Este documento describe un proyecto para utilizar las redes sociales en la sección de fresado del Ciclo Superior de Mecánica. Se creará un grupo privado en Facebook donde los alumnos publicarán tareas semanales relacionadas con fresado. Los objetivos son consolidar conocimientos, fomentar el uso de tecnología, y desarrollar habilidades de trabajo en grupo. El proyecto durará 6 semanas con una tarea por semana evaluada con una calificación.
En este trabajo se va a desarrollar una alternativa al uso de Twitter como herramienta de microblogging y red social, la actividad que se propone está enmarcada en el contexto dentro de un proyecto con la placa programable de hardware libre de Arduino para la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica de 3º E.S.O. impartida en la Comunidad de Madrid, concretamente en el bloque 7. Diseño, montaje y medida de los circuitos electrónicos.
Se presenta en forma esquemática, los pasos que se desarrollan previso a la alboracion de la hipótesis y los resultados esperados, después de la misma.
En este trabajo se va a desarrollar una alternativa al uso de Twitter como herramienta de microblogging y red social, la actividad que se propone está enmarcada en el contexto dentro de un proyecto con la placa programable de hardware libre de Arduino para la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica de 3º E.S.O. impartida en la Comunidad de Madrid, concretamente en el bloque 7. Diseño, montaje y medida de los circuitos electrónicos.
Se presenta en forma esquemática, los pasos que se desarrollan previso a la alboracion de la hipótesis y los resultados esperados, después de la misma.
Este curso está dirigido a las personas que quieran iniciarse en el uso de un sistema operativo Linux, bien con Ubuntu o bien con Debian. Con este curso se aprende a personalizar el escritorio, actualizar e instalar nuevas aplicaciones y a gestionar, de forma básica, el sistema operativo, tanto como administrador como usuario.
Este curso está dirigido a las personas que quieran iniciarse en el uso de un sistema operativo Linux, bien con Ubuntu o bien con Debian. Con este curso se aprende a personalizar el escritorio, actualizar e instalar nuevas aplicaciones y a gestionar, de forma básica, el sistema operativo, tanto como administrador como usuario.
El Grado en Administración y Dirección de Empresas pretende cubrir la necesidad, cada vez mayor, de ofrecer formación universitaria en Economía y Empresa que permita a los estudiantes especializarse en la administración y gestión de los recursos que facilite el progreso y el equilibrio económico y les capacite para ofrecer una respuesta efectiva frente a la globalización de los mercados.
http://www.viu.es/grado-administracion-direccion-empresas-ade/
2. UTILIZACION DE LAS REDES SOCIALES EN
EL TALLER
SECCION FRESADORA 4º AÑO
• Coordinador: Prof. BERNARDEZ GUSTAVO ENRIQUE
• E trabajo se realizara en el AREA de taller del CICLO
SUPERIOR MECANICA.
• Destinatarios: Alumnos de la sección “FRESADORA” 4º
Año.
• Descripción del trabajo: El trabajo se realizara en forma
online, se creara un grupo cerrado en Facebook en
donde cada alumno tendrá una clave para ingresar en el.
• Cada alumno tendrá una guía de actividades y cómo
acceder a este grupo.
• Cada semana habrá que realizar una tarea donde tendrá
una calificación hasta terminar la rotación.
3. • Objetivos: consolidar los conocimientos adquiridos durante la
rotación de la sección fresadora.
• Fomentar la utilización de las nuevas tecnologías (TIC) dentro de los
talleres.
• Fomentar la capacidad de creación y el trabajo en grupo dentro de
una red social.
• El tiempo de duración del trabajo es de 6 clases, 1 clase por
semana.
• En este trabajo de investigación por medio de Internet realizaremos
un PowerPoint sobre la sección fresadora.
• Las tareas se realizarán por medio de las redes sociales twitter y
facebook.
• Las aplicaciones a utilizar en Twitter es twititario y en Facebook es
slideshare.
4. Seguridad en la red
• El trabajo se realizara en un grupo cerrado del
Facebook.
• Cada alumno tendrá que crear una identidad digital
nueva.
• Esta es activada por el coordinador de la materia,
cuando este pida ser incluido en el grupo.
5. • Mencione 5 normas de seguridad que
debemos tomar en el taller de la
sección fresadora.
• Suba dos imágenes de las mismas y
explique para la utilizamos.
6. • Realice una investigación en
Internet sobre tipos de
fresadoras.
• Suba una foto y haga un breve
comentario de las
características de la misma.
7. • Que tipos de herramientas utilizamos con la fresadora.
• Mencione al menos tres de ellas y suba una foto de las
mismas.
8. • Que tipos de
operaciones básicas
podemos realizar.
• Mencione dos de ellas y
suba fotos de las
mismas.
9. • Que tipos de operaciones matemáticas utilizamos en los
cálculos de engranajes.
• Realiza un ejercicio con los siguientes datos: cantidad
de dientes z=32
10. • Evaluación múltiple choice.
• Realice brevemente un comentario sobre que le pareció
la forma de realización de este trabajo.
11. • SI SE REALIZO LA TAR EN TIEMPO Y FORMA.
EA
• PARTICIPACION.
• ORIGINALIDAD DE LA MISMA.
• MODO TECNICO EN EXPR ESAR LAS RESPUESTAS.
• ORTOGR AFIA Y PUNTUACION.
• CLASE A CLASE.
• RESPONSABILIDAD.
• NOTA FINAL:
12. Reflexión final sobre el uso de la tecnología
• Desde que comencé a incursionar las redes sociales, fui
descubriendo la cantidad de aplicaciones que puedo
incluir en mi programación, para así incorporarlas en mis
clases.
• Espero que el proyecto que realice tenga éxito y que sea
una herramienta útil para mis alumnos.