El documento lista las funciones y habilidades de un tutor virtual, incluyendo motivar y orientar el aprendizaje, diseñar actividades educativas, fomentar la comunicación, evaluar el desempeño de los estudiantes, y gestionar grupos de aprendizaje. También destaca la importancia de vincular la tecnología, comunicación, conocimiento y colaboración en un entorno virtual, así como la necesidad de planificar adecuadamente el tiempo y dominar las tecnologías involucradas.

1. MORENO Maria del Carmen
Abril 2013

2. FUNCIONES y HABILIDADES
*Motivador y orientador de aprendizajes
*Diseñador de actividades, contenidos y
situaciones de aprendizaje
*Generador de espacios de comunicación e
intercambios
*Facilitador y orientador para todo el grupo
*Moderador interpersonal
*Sostén de la comunidad virtual
*Acompañar a todos, sin hacer evidentes
las diferencias

3. *Promueve el aprendizaje tanto individual
como colaborativo
*Retroalimentar y contestar oportunamente
*Seguir el desempeño y estimular a cada
estudiante
*Presentar un cronograma claro de actividades y
fechas de entrega
*Gestionar grupos de aprendizaje
*Valorar y evaluar actuaciones globales e
individuales

4. *Se generan lazos entre:
*Tecnología
*Comunicación
*Conocimientos
*Colaboración
*Virtualidad
*

5. *Personalmente y a modo de reflexión final podría
agregar que todavía hay algunos aspectos en el rol de
tutor virtual que considero que debo fortalecer ya que
no resulta sencillo llevar adelante todas estas funciones
y hacerlo oportunamente sin generar expectativas o
dudas en los grupos, sobre todo en lo referente al
trabajo colaborativo donde el producto final debe ser
cuidadosamente valorado y evaluado teniendo en
cuenta que se trata justamente de una producción
propia de un grupo y debemos ser justos en las
apreciaciones que hagamos.
*Considero además que es fundamental planificar
adecuadamente los tiempos a asignar a cada una de las
actividades diseñadas así como también poseer un claro
dominio de las tecnologías involucradas en este sistema
de enseñanza tan rico en experiencias personales como
en aprendizajes.