1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO
EL EMPOWERMENT COMO HERRAMIENTA CLAVE PARA EL ÉXITO
ORGANIZACIONAL – CASO: INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
SANTIAGO MARIÑO EXT SAN CRISTOBAL EDO TACHIRA.
AUTOR: JENNY BARRIOS
TUTOR: YAMILETH LUCENA
SAN CRISTÓBAL, ABRIL DE 2013

2. Descripción del Problema
Clima Laboral en las
organizaciones no favorable
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Existen Herramientas
Administrativa

3. Objetivos
Objetivos
Objetivo General
Objetivo General
Evaluar el empowerment como herramienta clave para el éxito
organizacional en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
(IUPSM) Ext San Cristóbal Edo-Táchira
Objetivos Específicos
Objetivos Específicos
1) Definir el empowerment organizacional como herramienta
administrativa.
2) Análisis de la situación actual IUPSM Ext. San Cristóbal como
organización.
3) Plantear estrategias de integración para el personal del IUPSM.
4) Comprobar los resultados de las estrategias implementadas.
5) Analizar los factores negativos para corregirlo, implementando los
positivos.

4. Bases Teóricas
Bases Teóricas
Herramienta
Herramienta
Administrativa Factores de
Factores de Organización
Organización
Administrativa
Éxitos
Éxitos
ABC
ABC Según Burns yy
Según Burns IUPSM
IUPSM
Calidad
Calidad Empowerment
Empowerment Coaching
Coaching Sttaker
Costing
Costing Sttaker
Características
Características Elementos
Elementos Organización
Organización Pasos
Pasos
Reseña
Reseña Misión
Misión Visión
Visión
Histórica
Histórica
Reconocimientos
Reconocimientos Autoridad
Autoridad Eficiencia
Eficiencia Productividad
Productividad
Habilidad
Habilidad
Necesidad
Necesidad Compatibilidad
Compatibilidad Tecnología
Tecnología
dirección
dirección

5. Paradigma Empleado Tipo de Investigación
El paradigma que se ajusta aala investigación en
El paradigma que se ajusta la investigación en Las técnicas aa emplear es la observación
Las técnicas emplear es la observación
curso, es el paradigma cualitativo, con el tipo de
curso, es el paradigma cualitativo, con el tipo de documental; la cual consiste en un arqueo
documental; la cual consiste en un arqueo
investigación descriptiva, al respecto Taylor yy
investigación descriptiva, al respecto Taylor bibliográfico oorevisión de literatura relacionada
bibliográfico revisión de literatura relacionada
Bogdan (1986: 20) consideran, en un sentido
Bogdan (1986: 20) consideran, en un sentido con el tema en cuestión. En tal sentido Ander-
con el tema en cuestión. En tal sentido Ander-
amplio, la investigación cualitativa como "aquélla
amplio, la investigación cualitativa como "aquélla Egg (1992) menciona: “Es una técnica
Egg (1992) menciona: “Es una técnica
que produce datos descriptivos: las propias
que produce datos descriptivos: las propias investigación social cuya finalidad es obtener
investigación social cuya finalidad es obtener
palabras de las personas, habladas ooescritas, yyla
palabras de las personas, habladas escritas, la información de documentos escritos, utilizados
información de documentos escritos, utilizados
conducta observable".
conducta observable". en el propósito de una investigación en
en el propósito de una investigación en
concreto.” (p. 228).
concreto.” (p. 228).
Población
El marco poblacional de la investigación objeto de estudio son aquellas que abarca las instancias
El marco poblacional de la investigación objeto de estudio son aquellas que abarca las instancias
como lo son; director, coordinador de extensión, coordinadores de área, jefes de departamento,
como lo son; director, coordinador de extensión, coordinadores de área, jefes de departamento,
personal administrativo, lo que agrupa aaun aproximado de 102 personas. Al respecto (Bravo, 1998,
personal administrativo, lo que agrupa un aproximado de 102 personas. Al respecto (Bravo, 1998,
p. 179). “El universo está conformado por toda la población ooconjunto de unidades que se quiere
p. 179). “El universo está conformado por toda la población conjunto de unidades que se quiere
estudiar yyque podrían ser observadas individualmente en el estudio.”
estudiar que podrían ser observadas individualmente en el estudio.”

6. Referencias
Ander, E.(1992). El Proceso de la Investigación. Caracas. (Segunda edición). Editorial
Panapo.
Alles, M.(2006). Desarrollo del Talento Humano. Basado en Competencias.
(Primera edición) Editorial Granica S.A.
Arias, F. (1999). El Proyecto de Investigación Guía para su Elaboración, Caracas.
(Tercera edición). Episteme Orial Ediciones.
Balestrini, M. (2002). Como se Elabora el Proyecto de Investigación, Caracas.
(Sexta edición) Editorial Panapo.
Bentacor (2011). Empoderamiento ¿una Alternativa emancipadora?. Margen Nº
61 Disponible:http://www.margen.org/suscri/margen61/betancor.pdf.
[Consultado 2013 marzo 13].
Bravo, S (1998). Técnica de Investigación Social. Madrid España. (Quinta
Edición).Editorial Paraninfo.

7. Chivanato, E.(2005). Comportamiento Organizacional. La Dinámica del Éxito en
las Organizaciones. México. Editorial Thompson Internacional.
Davis K. (1981). El Clima Laboral. (Primera edición) McGraw
Taylor S.(1986). Introducción a los Métodos Cualitativos de la Investigación. México.Editorial
Paidos.
Tamayo T.(2004). El Proceso de la Investigación Científica. México. (Cuarta Edifición).
Editorial Limusa.