Este documento define la recreación como la actividad destinada al aprovechamiento del tiempo libre para el esparcimiento físico y mental. Explica que la recreación es voluntaria, gozosa y regeneradora, y que practicar actividades recreativas de vez en cuando es aconsejable para despejar la mente. También destaca la importancia de la recreación para el desarrollo de los niños y adolescentes, y describe los diferentes tipos, áreas, clasificaciones y enfoques de la recreación comunitaria.

1. RECREACIÓN
Se denomina la actividad destinada al
aprovechamiento del tiempo libre para el
esparcimiento físico y mental. Es
aconsejable practicar actividades
recreativas de vez en cuando que nos
proporcionen la posibilidad de despejar la
mente y dedicar nuestro tiempo libre a cosas
que disfrutemos realmente.
CARACTERÍSTICAS
 Es voluntaria, no es compulsada.
 Es de participación gozosa, de
felicidad.
 No es utilitaria en el sentido de
esperar una retribución o ventaja
material.
 Es regeneradora de las energías
gastadas en el trabajo o estudio,
porque produce distensión y
descanso integral.
 Es un sistema de vida porque
constituye de manera grata y positiva
de utilizar el tiempo libre.
IMPORTANCIA
La recreación favorece el desarrollo de
diferentes destrezas motrices. Interactuar
con el entorno y jugar activamente, tanto de
manera individual como grupal, mejora la
percepción corporal, el control de los
propios movimientos, desarrolla la
coordinación y el equilibrio y mejora su
ubicación en espacio-tiempo. La actividad
física, el juego y el tiempo al aire libre son
fundamentales en el proceso de crecimiento
y desarrollo de niños y adolescentes,
porque permite que adopten estilos de vida
más saludables a futuro, y también porque
ayuda en su salud mental y desarrollo
cognitivo.
VALORES
 Permite el desarrollo integral de la
persona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de la herencia
cultural.
 Se logra a través de aficiones y el
afianzamiento de valores
intelectuales, estéticos, éticos y
morales.
TIPOS
Recreación Pasiva: Esta es una recreación
que se basa en actividades poco o para
nada físicas y más de contemplación.
Recreación Activa: Este es un tipo de
recreación que implica una actividad física
ya se individual o en su mayoría, de manera
interactiva con otras personas.
Recreación Ambiental: Esta recreación
comprende todo tipo de actividad que se
haga comprometer a sus participantes con
el cuidado del medio ambiente. Por lo
general este tipo de actividades se
planifican de tal manera que exista una
preparación y un orden en el proceso.
AREAS
Las áreas recreativas son zonas públicas
de fácil acceso que están acondicionadas
para proporcionar servicios básicos para el
uso recreativo de los espacios naturales.
Estas instalaciones, tienen características
propias, en general cuentan con zona de
estacionamiento, mesas y asientos. A este

2. equipamiento se pueden añadir fuentes,
quioscos o zonas de esparcimiento, como
circuitos saludables, piscinas naturales o
zonas de juegos infantiles.
CLASIFICACIÓN
 Actividades al aire libre
 Actividades lúdicas
 Actividades de creación artística y
manual
 Actividades culturales participativas
 Asistencia a espectáculos
 Visitas
 Actividades socio-familiares
 Actividades audio-visuales
 Actividades de lectura
 Actividades de pasatiempos,
aficiones o hobbies
 Actividades de relajación
RECREACIÓN COMUNITARIA
La Recreación Comunitaria se evidencia
como una propuesta novedosa para
dinamizar el desarrollo de nuestra Ciudad,
la cual responde a los objetivos de justicia
social y cultura ciudadana.
La Recreación Comunitaria plantea una
serie de actividades secuenciales a largo
plazo organizada voluntariamente con la
intención de mejorar su calidad de vida para
logro integral del bienestar humano y de su
entorno.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario “Antonio José de Sucre”
Extensión Valencia
Profesor: Juan Molina José Benjumea
C.I: 25.090.599
Valencia, Febrero 2023