El documento describe el proceso de autoevaluación institucional que deben realizar las instituciones educativas en Ecuador. Explica que la autoevaluación ayuda a comprender la situación actual, fomenta el diálogo y la participación, y permite tomar decisiones informadas y corregir errores. Luego de la autoevaluación, las instituciones deben crear un plan de mejora que identifique problemas clave, establezca metas y acciones concretas para abordarlos. El seguimiento del plan es crucial para ajustar el curso de acción y log