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La Universidad de Ciencias Ambientales y Aplicadas (UDCA) es una universidad privada en Colombia. Su misión es formar profesionales integrales con altos valores ciudadanos que contribuyan al desarrollo justo y equitativo de la sociedad colombiana a través de la docencia, investigación y proyección social. Su visión es ser reconocida por su excelencia académica y compromiso con la responsabilidad social en pro del desarrollo humano sostenible.
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Quienes somos
La UNESR fue creada en 1974 por decreto presidencial para ampliar el acceso a la educación superior en Venezuela de manera más económica y vinculada al mercado laboral. Su misión es ser una institución global, innovadora y comprometida con los valores democráticos que promueva el desarrollo sostenible de la sociedad a través de la investigación, docencia y difusión del conocimiento. Cuenta con varias estaciones experimentales y su objetivo en el área de postgrado es formar talento humano para resolver problemas sociales de manera é
Otras variables que determinan la diversidad en el
El documento discute las múltiples facetas de la diversidad en el aula, incluyendo características individuales de los estudiantes, educación multicultural, diversidad de género, y diversidad de valores. Propone que los sistemas educativos deben considerar la gama completa de características y necesidades de los estudiantes, y que la educación multicultural debe integrar contenidos, promover una estructura social inclusiva, reducir prejuicios, y fomentar la construcción de conocimientos.
Interculturalidad
La interculturalidad implica un intercambio equitativo entre culturas que rompe con la dominación de una cultura sobre otras y fortalece las identidades tradicionalmente excluidas. Para tener impacto, la interculturalidad debe partir de la experiencia de los estudiantes y la realidad sociocultural en la que viven, desarrollando conocimientos y habilidades para comprenderla, internalizarla y asumir un compromiso con la diversidad cultural.
Principios y valores
El documento describe los valores fundamentales de una universidad. Estos incluyen la verdad, el compromiso social, la democracia, el pluralismo, la criticidad, la ética, el aprendizaje, la cultura, el humanismo y el ecologismo. Cada universidad puede adoptar y ordenar valores de acuerdo a su misión y visión. Algunos valores comunes incluyen la honestidad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la solidaridad. Los profesores deben modelar estos valores a través de su enseñanza y testimonio de vida.
Presentación del Observatorio de Responsabilidad Social de Instituciones de E...
Presentación del Observatorio de Responsabilidad Social de Instituciones de E...Organizacion Universitaria Interamericana
El documento describe el origen y objetivos del Observatorio Iberoamericano de Responsabilidad Social Universitaria (OIRSUD). El OIRSUD surgió en 2009 tras un foro en la Universidad Abierta para Adultos para discutir las mejores prácticas de RSU en instituciones de educación a distancia. Las instituciones fundadoras fueron universidades de Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España y República Dominicana. El OIRSUD busca fortalecer el rol de las universidades a distancia en el desarrollo humano sostenibleEl papel de la educación superior y la interculturalidad para un desarrollo s...
El papel de la educación superior y la interculturalidad para un desarrollo s...Prof. Rosimar Pargas
Estudio realizado a través de la UNESCO y el IESALC por medio de los Aportes del dr. Daniel Matos.
PPT By Rosimar PargasGrupo 2
Este documento presenta el perfil de salida del bachiller ecuatoriano y establece que se define en torno a tres valores fundamentales: la justicia, la innovación y la solidaridad. Describe las capacidades y responsabilidades que los estudiantes deben adquirir relacionadas a cada uno de estos valores, incluyendo actuar con ética, tener iniciativa creativa, resolver problemas de forma colaborativa, asumir responsabilidad social y respetar la multiculturalidad.
Legislacion fines y principios
Este documento resume los principios y fines de la legislación educativa ecuatoriana. Los principios incluyen garantizar la igualdad de oportunidades y trato en la educación, así como medidas contra la discriminación. Los establecimientos educativos deben ser espacios democráticos donde se ejercen los derechos humanos y se promueve la interculturalidad, equidad, inclusión, democracia y participación ciudadana. Los fines son el fomento del conocimiento y respeto del patrimonio cultural, así como la inculcación del respeto a los dere
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La educacion para la interculturalidad
El documento habla sobre la educación intercultural y la importancia de luchar contra las asimetrías escolares y de valoración que existen entre las culturas mayoritarias y minoritarias. También señala que la educación intercultural debe dirigirse a toda la población y no solo a grupos indígenas. Finalmente, proporciona algunas orientaciones y elementos clave para el desarrollo de una educación intercultural efectiva, como reconocer la diversidad cultural, flexibilizar la enseñanza y usar una variedad de recursos didácticos.
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Importancia y pertinencia en la sociedad del conocimiento
La investigación es fundamental para la sociedad del conocimiento ya que permite resolver problemas complejos como la pobreza y la desnutrición. La preparación académica debe basarse en la investigación individual y colectiva para promover la comprensión, estimular el interés por el conocimiento y desarrollar procesos con responsabilidad y ética profesional. Las universidades deben enfocarse en la investigación científica para desarrollar capacidades y contribuir de manera positiva a la sociedad.
Interculturalidad en la Educación
Este documento describe la importancia de la interculturalidad y los ambientes de aprendizaje interculturales. Argumenta que la interculturalidad requiere el reconocimiento y respeto legítimo de las diferencias culturales a través de la inclusión, la equidad y la solidaridad. También destaca que los ambientes de aprendizaje interculturales promueven el diálogo horizontal, la resolución positiva de diferencias y el aprendizaje colaborativo entre culturas.
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Este documento presenta el proyecto educativo de un colegio colombiano para promover una cultura de derechos humanos, democracia, educación sexual, medio ambiente y prevención del maltrato. El proyecto busca implementar programas de estas áreas de manera transversal en el plan de estudios con el objetivo de formar a los estudiantes de manera integral y en valores. Se describen los principios, propósitos, actividades y la visión del proyecto de lograr una sensibilización en la comunidad educativa sobre la importancia de vivir con
17 Riosucio - Choco
La escuela R. Antonio Maria Claret en Riosucio y Carmen del Darién, Chocó, ha desarrollado un proyecto educativo comunitario a través de un proceso continuo de estudio, análisis y evaluación. El proyecto se enfoca en mejorar el nivel académico y formación de valores de los estudiantes, mientras promueve la participación de la comunidad educativa. La escuela ha obtenido información para mejorar la calidad, eficacia y eficiencia de la educación a través de un plan de estudios, pro
Criteriso orientadores nem
El documento describe varios principios clave de la educación en México, incluyendo la equidad educativa para atender a las necesidades de todos los estudiantes independientemente de factores socioeconómicos, regionales o de género. También promueve la interculturalidad, la educación integral del desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas, la inclusión mediante ajustes razonables, la excelencia a través de la mejora constante, y el principio de justicia social para mejorar las condiciones de vida de
CUADRO COMPARATIVO
Tal como ya se ha dicho, la universidad está plenamente comprometida en llevar su
tarea más allá de sus cometidos tradicionales vinculados a la docencia y la investiga-
ción. La llamada tercera misión, que la abre a tareas de innovación, emprendimiento
y compromiso social, obliga a plantearse interrogantes como los siguientes: cómo
convertir el conocimiento en innovación socialmente útil y, por otra parte, cómo
contribuir al desarrollo personal, formación en valores y educación para la ciudadanía
que exige la correcta preparación de sus titulados. Una muy amplia tarea de la que
sólo abordaremos, y aun parcialmente, el último aspecto: la formación cívico-moral
de su alumnado.
UTE OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDA EN EL AULA:
Prejuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía intercultural y educación multicultural.
Diversidad de género: niños y niñas.
Orientación sexual.
Diversidad y valores: pluralismo, relativismo.
Otras variables que determinan la diversidad en el aula
Este documento discute varios factores que contribuyen a la diversidad en el aula, incluyendo las características individuales de los estudiantes, enfoques de instrucción diferenciados, el uso de nuevas tecnologías, y una educación multicultural e inclusiva. También aborda la diversidad en términos de género, orientación sexual, y valores fundamentales para promover el respeto a la diversidad.
UTE OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Este documento trata sobre la diversidad en el aula y ofrece varias ideas clave. Primero, valora la diversidad como un elemento que enriquece el aprendizaje a través de un currículo flexible. Segundo, explora conceptos como prejuicios, estereotipos, discriminación, pedagogía intercultural y educación multicultural. Tercero, analiza la diversidad de género y orientación sexual y cómo esto afecta la formación de identidad de los estudiantes.
Unad
Misión de la UNAD
Visión de la UNAD
Decálogo de valores
Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario Manifiesto Unadista
Presentacion Mx Universidad De Guadalajara
El documento habla sobre la inclusión en las universidades públicas ante la globalización. Resalta que la inclusión es un derecho y cuestión de justicia que implica oportunidades iguales para todos. También destaca la importancia de promover la diversidad, el capital social y humano, y establecer alianzas entre universidades, estado, empresas y ONGs para enfrentar los desafíos de una sociedad globalizada e inclusiva.
Ppt interculturalidad y enfoque crítico-mca
El documento describe los enfoques intercultural crítico y crítico-reflexivo que deberían incorporarse en el proceso de acompañamiento pedagógico y social-comunitario para generar reflexión sobre su importancia y pertinencia. El objetivo es producir un decálogo para los acompañantes pedagógicos y sociales-comunitarios que aborde temas como la definición de los enfoques, cómo aplicarlos en la institución educativa y la comunidad, y el rol que deberían adoptar los acompañantes desde estos enfoques.
Interculturalidad
Este documento describe el concepto de interculturalidad y su importancia en Latinoamérica. Explica que la interculturalidad busca corregir la discriminación presente en la región mediante el análisis de situaciones históricas complejas y la promoción de la igualdad y respeto entre culturas. También define las cuatro etapas del proceso intercultural: respeto, diálogo horizontal, comprensión mutua y sinergia. Finalmente, señala que la interculturalidad nace como respuesta a la desigualdad en Latinoamérica y que es neces
Diversidad y Educacion
Diversidad en educación es vista de una forma amplia, desde los aprendizajes, la cultura, sexualidad, funciones, biológicas, ecológicas. Su importancia conocerla de forma globalizada.
Ayudas técnicas
El documento discute la diversidad en educación, la cual involucra factores sociales, familiares, culturales, de género e intra e interpersonales, así como necesidades educativas especiales. Para atender a la diversidad, se requiere actualizar conocimientos, asumir responsabilidad colectiva, lograr participación de todos y realizar una reflexión crítica que guíe la acción. La diversidad debe ser un punto de partida y llegada, desarrollando aptitudes cooperativas y solidarias independientemente de diferencias.
Enfoques transversales y actitudes
Este documento presenta una serie de enfoques transversales y valores asociados a ellos. Algunos de los enfoques mencionados son derechos, inclusión, igualdad de género y orientación al bien común. Los valores asociados a estos enfoques incluyen el respeto por los derechos individuales y colectivos, la atención a la diversidad, la igualdad y dignidad de todas las personas y la disposición a compartir los recursos de manera justa y solidaria.
Ursodeoxycholic acid 128-13-2-api
PRODUCT CODE: SDPAPI2064 PRODUCT NAME: Ursodeoxycholic Acid CAS NO: 128-13-2 USES: anti-apoptotic MOLECULAR WEIGHT: 392.56 MOLECULAR FORMULA: C24H40O4 CHEMICAL NAME: (R)-4-((3R,5S,7S,8R,9S,10S,13R,14S,17R)-3,7-dihydroxy-10,13-dimethylhexadecahydro-1H-cyclopenta[a]phenanthren-17-yl)pentanoic acid Packing: 1KG,5KG,10KG,20KG Contact us on Email sales@swapnroopdrugs.com Whatsapp Mobile No: .+91-7387999183 Skype: dulalmohato Website: www.apisupplier.com
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Final Article FSHN 428
The document discusses the benefits of eating fish, particularly during Lent. It states that fish is high in omega-3 fatty acids which can reduce the risk of heart disease, inflammation, and improve cognitive functioning. It provides recommendations from the USDA for weekly fish consumption. Finally, it provides a recipe for almond and lemon crusted fish.
Obstetric cholestasis
Obstetric cholestasis is a pregnancy-specific condition characterized by severe pruritus and abnormal liver function tests. It occurs in 0.5-1% of pregnancies in Europe and up to 12% in Chile. Risks include vitamin K deficiency in the mother and potential fetal complications like preterm labor and stillbirth. Management involves close monitoring, vitamin K supplementation, antihistamines, ursodeoxycholic acid, and early delivery between 37-38 weeks or once fetal lung maturity is reached. Prognosis is typically good with rapid postpartum recovery, though recurrence risk in future pregnancies is around 90%.
Liver
The liver is the largest gland in the body, located in the upper right quadrant of the abdomen under the diaphragm and within the rib cage. It has four lobes - two major lobes and two minor lobes - and ducts that carry bile from the liver to the gallbladder and join the pancreatic duct. The liver is made up of lobules containing hepatocytes that radiate outward from a central vein and produce and secrete bile. Blood flows to the liver through the hepatic portal vein and supplies the liver with nutrients and oxygen. The liver performs many important metabolic functions like synthesizing and breaking down substances, and excreting waste from the bloodstream into bile.
Liver anatomy - history, lobes, segments (by Armata manus)
Liver anatomy - history, lobes, segments (by D. Shamrai, Armata manus). Lecture plan: 1)History; 2) Basic knowledge about liver anatomy; 3) Classifications of liver segments; 4) Brisbane terminology; 5) Lodus caudatus (few words about cauda); 6) Arteries part I – variant anatomy of celial trunk.
Contact me: shamraydv@gmail.com
Functions of human liver
The human liver has many essential functions:
- It detoxifies chemicals and metabolizes drugs and nutrients. The liver plays a major role in carbohydrate, protein, and lipid metabolism.
- The liver produces bile which aids in fat digestion, as well as proteins involved in blood clotting. It also stores vitamins and minerals.
- Being responsible for these critical functions, the liver is essential for survival, as its functions cannot be compensated for in the long term if liver function is lost.
Function of the liver
The document summarizes the functions and structure of the liver. It notes that the liver is the largest internal organ, located on the right side below the diaphragm. The liver has important metabolic, storage, excretory, protective, circulatory and coagulation functions, including breaking down toxins, producing bile and proteins, and regulating blood flow. The liver is made up of lobules containing hepatocytes and sinusoids that receive blood flow and allow for nutrient exchange. Damage to the liver can cause jaundice and diseases like hepatitis, cirrhosis, and cancer.
Liver anatomy
The liver is divided into eight segments based on its vascular supply. Each segment has its own branch of the portal vein, hepatic artery, and bile duct supplying it. The hepatic veins drain the periphery of each segment. The middle hepatic vein divides the liver into right and left lobes, while the left and right hepatic veins further divide the lobes into segments. Because each segment has its own vascular inflow and outflow, segments can be surgically resected individually without damaging other segments.
Liver anatomy
This is not a substitute for Books. Let it just help you understand some concepts in liver anatomy.
Continuation of this work will depend on your feedback. Stay Blessed.
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Art is a creative expression that stimulates the senses or imagination according to Felicity Hampel. Picasso believed that every child is an artist but growing up can stop that creativity. Aristotle defined art as anything requiring a maker and not being able to create itself.
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La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) nació en 1982 con el objetivo de ofrecer programas académicos pertinentes mediante educación a distancia. Desde su creación, la UNAD se ha caracterizado por brindar acceso a comunidades que no tenían oportunidades educativas y por contribuir a la recuperación social y la formación ciudadana. La UNAD busca ser una organización líder en educación abierta y a distancia reconocida por la calidad e innovación de sus ofertas educativas.
Modelo educativo univim
La Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM) ofrece educación superior a distancia con un modelo educativo innovador y flexible que responde a las necesidades regionales utilizando tecnologías avanzadas. Su misión es brindar una educación de calidad y su visión es convertirse en una de las principales universidades del país reconocida por la calidad de sus programas y egresados. El modelo pedagógico de UNIVIM se enfoca en desarrollar capacidades como el discernimiento, el diálogo y la investigación a través de un aprendizaje cooperativo
Componente organizacional
Este documento presenta la misión, visión, principios y valores de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD). La UNAD es una universidad autónoma del estado colombiano dedicada a la educación abierta y a distancia. Su misión es contribuir a la educación para todos mediante investigación, pedagogía, proyección social e innovación tecnológica. Su visión es ser líder en educación abierta y a distancia reconocida por su calidad e impacto social. Los principios de la UNAD incluyen la autodeterminación
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Redes Valle rinde cuentas 100 % legal !
Una academia que no educa en miras al fortalecimiento de la personalidad y conciencia social y ciudadana, es un academia que traiciona su mision-
Proyectofinal 102505 100
Este documento presenta la evaluación final del programa de salud ocupacional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Incluye la introducción, historia, programas, servicios, estructura organizacional, misión, visión, principios y valores de la UNAD. También describe los objetivos, recursos, cultura organizacional y plan de mejoramiento de salud ocupacional de la institución.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 4. VALORES • PERTENECIA • ÉTICA Y BIOETICA • LEALTAD • DISCIPLINA • RESPONSABILIDAD • EQUIDAD • SOLIDARIDAD • IDENTIDAD NACIONAL • RESPETO
- 6. PROGRAMAS ACADÉMICOS MERCADEO FINANZAS CIENCIAS AMBIENTALES ECONOMÍA QUÍMICA MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INGENIERÍA GEOGRÁFICA AMBIENTAL CONTADURÍA PUBLICA DERECHO INGENIERÍA AGRONÓMICA ENFERMERÍA NEGOCIOS INTERNACIONALES MEDICINA CIENCIAS DEL DEPORTE QUÍMICA FARMACÉUTICA INGENIERÍA COMERCIAL