Glogster es una aplicación web que permite crear pósteres digitales interactivos mediante la inserción de texto, imágenes, videos, audio y otros elementos multimedia. Los usuarios pueden crear una cuenta gratuita, diseñar pósteres sobre diferentes temas y compartirlos o imprimirlos para su uso en clase. El documento explica las herramientas y pasos para crear y publicar un póster en Glogster.
Cada vez tenemos más aparatos para ver imágenes: móviles, tabletas digitales, televisores inteligentes, ... ¿Os imagináis un utensilio para ver imágenes de forma tradicional? ¿Y que sirviera para contar cuentos? ¿Y donde pudiéramos fabricarnos los cuentos?
Dejad de imaginar, este utensilio existe y se llama kamishibai.
El kamishibai es un teatrín plegable originario de Japón, que permite al narrador explicar la historia mientras va pasando las ilustraciones. Une, por tanto, la tradición oral con el recurso de la imagen al que tan acostumbrados estamos hoy día.
La utilización del kamishibai implica inventar una historia, estructurarla en escenas y dibujarlas para explicarla al resto del grupo. La actividad permite desarrollar competencias comunicativas: la comprensión lectora, la expresión escrita, la expresión plástica y la expresión oral, a la vez que fomenta el trabajo en equipo.
Catálogo de la Exposición de Pintura, Grabado y Escultura
"QUESSADA EN QUESADA" en el Museo Zabaleta- Miguel Hernández de Quesada (Jaén)
Catálogo de la exposición "Quessada en Quesada", del artista gallego Xaime Quessada (1937-2007), que recoge pinturas, grabados y esculturas que representan la variedad temática, estética y las diferentes etapas del artista.
El catálogo, editado en castellano y gallego, hace un repaso por la producción artística recogida en la muestra del versátil y reivindicativo autor, fallecido en el 2007, y recopila textos de expertos y críticos sobre las obras expuestas.
La publicación, editada por la Fundación Xaime Quesada Blanco en colaboración con el Ilustre Ayuntamiento de Quesada (Jaén), la Consellería de Cultura de la Xunta de Galicia y el Museo Zabaleta-Miguel Hernández, reúne la bibliografía artística completa de Xaime Quesada.
La muestra abrió sus puertas en la sala de exposiciones del Museo Zabaleta-Miguel Henández el 22 de febrero y permanecerá en el museo quesadeño hasta el próximo 5 de julio 2.020.
Presentación en la jornada "Los observatorios de desarrollo local como herramientas al servicio de la toma de decisiones", que organizó la Diputación de Barcelona en diciembre de 2007.
Cada vez tenemos más aparatos para ver imágenes: móviles, tabletas digitales, televisores inteligentes, ... ¿Os imagináis un utensilio para ver imágenes de forma tradicional? ¿Y que sirviera para contar cuentos? ¿Y donde pudiéramos fabricarnos los cuentos?
Dejad de imaginar, este utensilio existe y se llama kamishibai.
El kamishibai es un teatrín plegable originario de Japón, que permite al narrador explicar la historia mientras va pasando las ilustraciones. Une, por tanto, la tradición oral con el recurso de la imagen al que tan acostumbrados estamos hoy día.
La utilización del kamishibai implica inventar una historia, estructurarla en escenas y dibujarlas para explicarla al resto del grupo. La actividad permite desarrollar competencias comunicativas: la comprensión lectora, la expresión escrita, la expresión plástica y la expresión oral, a la vez que fomenta el trabajo en equipo.
Catálogo de la Exposición de Pintura, Grabado y Escultura
"QUESSADA EN QUESADA" en el Museo Zabaleta- Miguel Hernández de Quesada (Jaén)
Catálogo de la exposición "Quessada en Quesada", del artista gallego Xaime Quessada (1937-2007), que recoge pinturas, grabados y esculturas que representan la variedad temática, estética y las diferentes etapas del artista.
El catálogo, editado en castellano y gallego, hace un repaso por la producción artística recogida en la muestra del versátil y reivindicativo autor, fallecido en el 2007, y recopila textos de expertos y críticos sobre las obras expuestas.
La publicación, editada por la Fundación Xaime Quesada Blanco en colaboración con el Ilustre Ayuntamiento de Quesada (Jaén), la Consellería de Cultura de la Xunta de Galicia y el Museo Zabaleta-Miguel Hernández, reúne la bibliografía artística completa de Xaime Quesada.
La muestra abrió sus puertas en la sala de exposiciones del Museo Zabaleta-Miguel Henández el 22 de febrero y permanecerá en el museo quesadeño hasta el próximo 5 de julio 2.020.
Presentación en la jornada "Los observatorios de desarrollo local como herramientas al servicio de la toma de decisiones", que organizó la Diputación de Barcelona en diciembre de 2007.
Presentación para aprender a usar Glogster, herramienta 2.0 que usarán los alumnos para llevar a cabo diversas tareas de los Itinerarios curriculares del CeDeC
Glogster es una herramienta web 2.0 que permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una cañón proyector o pizarra digital normal. En esta presentación se muestra cómo crear una cuenta y utilizar herramientas básicas para crear un mural.
Actividad 2 del curso herramientas web 2.0 donde se describen las herramientas para crear gráficos en la nube, sus ventajas, desventajas, los principios para tener en cuenta cuando se diseña un gráfico, las herramientas para publicar y mantener álbumes de gráficos en la red.
LINK AL VIDEO QUE EXPLICA LA PRESENTACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=VKG2cv3oObM&fbclid=IwAR1TS21UAx5vLyM9utTyrnNRV1Q81PfQjHrYfURY2Muupp3YuX37Igpq_xI
Materiales Educativos Digitales 2020- Karina Crespo
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ¿Qué es Glogster?
Es una aplicación web para crear pósteres digitales en los
que incluiremos información esquemática sobre un tema con
un diseño muy atractivo y primando lo visual.
El valor añadido que aportan es que permiten insertar contenidos
multimedia fácilmente:
Textos
Vídeos
Imágenes
Animaciones
Sonidos
Marcos
Enlaces
Fondos
3. ¿Para qué?
Para llevar a cabo tareas como la propuesta en...
Unidad didáctica del Itinerario Curricular de Matemáticas 3º ESO del CEDEC
4. ¿Y si lo hacemos
en Glogster ?
Tarea del Itinerario Curricular de Lengua Castellana 3º ESO
6. Para comenzar nos creamos una cuenta gratuita
Abrimos nuestro navegador de Internet y accedemos a la
dirección: http://www.glogster.com
Rellenamos los datos de registro del formulario y hacemos
clic en CREATE ACCOUNT (también podemos
registrarnos con nuestra cuenta de Facebook)
Nombre de usuario Dirección de correo Contraseña deseada
7. Al acceder a Glogster nos aparecerá:
Al hacer clic en POST NEW GLOG veremos nuestro primer póster sobre el que
podemos comenzar a trabajar.
8. Explorando las herramientas comunes
Para insertar textos seleccionamos TEXT y se abre una ventana que
nos muestra las fuentes que podemos usar, tenemos una gran variedad
de estilos a elegir:stickers, burbujas, títulos...
Una vez elegido el texto hacemos clic en USE IT y cerramos la
ventana.
11. Eligiendo un fondo atractivo
La herramienta WALL nos permite permite insertar un fondo, tanto al
mural (GLOG WALL) como a la página (PAGE WALL). Dispone de
una galería de fondos aunque también podemos usar nuestras propias
imágenes.
12. Inserción de audio
AUDIO: podemos agregar archivos de audio desde nuestro ordenador,
desde internet o grabarlos con el micrófono, el reproductor podemos
personalizarlo.
Si seleccionamos grab nos aparecerá la siguiente ventana.
16. Elementos de edición comunes
Todos los objetos insertados tienen una serie de opciones comunes que
aparecen al hacer clic en ellos mientras estamos creando o editando
nuestro póster, a saber:
• Edit -Editar: permite acceder al contenido del objeto con el fin de modificar su
configuración
• Bring it forward - Traer al frente: Coloca el objeto al frente del mural – útil para
colocar los elementos uno encima de otros.
• Put it behind - Enviar al fondo: Coloca el objeto en el fondo del mural – útil para
colocar los elementos uno encima de otros, como el anterior.
• Clone – Clonar: realiza una copia exacta del elemento que luego podrá editar
• Cancel change - Deshacer los cambios
• Delete – Borrar: suprime el elemento y lo borra del mural.
17. Editando textos
Aplicar
efectos Insertar
al texto enlaces
Elegir fuente
y color
21. ¿Qué más podemos hacer con nuestro póster?
Los pósteres también pueden ser impresos o proyectados en
clase en una pizarra como apoyo a la presentación de unos
determinados contenidos.
Si queremos imprimirlo:
Hacemos clic con el
botón derecho del ratón y
elegimos la opción PRINT
GLOG.