Este mapa conceptual describe los principios fundamentales del proceso de toma de decisiones desde las instituciones educativas. Explica que la toma de decisiones es un proceso para identificar un problema y seleccionar una solución mediante la planificación, organización, dirección y control. También destaca la importancia de la participación, comunicación y liderazgo del gerente o director de la institución educativa para elegir la alternativa más adecuada.
Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones desde el ámbito de las instituciones educativas.
UNA - Maestría en Administración Educativa.
Grupo: Virginia Briceño, Yanitza Hernández, Luz Barrios y Elio Meneses
Aplicación del Modelo ASSURE en la planificación instruccional de cursos en línea. Material de Apoyo del Diplomado Docencia en Entornos Vituales de Aprendizaje.
http://sed.ucla.edu.ve
El diseño instruccional es un instrumento para orientar las acciones de los componentes del proceso hacia el logro de los objetivos deseados con el fin de satisfacer las necesidades detectadas, el diseño instruccional es un instrumento orientador tanto para el facilitador como para los participantes.
En la gerencia de las instituciones educativas, tienen como responsabilidad de realizar la toma de decisiones sobre las actividades y alternativas que sean mas factibles para el buen funcionamiento y desempeño de su organización.
Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones desde el ámbito de las instituciones educativas.
UNA - Maestría en Administración Educativa.
Grupo: Virginia Briceño, Yanitza Hernández, Luz Barrios y Elio Meneses
Aplicación del Modelo ASSURE en la planificación instruccional de cursos en línea. Material de Apoyo del Diplomado Docencia en Entornos Vituales de Aprendizaje.
http://sed.ucla.edu.ve
El diseño instruccional es un instrumento para orientar las acciones de los componentes del proceso hacia el logro de los objetivos deseados con el fin de satisfacer las necesidades detectadas, el diseño instruccional es un instrumento orientador tanto para el facilitador como para los participantes.
En la gerencia de las instituciones educativas, tienen como responsabilidad de realizar la toma de decisiones sobre las actividades y alternativas que sean mas factibles para el buen funcionamiento y desempeño de su organización.
Toma de Decisiones en una Institución Educativaemenes
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Administración Educativa
Curso: Toma de Decisiones
Asesor: Isabel González
Estudiantes: Yanitza Hernández, Luz Barrios, Virginia Briceño y Elio Meneses.
Conceptos básicos de liderazgo.
Características de un líder.
Actitudes del trabajo colaborativo.
Técnicas grupales para abordar problemas.
Técnicas gráficas para abordar problemas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Administración Educativa
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE
DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
MAPA CONCEPTUAL
PARTICIPANTE:
PROF. NILDA LUGOTUTOR
PROF. SVETLANA LOGINOW
FALCÓN, NOVIEMBRE 2015
2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MAPA CONCEPTUAL
TOMA DE DECISIONES
La toma de decisiones es un proceso de identificación de un problema y
la selección de una alternativa de acción.
Gerente o Director
Es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo
de la estructura organizativaParticipación Calidad
Estrategias de
gestión dirigida a
Integrar a los
individuo en la
Organización
Se debe evaluar
La alternativas
Para elegir
La mas adecuada
Planificación
Organización
Dirección Control
Como el proceso que se
sigue para determinar
en forma exacta lo que la
organización educativa hará
para alcanzar sus objetivos"
(Ortiz, s/f).
Diseño de estructura. La motivación de los
miembro de la
institución
Donde se define
A través del Mediante la
Para
Donde se
determinan las
tareas y los
procedimientos
Diseñan
Estrategias a
largo o
mediano
plazo
de la
comunicación y
el liderazgo
Evaluando el
rendimiento de
las actividades
programadas
medir resultados
en relación con los
planes, diagnosticando
la medidas correctivas
y necesarias
A travésse
3. Referencia Bibliográficas
Cabanabate A. (1998) toma de decisiones análisis y entorno organizativo.
España, Edición upc.
Huber George 2008 toma de decisiones en la gerencia. México.
Universidad Nacional Abierta (2007). gerencia educativa.2da edición. Caracas.
