arraigo cultural y social del educando en su entorno.
 Tolerancia: La Institución Educativa El Paraíso respetará y considerará las
diferentes opiniones, ideas y creencias de educandos, docentes y padres de
familia.
 Liderazgo: Se cultivará y fomentará para que los y las estudiantes se
conviertan en líderes de su comunidad y hagan su aporte a la Institución.

15. 14
 Excelencia: Cada uno de los miembros de la comunidad estudiantil debe llevar
sus capacidades al máximo posible.
 Ética y Moral: Se fomentará la convivencia dentro de parámetros éticos y
morales que conlleven una comunidad estudiantil por el camino de la
honestidad, la verdad y la lealtad.
 Criticidad: La Institución Educativa impulsará en cada uno de los estudiantes
el deseo de conocer su realidad y relacionarla con el mundo en el que
interactúa de manera reflexiva y crítica.
 Investigación: La Institución Educativa promoverá el espíritu investigativo en
cada estudiante, utilizando los espacios escolares y de tiempo libre en su
enriquecimiento intelectual.
3.8 FINES DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA Y DE LA INSTITUCIÓN
 El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le
imponen los derechos de los demás y el orden jurídico dentro de un
proceso de formación integral, física, síquica, intelectual, moral, espiritual,
social, afectiva, ética y demás valores humanos.
 La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la
paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia,
solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la
libertad.
 La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que
los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la
nación.

16. 15
 La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura
nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios.
 La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más
avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos,
mediante la aprobación de hábitos intelectuales adecuados para el
desarrollo del saber.
 El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad
étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su
diversidad.
 El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores
de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación
artística y sus diferentes manifestaciones.
 La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la
práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con
Latinoamérica y el Caribe.
 El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el
avance científico y tecnológico nacional orientado con prioridad al
mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la
participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y
al progreso social y económico del país.
 Equilibrados emocionalmente, capaces de controlar sus palabras e ideas,
sus sentimientos, su libertad y que llenen el entorno de fe, justicia y paz, al
igual que estén en capacidad académica y formativa para continuar sus
estudios hacia la educación superior y la vida laboral.

17. 16
 Conozcan, asuman y valoren la filosofía de la Institución Educativa El
Paraíso y de ésta manera participe comprometido con el proceso de su
formación integral.
 Que tenga espíritu de investigación acorde con las expectativas y avances
de la ciencia y de la tecnología.
 Adquiera, mantenga y crezca en su autoestima, haciendo personas dignas
con sus cualidades y potencialidades, autónomo en sus decisiones.
 Acepte y valore la educación que la Institución le ofrece para colaborar con
ella en la construcción de su personalidad, fundamentos en valores
humanos, trascendentales, éticos, políticos, científicos y culturales.
 Que sea embajador de su institución expresando su lealtad, filosofía y
principios.
 Orgulloso de su Institución, de su terruño y de su comarca.
 Mantener viva y en armonía la relación con la comunidad, con sus
compañeros y los educandos y poseer la madurez y el profesionalismo para
afrontar las dificultades inherentes a cualquier actividad.
 Tener presente que es un modelo dentro de la sociedad y por tanto debe
tener valores éticos y morales para tener autoridad de promulgarlos y
fomentarlos.
 Ser amigo del educando, brindarle sentimientos de afecto y comprensión,
tratarlo con tolerancia y justicia, siempre de las normas de respeto, de los
derechos y deberes de cada persona.
 Cumplidor, honesto de la jornada laboral y la actividad pedagógica

18. 17
 Formar en la práctica al estudiante mediante los conocimientos técnicos y
sus habilidades en las diferentes áreas.
 Promocionar las capacidades creativas, investigativas y de adopción de
tecnologías que le permita ingresar a diferentes sectores de producción.
 Acceso al conocimiento científico y técnico y demás bienes y valores de la
cultura.
 Adquisición y afianzamiento de conocimientos científicos y técnicos más
avanzados en las diferentes áreas.
3.9 FILOSOFIA
La filosofía de la Institución Educativa El Paraíso, se regirá por una formación
axiológica, teniendo en cuenta la necesidad de fomentar los valores, no como
enseñanza sino como vivencia en todos los espacios y eventos cotidianos,
basándose en principios como: Autonomía, solidaridad, identidad, tolerancia,
liderazgo, excelencia, ética y moral, criticidad e investigación.
3.10 PERFILES
Es el conjunto de rasgos psicológicos sobresalientes que definen el tipo de
persona adecuada para ejercer una función o desempeñar una tarea o una
ocupación.
Algunas comunidades educativas utilizan algunas características generales de la
personalidad general, deseada para cada uno de los miembros: Directivos,

19. 18
maestros, estudiantes, padre de familia y administrativo, con el ánimo de adelantar
acciones de desarrollo profesional que les permita paulatinamente aproximarse a
ese ideal que los hará fuertes como persona, profesionales y organización social.
3.11 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
Entendido como el ideario o los valores sobre los cuales se rige el comportamiento
de los participantes de la organización escolar. Son marcos de referencia muy
puntuales que delimitan las relaciones, entre los diferentes miembros de la
comunidad educativa, entre sí, con el ambiente social, natural y con el ambiente
físico, para lo cual se debe tener un concepto claro de lo público.
Los principios son juicios de validez universal que constituyen el fundamento de
nuestro pensamiento y que a la vez expresan las leyes últimas a que está sujeta
toda realidad.

20. 19
4. MARCO TEORICO DEL DESARROLLO DEL TRABAJO
4.1 ¿ A DONDE QUEREMOS IR?
Hacer una institución educativa que imparta un conocimiento de calidad teniendo
como meta alcanzar el nivel alto acorde a las pruebas saber y después proponer
un nivel superior hacia el año 2025. Para impactar a nivel municipal Dptal y
nacional una estrategia competitiva que habrá las puertas del conocimiento y la
investigación.
4.2 ¿ DONDE ESTAMOS HOY?
Hoy en día la I.E.Paraiso del Municipio de Algeciras se encuentra en el nivel medio
alto a nivel nacional en las pruebas Saber; llegando casi a la meta propuesta en la
Visión para el año 2016 y trabajando en el modelo pedagógico que es la
formación de personas integras que preste un beneficie a la sociedad.
4.3 A DONDE DEBEMOSIR?
Hacer una institución educativa reconocida a nivel Departamental y Nacional
alcanzando un nivel superior en conocimiento pero también en formar personas
integras con un perfil ético que se destaque en todos los campos en que se
desarrollen y desenvuelvan los egresados.
4.4 A DONDE PODEMOS IR?
La I.E.Paraiso del Municipio de Algeciras se proyecta a mediano plazo (2025), ser
reconocida a nivel DPTAl y Nacional como una de las Instituciones pioneras en el
modelo Pedagógico y fortalecer el desarrollo intelectual de los niños y jóvenes en
la presentación de las pruebas saber ya que con ella cada Institución Educativa es
evaluada por sus resultados. Por tal razón nuestra institución tiene como ideal el
fortalecimiento continuo para alcanzar la meta propuesta.
4.5 A DONDE IREMOS?

21. 20
Alcanzar las metas en un nivel superior en las pruebas saber y buscar una
articulación con el SENA para que los egresados salgan con una tecnología que
ofreces e esta Entidad del Estado.
4.6 COMO ESTAMOS LLEGANDO A NUESTRAS METAS
 Realizando la evaluación anual en cada uno de sus componentes e Item y
resaltando las falencias y fortalezas para luego elaborar el plan de
mejoramiento, acorde a ella las metas medibles para cada año lectivo.
 Realizamos periódicamente el balance de las pruebas ensayo y saber de
los estudiantes de 3°,5° 9° y 11° para observar las fortalezas y debilidades
y asi dar un diagnóstico y mejorar en las falencias encontradas en las
pruebas que se les hace a los estudiantes.
 Implementamos darle más cobertura y la consecución al material didáctico
puesto que con ello nos hemos dado cuenta que las clases se hacen más
agradables y los jóvenes interpretan mejor los temas a a prender.
 Se ha gestionado y mejorado en un 70% la parte de infraestructura puesto
que la Institución carece de salones y arreglos locativos

22. 21
5. DIAGNOSTICO DOFA
5.1 DEBILIDADES:
 Poca Interacción con la comunidad (componente comunitario)
 Parte Administrativa ( manejo de archivos, internet)
 Planta física de las sedes
 Más recursos económicos, para mayor inversión
 falta de motivación en la parte de investigación
 Deserción Escolar (falta compromiso del padre de flia y el estudiante)
5.2 OPORTUNIDADES
 Se pide las evidencias de los proyectos trasversales en cada periodo
 Planta física se gestiona con los entes gubernamentales
 Mas capacitaciones con referente al manejo legal de los archivos
 complementar más apoyo en la parte didáctica para el desarrollo de las
clases.
 Tener el servicio de Internet constante y de buena calidad.
5.3 FORTALEZAS
 Existen los proyectos transversales para cada año y hay un líder de cada
proyecto y se confirma con las evidencias
 Gestión masiva de apoyo de infraestructura
 El avance de las pruebas saber cómo prueba fundamental en el progreso
de la institución Educativa.
 Contamos con un recurso humano de excelente calidad humana y
compromiso con los estudiantes.
 Se fortalece mucho con material referente a las pruebas saber para que los
niños y jóvenes desarrollen todos sus conocimientos y los ponga en
práctica.
5.4 AMENAZAS
 Falta de compromiso de los estudiantes poco esfuerzo para la
presentación de las pruebas saber
 Falta de las TIC no tenemos las herramientas como el internet para mejorar
la calidad en un 90%.
 Hay mucha deserción escolar (población flotante).

23. 22
6. ANALISIS PESTA
6.1 POLITICO Y LEGAL
El PEI, es la carta de presentación de la Institución Educativa el Paraíso y
de cualquier otra Entidad. donde se encuentra inverso todos los
componentes que el PEI debe desarrollar ( comp. teológico, pedagógico,
Administrativo y manual de convivencia.) cada componente tiene unos
objetivos, metas , Misión y Visón que se deben implementar y
desarrollar en corto, mediano y largo plazo, conforme lo dispone la Ley
de Educación que es la carta de orientación Escolar ( Ley 715) y
decretos normativos 1860,3011 -1290 donde se desarrollan las actividades
diarias con los estudiantes que es el objetivo central de
toda Institución Educativa y trabajo con la comunidad educativa y el ente
gubernamental que lo compone.
6.2ECONOMICO:
la Institución se sostiene de los recursos que gira la Nación (gratuidad-
conpes), recursos de Calidad que gira el Dpto y canasta Educativa
(municipio) recursos propios ( venta de bienes y servicios de la Institución.)
Estos recursos son girados de acuerdo a la cantidad de estudiantes que se
encuentran matriculados en la plataforma SIMAt.
6.3 EN LO SOCIAL:
en lo social la I.E.Paraiso imparte conocimiento a la comunidad educativa en
su modelo pedagógico donde se imparte en el servicio social trabajos con la
comunidad como por ejemplo enseñanza en los conceptos de las TIC, lecto
escritura y otros de acuerdo al contexto de nuestra Región y la ejecución de
los proyectos que plantea la Institución Educativa para realizar trabajos de
forma social con toda la comunidad en general de la región incluyendo veredas
aledañas a la misma.
La Institución fuera de dar un partimiento Educativo no solo a los niños
y adolescentes, se inscribe la pedagogía y enseñanza a personas adultas en
diversos programa con el Plan Nacional de Educación y
el Decreto 3011/2007, para mayores de edad o en tal caso a menores que no
pueden formarse diariamente por motivos familiares, buscan mejorar y terminar

24. 23
sus estudios secundarios o primarios en jornadas que faciliten sus condiciones en
horarios de fines de semanas.
6.4 TECNOLOGIA: La Institución Educativa se encuentra a en el el proceso de
mejorar sus instalaciones con respecto a las TIC
para brindar mayor información y capacitación a sus estudiantes y a
la comunidad en general, puesto
que gestión de información Tecnológica e Informática se encuentra dentro del
Pensul oficial de aprendizaje para los diferentes niveles de enseñanza que ofrece
nuestro Plantel Eductivo ( 0°-11°, cafam y programa de Adultos para validación de
la secundaria).
en el momento nuestra Institución cuenta con una red de un 80% disponible en el
servicio de internet puesto que el gobierno departamental hasta ahora a
gestionado para que nuestra Institución cuente con dicho beneficio que ha
sido aprovechado por toda la comunidad en un horario destinado para cada
objetivo de servicio.
6.5 ECOLÓGICA: La Institución Educativa dentro de sus proyectos transversales
según disposición de la Ley General de Educación 715, Se implementa el proyecto
de Medio ambiente en el servicio social con la comunidad y
trabajos pedagógicos con los niños y adolescentes para dar a conocer dentro
del sistemas pedagógico y comunitario la importancia de transversal izar los
conocimientos en la practica del medio ambiente, y se fortalece en el área de
ciencias naturales desde presscolar a-11.
6.6 GEOGRAFIA: la Institución Educativa se encuentra ubicada en
el caserío el Paraíso, zona norte del municipio de Algeciras "despensa Agricola del
Huila, describiendo una población aproximadamente de 1.000 habitantes con 16
veredas y 2 caseríos que componen la parte Norte del Municipio, bañada con el rio
Neiva y varias afluentes que llegan a éste rio cerca de nuestro caserío
población Demográfica: con respecto a la Institución Educativa el Paraíso, fue
formada como Institución desde el año 2002 decreto 1448. con 14 sedes inscritas,
con una poblacion estudiantil de 991 estudiantes desde el grado PREESCOLAR
hasta ONCE y jornada fin de semana con CAFAM (primaria adultos ) y el
programa SER ( educación ciclo secundaria).

25. 24
cuenta con planta física, con laboratorios reglamentarios de Física y química y
recientemente el laboratorio de Ingles que está en proceso de construcción. 40
funcionarios entre docentes y administrativos y directivos docentes.
su formación es académica.

26. 25
7 CONCLUSIONES
Realizando el análisis y otros componentes a cerca de la Institución Educativa el
Paraíso del Municipio de Algeciras, tomando como referente el PEI que es la carta
magna de la Institución encontramos como toda organización unas falencias y
unas fortalezas que enmarca el diagnostico DOFA.
Dentro de estos conceptos las debilidades y fortalezas son las más resaltadas de
cualquier organización e instituciones y por ende sus metas son definidas en los
procesos evaluativos que deben presentar las Instituciones anualmente para
comprobar sus eficiencias, metas, objetivos y propuestas a mejorar.
La Institución Educativa está encaminada en mejorar cada año su nivel ante las
pruebas de Estado en los grados tercero, quinto, noveno y once para darle un
estatus más de lo que se encuentra actualmente la Institución que es en Medio
Alto.

27. 26
8 BIBLIOGRAFIA
PEI INSTITUCION EDUCATIVA EL PARAISO………………………………………..PAG 63----175