Presentación para el proyecto titulado: Propuesta de un sistema de evaluación del desempeño basado en competencias, como herramienta de gestión empresarial.

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO
MAESTRIA DE GERENCIA EMPRESARIAL
P R O P U E S T A D E U N S IS T E M A D E E V A L U A C IÓ N
D E L D E S E M P E Ñ O B A S A D O E N C O M P E T E N C IA S ,
C O M O H E R R A M IE N T A D E G E S T IÓ N E M P R E S A R IA L
D IR IG ID O A L P E R S O N A L A D M IN IS T R A T IV O D E L
IN S T IT U T O D E P R E V E N C IÓ N Y A S IS T E N C IA
S O C IA L D E L M IN IS T E R IO D E L P O D E R P O P U L A R
P A R A L A E D U C A C IÓ N ( IP A S M E )
C A N TA U R A , E S TA D O A N Z O Á TE G U I
AUTOR: LICDA. MIRIAN SIFONTES
TUTOR: MSC. YELITZA OVIEDO
Abril , 2.012

2. C a p ít u lo s
I El Problema
II Marco Teórico
III Marco Metodológico

3. SITUACION
ACTUAL
ALCANZAR:
Cordialidad
para
Optima Eficiencia
Rentabilidad
JUSTIFICACIÓN
SITUACION DESEADA  Formativo
 Antecedente teórico-
PROPUESTA DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO BASADO EN COMPETENCIAS, metodológico.
COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN EMPRESARIAL  Mejorar el ámbito
organizacional

4. Proponer un Sistema de Evaluación del Desempeño
basado en Competencias, como Herramienta de Gestión
Empresarial dirigido al Personal Administrativo del
Instituto de Previsión y Asistencia Social del Ministerio
del Poder Popular para la Educación (IPASME), Cantaura
Estado Anzoátegui.

5. 1. Describir el proceso actual de evaluación del desempeño del
Personal Administrativo del Instituto de Previsión y Asistencia
Social del Ministerio del Poder Popular para la Educación
(IPASME), Cantaura Estado Anzoátegui.
2. Seleccionar el método más apropiado de evaluación del
desempeño del Personal Administrativo del Instituto de Previsión
y Asistencia Social del Ministerio del Poder Popular para la
Educación (IPASME), Cantaura Estado Anzoátegui, en atención a
las características propias de la organización.
3. Establecer los criterios para la medición, evaluación y control
del desempeño,bajo el enfoque basado en competencias.
4. Proponer un Sistema de Evaluación del Desempeño por
Competencias del Personal Administrativo del Instituto de
Previsión y Asistencia Social del Ministerio del Poder Popular
para la Educación (IPASME), Cantaura Estado Anzoátegui.

6. Relación
con la
investigación

7. Requisito
Esencial
Evaluación
de los Cambios
Objetivos
Objetivos Tomando en
cuenta
Contribuye a
Para la
la
Juicio
Desarrollo Personal
Alteraciones
¿Porque Evaluar?
La gerencia Amplitud de visión
Del los empleados

8. OBJETIVO GENERAL: Proponer un Sistema de Evaluación del Desempeño basado en Competencias, como Herramienta de
Gestión Empresarial dirigido al Personal Administrativo del Instituto de Previsión y Asistencia Social del Ministerio del
Poder Popular para la Educación (IPASME), Cantaura Estado Anzoátegui.
Fuente:
Variable: Dimensiones: Indicadores: Items Items
Entrevista Cuestionario
Descripción de cargos 2,3 1,2
Información
Institucional Políticas de la empresa 1 3
Sistema de evaluación 4 , 5, 10
Elementos del Frecuencia 7 4
Proceso de Sujetos evaluadores 6 5
Evaluación de Nivel de expectación del personal 8 6-8
Desempeño
Retroalimentación 9 9
Evaluación Determinación de objetivos y metas 10 , 11
del Desempeño Definición de cronograma de
actividades. 12
Planificar
Establecimiento de prioridades 13 , 14
Planificación de medidas de
contingencia 15
Nivel de Organización 16
Ejecución de tareas 17
Organizar
Utilización de los recursos 18
Capacidad de integración. 19

9. OBJETIVO GENERAL: Proponer un Sistema de Evaluación del Desempeño basado en Competencias, como
Herramienta de Gestión Empresarial dirigido al Personal Administrativo del Instituto de Previsión y Asistencia Social
del Ministerio del Poder Popular para la Educación (IPASME), Cantaura Estado Anzoátegui.
Fuente:
Variable: Dimensiones: Indicadores: Items Items
Entrevista Cuestionario
Capacidad para tomar decisiones 20
Comunicación 21
Dirigir
Liderazgo 22. 24
Evaluación
Resolución de conflictos 23
del Desempeño
Seguimiento de las metas y
25, 26
Planificar objetivos
Verificación del cumplimiento del
cronograma de actividades 27

10. Diseño De Campo, no experimental
Tipo de Estudio Descriptivo
10 Empleados Administrativos
Población y Muestra del (IPASME)
Revisión Documental Tesis, libros, internet
Procedimiento de
TÉCNICAS Observación Directa
Recolección de Datos
Entrevista informal Lista de Cotejo, libretas
Validez de los
Juicio de expertos
instrumentos
Confiabilidad de
Prueba Piloto
los instrumentos
Técnica de análisis Análisis porcentual, con
de datos gráficos sectoriales

11. Alles, M. 2007. Desempeño por Competencias. Evaluación de 360º. Ediciones Granica, S.A.
Argentina.
Alvarez, S. 2004. Gestión Gerencial Utilizada por los Directores para el Proyecto Pedagógico
Comunitario en las Unidades Educativas de la Parroquia Trinidad Samuel Municipio Torres
del Estado Lara. Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al grado de Magíster
en Gerencia Educacional. Universidad “Yacambú”. Venezuela.
Dessler, G. 1991. Administración de Personal. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México.
Chiavenato, I. 2002. Gestión del Talento Humano. McGraw- Hill/ Interamericana, S.A. Colombia.
Dolan, S.; Schuler, R.l; y Valle, R. 1999. La Gestión de los Recursos Humanos. McGraw- Hill/
Interamericana de España, S.A.U. España.
Gómez-Mejía, L.; Balkin, D.; y Cardy, R. 2001. Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Pearson
Educación, S.A. España.
Hernández, R.; Fernández, C.; y Baptista, P. 1998. Metodología de la Investigación. McGraw- Hill/
Interamericana. México.
Entre otros…