Este documento contiene 26 problemas estadísticos que incluyen cálculos de probabilidad, construcción de gráficos y tablas, y análisis de distribuciones de probabilidad. Los problemas abarcan una variedad de temas como coeficientes de variación, frecuencias, diagramas de barras, polígonos de frecuencias, diagramas de caja, distribuciones normales, de Poisson y uniformes. El documento proporciona datos para que el estudiante practique diferentes métodos estadísticos y prepare un examen.
Este documento presenta varias situaciones y preguntas relacionadas con estadística y muestreo. Se piden detalles sobre tipos de poblaciones (finitas, infinitas e hipotéticas), tamaños de muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y tipos de muestreo (probabilístico y no probabilístico). También incluye ejercicios sobre cálculos estadísticos usando fórmulas como la de tamaño de muestra.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad y estadística I y II. Incluye un temario detallado de los temas cubiertos y ejemplos de ejercicios resueltos. También proporciona información de contacto para obtener cotizaciones.
Este documento presenta un taller de refuerzo de matemáticas y estadística para estudiantes de grado 11 que contiene 7 problemas. El taller tiene como objetivo fortalecer los conocimientos de los estudiantes antes de una evaluación de recuperación. Los estudiantes deben desarrollar el taller a mano en hojas examen con excelente presentación.
Este documento presenta un taller de refuerzo de matemáticas y estadística para el grado 11-2. El taller contiene 10 problemas de probabilidad que los estudiantes deben completar para prepararse para una evaluación de recuperación. El documento explica que el taller valdrá el 5% de la calificación, mientras que la carpeta, guías y cuaderno valdrán otro 5% y la evaluación el 80% restante. Se enfatiza la importancia de revisar apuntes y materiales previos para desarrollar el taller de manera completa antes de
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad y estadística. Incluye un temario detallado de los temas cubiertos y ejemplos de ejercicios que los clientes pueden solicitar que se resuelvan. También proporciona información de contacto para obtener cotizaciones y más detalles sobre el servicio.
Este documento presenta definiciones básicas de estadística descriptiva y probabilidad. Incluye varios ejercicios de probabilidad que involucran experimentos aleatorios simples y pruebas de hipótesis. También cubre técnicas de conteo y distribuciones de probabilidad para variables aleatorias discretas y continuas.
Este documento presenta varias situaciones y preguntas relacionadas con estadística y muestreo. Se piden detalles sobre tipos de poblaciones (finitas, infinitas e hipotéticas), tamaños de muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y tipos de muestreo (probabilístico y no probabilístico). También incluye ejercicios sobre cálculos estadísticos usando fórmulas como la de tamaño de muestra.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad y estadística I y II. Incluye un temario detallado de los temas cubiertos y ejemplos de ejercicios resueltos. También proporciona información de contacto para obtener cotizaciones.
Este documento presenta un taller de refuerzo de matemáticas y estadística para estudiantes de grado 11 que contiene 7 problemas. El taller tiene como objetivo fortalecer los conocimientos de los estudiantes antes de una evaluación de recuperación. Los estudiantes deben desarrollar el taller a mano en hojas examen con excelente presentación.
Este documento presenta un taller de refuerzo de matemáticas y estadística para el grado 11-2. El taller contiene 10 problemas de probabilidad que los estudiantes deben completar para prepararse para una evaluación de recuperación. El documento explica que el taller valdrá el 5% de la calificación, mientras que la carpeta, guías y cuaderno valdrán otro 5% y la evaluación el 80% restante. Se enfatiza la importancia de revisar apuntes y materiales previos para desarrollar el taller de manera completa antes de
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad y estadística. Incluye un temario detallado de los temas cubiertos y ejemplos de ejercicios que los clientes pueden solicitar que se resuelvan. También proporciona información de contacto para obtener cotizaciones y más detalles sobre el servicio.
Este documento presenta definiciones básicas de estadística descriptiva y probabilidad. Incluye varios ejercicios de probabilidad que involucran experimentos aleatorios simples y pruebas de hipótesis. También cubre técnicas de conteo y distribuciones de probabilidad para variables aleatorias discretas y continuas.
1) El documento presenta información sobre probabilidad y conceptos relacionados como experimentos aleatorios y deterministas, espacio muestral, sucesos y eventos.
2) Se explican los procesos para determinar la viabilidad de semillas y analizar rasgos genéticos en moscas de la fruta.
3) Finalmente, se describe una inspección de calidad de plátanos comprados de diferentes regiones para tomar decisiones comerciales.
Este documento proporciona instrucciones para responder preguntas de una prueba diagnóstica de matemáticas de tercer grado de secundaria. Indica que los estudiantes deben marcar una sola respuesta por pregunta, mostrar sus procedimientos para preguntas numéricas, y tener 70 minutos para completar la prueba.
Este documento presenta ejercicios sobre conceptos estadísticos básicos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas. En los ejercicios, el estudiante debe identificar el tipo de población (finita, infinita o hipotética) en diferentes situaciones, y proponer variables relevantes para estudios de mercado o producción agrícola. También debe clasificar preguntas en variables cualitativas o cuantitativas, y definir el tipo de muestreo usado en casos específicos. El documento bus
El documento presenta ejercicios sobre conceptos básicos de estadística. Explica los diferentes niveles de medición de variables y provee ejemplos. También define conceptos como muestra, población, variables cualitativas y cuantitativas. Finalmente, pide identificar estas categorías en diferentes tablas y conjuntos de datos.
Este documento presenta una serie de casos prácticos y actividades relacionados con probabilidad y estadística para ser resueltos. Incluye ejercicios sobre cálculo de probabilidades con diagramas de Venn, tablas de contingencia, y resolución de problemas basados en datos estadísticos provistos. El documento busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre estos temas al resolver diferentes situaciones y escenarios propuestos.
Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura de Estadística para séptimo grado. Incluye diversas unidades como tablas de distribución de frecuencias, representación gráfica de tablas y medidas de tendencia central. Contiene ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen conceptos como promedio, moda y mediana. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos básicos de estadística a través de la recolección y organización de datos.
Este documento proporciona un banco de preguntas SIMCE de Matemática para 2° Medio. Incluye 22 preguntas de selección múltiple y respuestas correctas, así como 1 pregunta abierta con ejemplo de respuesta. El documento sugiere usar estas preguntas para analizar conocimientos y habilidades de los estudiantes, conocer su desempeño, y familiarizarlos con la prueba SIMCE.
Este documento presenta una prueba de matemáticas con 20 preguntas sobre temas como operaciones con números, probabilidad, áreas y perímetros de figuras geométricas. La prueba está dirigida a estudiantes de secundaria en Cieneguilla y forma parte de los exámenes de preparación para la evaluación nacional del Ministerio de Educación. Se recomienda a los estudiantes resolver la prueba con sus familias y profesores para comprender mejor los conceptos.
Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura de estadística de sexto grado. Incluye información sobre decimales, porcentajes, medidas de tendencia central y cómo calcular promedios, medianas y porcentajes. El documento contiene ejemplos y problemas para que los estudiantes practiquen los conceptos.
Este documento presenta 5 ejercicios de probabilidad y estadística para ser resueltos por un tutor. Los ejercicios cubren temas como probabilidad de eventos, distribuciones de probabilidad, variables aleatorias discretas y continuas, y cálculo de media, varianza y desviación estándar. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio y solicita que las respuestas se envíen al tutor para su revisión.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo responder las preguntas de una prueba diagnóstica de matemáticas de 5° grado de secundaria. Indica que los estudiantes deben marcar con una X su respuesta, mostrar sus procedimientos al resolver problemas, y tener 70 minutos para completar la prueba. También ofrece ejemplos de preguntas y respuestas para que los estudiantes se familiaricen con el formato.
El documento presenta información sobre los Juegos Olímpicos de 2000, 2004, 2008 y 2012. En cada edición participaron miles de atletas de cientos de países. Las cantidades de atletas hombres fueron mayores que las de atletas mujeres. El número de telespectadores de la ceremonia inaugural de Londres 2012 fue de 1.050.000.000 o 2.305.000.000.
Este documento presenta 10 ejercicios sobre estadística descriptiva. Los ejercicios incluyen tablas de frecuencias, diagramas de tallo y hojas, gráficos circulares e histograma para organizar y resumir datos sobre temas como preferencias de helado, puntajes de exámenes, masa de estudiantes, llamadas a ambulancias y encuestas sobre programas de televisión y colores de chaquetas de grado.
Este documento presenta cuatro actividades integradoras relacionadas con estadística. La primera involucra el análisis de datos de glicemia de pacientes usando diagrama de dispersión, coeficiente de correlación y regresión lineal. La segunda analiza datos de edad de madres e hijos con malformaciones congénitas usando prueba de hipótesis. La tercera compara la edad promedio de niños al caminar entre dos poblaciones. Y la cuarta analiza los efectos de un programa de intervención en el nivel de autoestima de estud
El documento presenta información sobre porcentajes y decimales. Explica cómo calcular porcentajes convirtiendo cantidades a fracciones de 100 y usando esto para comparar y resolver problemas. También incluye ejemplos como calcular descuentos, ganancias y pérdidas usando porcentajes. Finaliza con una serie de ejercicios para practicar diferentes aplicaciones de porcentajes.
Este documento presenta instrucciones para responder un cuadernillo de evaluación diagnóstica de matemática para 1er grado de secundaria. Indica que se debe marcar una sola respuesta por pregunta, realizar procedimientos de forma clara y ordenada usando solo lápiz, y que se puede pasar a otras preguntas si hay dudas. También menciona que los estudiantes tienen 70 minutos para resolver la prueba.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de estadística. Incluye cuatro actividades integradoras con ejercicios estadísticos que involucran conceptos como intervalos de clase, distribución de frecuencias, media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar, histogramas, distribuciones binomial, de Poisson y normal. El documento también proporciona instrucciones para realizar los ejercicios de manera manual y en Excel.
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS-PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA IICynthia Solis
Este documento presenta información sobre probabilidad y estadística para el grupo 607 de Mecánica Dental de la Escuela Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas. Incluye objetivos sobre fenómenos aleatorios con espacio muestral amplio, diagramas de árbol, ejemplos y ejercicios propuestos sobre conteo, probabilidad, permutaciones y combinaciones. El profesor a cargo es E. Alejandro Salazar y los estudiantes son Griselda Galindo Caro, Karla Vanessa Garza Yáñez, Mauricio Ruí
Este documento presenta 28 problemas de probabilidad y estadística que involucran diferentes distribuciones de probabilidad continuas como la normal, gamma, Weibull, Poisson y beta. Los problemas cubren temas como intervalos de confianza, funciones de densidad, probabilidades, medias y desviaciones estándar.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad, estadística y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o la página web www.maestronline.com. Incluye una serie de problemas de estadística y probabilidad para ser resueltos como ejemplos del tipo de servicios ofrecidos.
Este documento presenta una serie de ejercicios de estadística inferencial que incluyen distribuciones de probabilidad como la binomial, Poisson y normal, así como cálculos de límites de confianza e hipótesis de prueba. El documento proporciona 6 ejercicios de distribución binomial, 3 de Poisson y 3 de normal, además de 5 ejercicios de límites de confianza y 5 de prueba de hipótesis para ser resueltos.
Este documento explica diferentes tipos de distribuciones de probabilidad como la binomial, Poisson y normal. Define cada una y proporciona ejemplos numéricos para calcular probabilidades relacionadas a experimentos aleatorios que siguen estas distribuciones. También incluye 19 ejercicios de probabilidad para practicar el cálculo de probabilidades usando estas distribuciones.
1) El documento presenta información sobre probabilidad y conceptos relacionados como experimentos aleatorios y deterministas, espacio muestral, sucesos y eventos.
2) Se explican los procesos para determinar la viabilidad de semillas y analizar rasgos genéticos en moscas de la fruta.
3) Finalmente, se describe una inspección de calidad de plátanos comprados de diferentes regiones para tomar decisiones comerciales.
Este documento proporciona instrucciones para responder preguntas de una prueba diagnóstica de matemáticas de tercer grado de secundaria. Indica que los estudiantes deben marcar una sola respuesta por pregunta, mostrar sus procedimientos para preguntas numéricas, y tener 70 minutos para completar la prueba.
Este documento presenta ejercicios sobre conceptos estadísticos básicos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas. En los ejercicios, el estudiante debe identificar el tipo de población (finita, infinita o hipotética) en diferentes situaciones, y proponer variables relevantes para estudios de mercado o producción agrícola. También debe clasificar preguntas en variables cualitativas o cuantitativas, y definir el tipo de muestreo usado en casos específicos. El documento bus
El documento presenta ejercicios sobre conceptos básicos de estadística. Explica los diferentes niveles de medición de variables y provee ejemplos. También define conceptos como muestra, población, variables cualitativas y cuantitativas. Finalmente, pide identificar estas categorías en diferentes tablas y conjuntos de datos.
Este documento presenta una serie de casos prácticos y actividades relacionados con probabilidad y estadística para ser resueltos. Incluye ejercicios sobre cálculo de probabilidades con diagramas de Venn, tablas de contingencia, y resolución de problemas basados en datos estadísticos provistos. El documento busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre estos temas al resolver diferentes situaciones y escenarios propuestos.
Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura de Estadística para séptimo grado. Incluye diversas unidades como tablas de distribución de frecuencias, representación gráfica de tablas y medidas de tendencia central. Contiene ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen conceptos como promedio, moda y mediana. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos básicos de estadística a través de la recolección y organización de datos.
Este documento proporciona un banco de preguntas SIMCE de Matemática para 2° Medio. Incluye 22 preguntas de selección múltiple y respuestas correctas, así como 1 pregunta abierta con ejemplo de respuesta. El documento sugiere usar estas preguntas para analizar conocimientos y habilidades de los estudiantes, conocer su desempeño, y familiarizarlos con la prueba SIMCE.
Este documento presenta una prueba de matemáticas con 20 preguntas sobre temas como operaciones con números, probabilidad, áreas y perímetros de figuras geométricas. La prueba está dirigida a estudiantes de secundaria en Cieneguilla y forma parte de los exámenes de preparación para la evaluación nacional del Ministerio de Educación. Se recomienda a los estudiantes resolver la prueba con sus familias y profesores para comprender mejor los conceptos.
Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura de estadística de sexto grado. Incluye información sobre decimales, porcentajes, medidas de tendencia central y cómo calcular promedios, medianas y porcentajes. El documento contiene ejemplos y problemas para que los estudiantes practiquen los conceptos.
Este documento presenta 5 ejercicios de probabilidad y estadística para ser resueltos por un tutor. Los ejercicios cubren temas como probabilidad de eventos, distribuciones de probabilidad, variables aleatorias discretas y continuas, y cálculo de media, varianza y desviación estándar. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio y solicita que las respuestas se envíen al tutor para su revisión.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo responder las preguntas de una prueba diagnóstica de matemáticas de 5° grado de secundaria. Indica que los estudiantes deben marcar con una X su respuesta, mostrar sus procedimientos al resolver problemas, y tener 70 minutos para completar la prueba. También ofrece ejemplos de preguntas y respuestas para que los estudiantes se familiaricen con el formato.
El documento presenta información sobre los Juegos Olímpicos de 2000, 2004, 2008 y 2012. En cada edición participaron miles de atletas de cientos de países. Las cantidades de atletas hombres fueron mayores que las de atletas mujeres. El número de telespectadores de la ceremonia inaugural de Londres 2012 fue de 1.050.000.000 o 2.305.000.000.
Este documento presenta 10 ejercicios sobre estadística descriptiva. Los ejercicios incluyen tablas de frecuencias, diagramas de tallo y hojas, gráficos circulares e histograma para organizar y resumir datos sobre temas como preferencias de helado, puntajes de exámenes, masa de estudiantes, llamadas a ambulancias y encuestas sobre programas de televisión y colores de chaquetas de grado.
Este documento presenta cuatro actividades integradoras relacionadas con estadística. La primera involucra el análisis de datos de glicemia de pacientes usando diagrama de dispersión, coeficiente de correlación y regresión lineal. La segunda analiza datos de edad de madres e hijos con malformaciones congénitas usando prueba de hipótesis. La tercera compara la edad promedio de niños al caminar entre dos poblaciones. Y la cuarta analiza los efectos de un programa de intervención en el nivel de autoestima de estud
El documento presenta información sobre porcentajes y decimales. Explica cómo calcular porcentajes convirtiendo cantidades a fracciones de 100 y usando esto para comparar y resolver problemas. También incluye ejemplos como calcular descuentos, ganancias y pérdidas usando porcentajes. Finaliza con una serie de ejercicios para practicar diferentes aplicaciones de porcentajes.
Este documento presenta instrucciones para responder un cuadernillo de evaluación diagnóstica de matemática para 1er grado de secundaria. Indica que se debe marcar una sola respuesta por pregunta, realizar procedimientos de forma clara y ordenada usando solo lápiz, y que se puede pasar a otras preguntas si hay dudas. También menciona que los estudiantes tienen 70 minutos para resolver la prueba.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de estadística. Incluye cuatro actividades integradoras con ejercicios estadísticos que involucran conceptos como intervalos de clase, distribución de frecuencias, media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar, histogramas, distribuciones binomial, de Poisson y normal. El documento también proporciona instrucciones para realizar los ejercicios de manera manual y en Excel.
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS-PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA IICynthia Solis
Este documento presenta información sobre probabilidad y estadística para el grupo 607 de Mecánica Dental de la Escuela Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas. Incluye objetivos sobre fenómenos aleatorios con espacio muestral amplio, diagramas de árbol, ejemplos y ejercicios propuestos sobre conteo, probabilidad, permutaciones y combinaciones. El profesor a cargo es E. Alejandro Salazar y los estudiantes son Griselda Galindo Caro, Karla Vanessa Garza Yáñez, Mauricio Ruí
Este documento presenta 28 problemas de probabilidad y estadística que involucran diferentes distribuciones de probabilidad continuas como la normal, gamma, Weibull, Poisson y beta. Los problemas cubren temas como intervalos de confianza, funciones de densidad, probabilidades, medias y desviaciones estándar.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad, estadística y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o la página web www.maestronline.com. Incluye una serie de problemas de estadística y probabilidad para ser resueltos como ejemplos del tipo de servicios ofrecidos.
Este documento presenta una serie de ejercicios de estadística inferencial que incluyen distribuciones de probabilidad como la binomial, Poisson y normal, así como cálculos de límites de confianza e hipótesis de prueba. El documento proporciona 6 ejercicios de distribución binomial, 3 de Poisson y 3 de normal, además de 5 ejercicios de límites de confianza y 5 de prueba de hipótesis para ser resueltos.
Este documento explica diferentes tipos de distribuciones de probabilidad como la binomial, Poisson y normal. Define cada una y proporciona ejemplos numéricos para calcular probabilidades relacionadas a experimentos aleatorios que siguen estas distribuciones. También incluye 19 ejercicios de probabilidad para practicar el cálculo de probabilidades usando estas distribuciones.
Este documento presenta un examen de matemáticas para grado noveno que incluye varias situaciones y preguntas. La primera situación pide identificar si ciertos elementos son variables y clasificarlos. La segunda y tercera situación presentan datos numéricos de inasistencias escolares y pacientes en urgencias para realizar análisis estadísticos. Otras preguntas involucran cálculos con funciones de crecimiento, progresiones aritméticas y fórmulas algebraicas. El examen evalúa conceptos y habilidades matemáticas vari
Este documento describe la distribución binomial, una de las distribuciones de probabilidad discretas más importantes. Explica que surge de experimentos de Bernoulli que tienen dos resultados posibles y donde la probabilidad de éxito es constante. Proporciona ejemplos y características de la distribución binomial como su variable aleatoria, rango, función de probabilidad y parámetros. Finalmente, presenta cuatro casos de estudio para ilustrar su aplicación.
Este documento presenta 33 problemas de probabilidad y estadística con sus respectivas soluciones. Los problemas abarcan temas como probabilidades condicionadas e independientes, intervalos de confianza, distribuciones normales, pruebas de hipótesis y otros conceptos estadísticos. El documento proporciona una variedad de ejercicios para practicar diferentes aspectos de la probabilidad y la estadística.
Este documento contiene información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye varios problemas de probabilidad y estadística, y proporciona información de contacto para obtener cotizaciones y apoyo en la resolución de ejercicios.
Este documento presenta una serie de problemas de probabilidad e inferencia estadística. Incluye problemas sobre líneas de autobús, trabajadores en una empresa, fumadores en Lima, partes defectuosas de computadoras, probabilidad de graduación de estudiantes, probabilidad de ganar partidos de un equipo, otorgamiento de préstamos en un banco, lanzamientos de monedas, respuestas de exámenes adivinadas, casos en un juzgado, aciertos en exámenes de opción múltiple, mortalidad por accidentes
1) El documento presenta una serie de ejercicios de probabilidad con diferentes escenarios y preguntas. Se abordan temas como probabilidades condicionadas, teorema de Bayes, extracción de bolas de urnas, entre otros. El objetivo es calcular diferentes probabilidades basadas en la información provista en cada ejercicio.
Este documento presenta información sobre probabilidad condicional y distribuciones de probabilidad binomial. Incluye ejemplos y ejercicios sobre conceptos como probabilidad condicional, media, varianza, desviación estándar y coeficiente de variación para variables aleatorias discretas. También introduce el concepto de sucesos dependientes y cómo calcular la probabilidad condicional.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para el 6° básico que contiene 35 preguntas sobre habilidades como conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar conceptos matemáticos. Las preguntas abarcan temas como números primos, divisores, fracciones, porcentajes, razones y proporciones. El estudiante debe responder las preguntas seleccionando la alternativa correcta.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad y estadística I y II para apoyar el aprendizaje de estudiantes. Incluye temarios de los conceptos y distribuciones de probabilidad y estadística descriptiva e inferencial que cubre, así como ejemplos de ejercicios y problemas para que los estudiantes practiquen.
Este documento presenta conceptos básicos sobre distribuciones de probabilidad discretas y continuas, incluyendo distribuciones binomiales, de Poisson y normales. Explica cómo calcular probabilidades para diferentes escenarios usando estas distribuciones y proporciona ejemplos numéricos.
Este documento presenta información sobre estadística. Explica conceptos fundamentales como población, muestra y muestra aleatoria simple. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos y resuelve ejercicios relacionados. También incluye una sección de bibliografía con libros de referencia sobre estadística.
El documento presenta información sobre un problema de porcentajes resuelto incorrectamente por un estudiante. La acción pedagógica más pertinente para brindar retroalimentación es solicitar al estudiante que determine primero la cantidad total de agua dulce en el planeta y luego calcule el 1% de esa cantidad, para que comprenda su error. También incluye preguntas sobre evaluación formativa y el instrumento más adecuado para la autoevaluación de los estudiantes.
Este documento presenta instrucciones para cuatro actividades integradoras de estadística que incluyen ejercicios sobre distribuciones de probabilidad, intervalos de confianza, pruebas de hipótesis y análisis de datos. También incluye instrucciones para un proyecto final que implica el uso de estadística descriptiva para resumir datos financieros de empresas.
Tarea 17 de probabilidad y estadistica con respuestasIPN
1. Se calculó un intervalo de confianza del 94% para la diferencia entre las medias de dos poblaciones normales a partir de muestras.
2. Se calculó un intervalo de confianza del 98% para la diferencia entre las medias de rendimiento de un tratamiento y sin él, indicando que el tratamiento reduce posiblemente la cantidad de metal eliminado.
3. Se calculó un intervalo de confianza del 99% para la diferencia entre las calificaciones promedio de dos cursos, asumiendo distribuciones normales con varianzas iguales.
Este documento presenta 20 preguntas SIMCE de Matemática para 2° Medio, junto con sus respuestas correctas. El objetivo es que los profesores utilicen estas preguntas para analizar los conocimientos y habilidades de sus alumnos, conocer su desempeño, y familiarizarlos con el formato de la prueba SIMCE. El documento sugiere aplicar las preguntas a los alumnos y analizar qué tipo de preguntas responden correcta o incorrectamente, para identificar áreas que requieren más reforzamiento.
Este documento presenta 10 ejercicios de estadística para practicar. Los ejercicios cubren temas como variables cualitativas vs. cuantitativas, variables discretas vs. continuas, tablas de frecuencias, diagramas de barras y polígonos de frecuencias. Los ejercicios involucran datos sobre puntuaciones de pruebas, pesos de empleados, palabras en resúmenes, y tensión arterial de pacientes. El objetivo general es que los estudiantes practiquen conceptos y herramientas estadísticas básic
El documento describe brevemente los principales estilos arquitectónicos a través de la historia, incluyendo las formas masivas de las civilizaciones egipcia, sumeria, mesopotámica y persa que se caracterizaron por el uso de materiales como la piedra y el ladrillo de adobe. También describe la arquitectura griega que se distinguió por ser adintelada y hacer uso de proporciones equilibradas y elementos como las columnas. Finalmente, explica los tres órdenes clásicos de la arquitectura griega - dóric
El documento describe los diferentes tipos de metales y soldaduras. Explica que los metales más importantes son los ferrosos como el hierro y el acero, y los no ferrosos como el aluminio, cobre y níquel. Describe los cuatro tipos principales de soldadura: blanda, fuerte, oxicetilénica y por resistencia eléctrica.
El documento habla sobre la eficiencia y los costos de producción. Define la eficiencia como realizar el trabajo de manera competente y asertiva. Explica que los costos de producción incluyen costos directos e indirectos, y que los costos directos son proporcionales a la producción mientras que los costos indirectos son fijos e independientes de la producción. También clasifica los gastos de fabricación en materiales indirectos, mano de obra directa y otros costos.
El documento describe los principios básicos de la arquitectura como la simetría, el eje, la jerarquía, la repetición, la pauta y la transformación. Luego resume los 10 libros de De Architectura de Vitruvio, la obra seminal sobre arquitectura de la antigua Roma. Cada libro cubre un tema arquitectónico como los tipos de templos, edificios públicos y privados, y el uso de materiales y estructuras. Finalmente, explica brevemente los tres principales tipos de arquitectura: histórica,
Este documento describe los pasos para realizar un estudio de tiempos y calcular tiempos estándares de trabajo. Explica 1) analizar la consistencia de los tiempos observados, 2) calcular el promedio por elemento, 3) convertir los tiempos promedios a tiempos normales usando un factor de ritmo, 4) agregar suplementos de tiempo, 5) multiplicar los tiempos elementales por su frecuencia, 6) sumar los tiempos totales para obtener el tiempo estándar, y 7) consideraciones adicionales como asignar elementos contingentes.
Este documento describe los pasos para realizar un estudio de tiempos y calcular tiempos estándares de trabajo. Explica 1) analizar la consistencia de los tiempos observados, 2) calcular el promedio por elemento, 3) convertir los tiempos promedios a tiempos normales usando un factor de ritmo, 4) agregar suplementos de tiempo, 5) calcular el tiempo total considerando la frecuencia de cada elemento, y 6) sumar los tiempos totales para obtener el tiempo estándar por operación. También menciona consideraciones adicionales como la asignación de elementos
El documento describe los objetivos del Plan de Calidad Ambiental del Campo de Gibraltar. Los objetivos deben cumplir cuatro condiciones para ser efectivos: ser conceptualmente prácticos, económicamente cuantificables, determinados temporalmente y fácilmente evaluables. El plan incluye objetivos generales y específicos para tres programas: mejora de la calidad del agua, del aire y del suelo.
Este documento describe los sistemas de instalación sanitaria. Explica que estos sistemas consisten en tuberías y accesorios para evacuar aguas negras, grises, jabonosas y pluviales de manera segura. Su objetivo es retirar estas aguas de las edificaciones y prevenir malos olores. También clasifica los sistemas en drenaje sanitario para aguas servidas y drenaje pluvial para aguas de lluvia, además de dividirlos en primera, segunda y tercera clase
Este documento explica diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones simultáneas de primer grado con dos incógnitas, incluyendo eliminación por igualación, eliminación por sustitución, método de reducción y eliminación de Gauss-Jordan. Define conceptos como ecuaciones simultáneas, equivalentes e independientes, y describe los pasos para aplicar cada método.
El documento describe las filosofías y contribuciones de varios maestros de la calidad como Deming, Juran, Crosby, Ishikawa, Taguchi y otros. Explica que Deming definió la calidad como un producto o servicio que sirve de ayuda a los demás y disfruta de un buen mercado sostenido. Juran enfatizó la responsabilidad de la administración para mejorar la satisfacción de los clientes, mientras que Crosby promovió el concepto de cero defectos. El documento también presenta los principios de la filosofía
Este documento describe diferentes distribuciones de probabilidad discretas como la binomial, la geométrica, la binomial negativa y la de Poisson. Explica conceptos como la función de probabilidad, la media, la varianza y la desviación estándar para estas distribuciones. También incluye ejemplos numéricos y ejercicios resueltos para ilustrar el cálculo de probabilidades usando estas distribuciones.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Universidad de Guanajuato
División de Ciencias Económico Administrativas
1- Indica el porcentaje de variación, mediante el coeficiente de variación de la
siguiente muestra, que nos indica el número de cigarros que son consumidos en promedio
al día por un grupo de20 encuestados.
2.-En un estudio exploratorio sobre trastornos alimenticios en la universidad del Norte de
USA, se entrevistó discretamente a 27 alumnas con síntomas de anorexia, y se detectaron
los siguientes signos:
Dieta Severa, Miedo a Engordar,Hiperactividad,Uso de Ropa Holgada, Dieta Severa,Uso
de Laxantes, Miedo a Engordar, Dieta Severa,Uso de Ropa Holgada,Dieta Severa,Uso de
Ropa Holgada, Dieta Severa, Dieta Severa,Dieta Severa, Uso de
Ropa,Holgada,Hiperactividad,Uso de Laxantes, Miedo a Engordar, Uso de Laxantes
Dieta Severa,Uso de Ropa Holgada, Uso de Laxantes,Hiperactividad ,Uso de Laxantes
Uso de Ropa Holgada,Hiperactividad,Dieta Severa
Resumir los datos obtenidos en una tabla de frecuencias, para datos agrupados y calcular
el promedio de los transtornos alimenticios e indicar, b) ¿Que sintoma presenta mayor
porcentaje de transtorno alimenticio?
3-Los siguientes datos muestran el resultado de una encuesta entre los alumnos de varios
grupos, del primer curso de Probabilidad y Estadistica, analizando el número de
reprobados. Elabora los diagramas de barras e histograma correspondientes.
0 2 2 4 0 3 3 2 5 2 3 2 4 3 4
3 1 4 1 1 0 4 1 1 4 2 4 2 0 3
1 3 0 5 2 2 3 0 3 0 5 1 1 4 0
3 2 3 2 3 3 1 2 4 2 3 1 3 1 4
4.Dos profesores (A y B) están interesados en estudiar los hábitos de aprendizaje de
los estudiantes en sus UDAS, ambos docentes registran el tiempo (en minutos) que
demoran en aprender sus estudiantes desde que empieza la clase. Los datos son los
siguientes
Profesor A
11.5 13.10 11.9 12.00 12.40 12.30 12.55 12.60 13.4 13.70
13.8 14.3 14.7 15.1 15.3 16.60 16.8 18.8 20.0
Profesor B:
10.5 11.3 11.9 12.00 12.3 12.3 12.5 12.7 13.4 13.7
13.8 14.2 14.8 15.1 15.3 16.7 16.8 18.8 20.8
2 4 10 6 0 4 1 0 3 6
10 2 4 2 3 2 5 5 8 0
2. Construya un diagrama de caja correspondiente a los tiempos de los hábitos de
aprendizaje de los alumnos en la UDA del profesor A y B y calcule
a) El valor aproximado de las medidas de dispersión del tiempo de los dos docentes
Profesor A?. (Utiliza los rangos)
5- La Compañía minero metalúrgica de Cadereyta, obtuvo un conjunto de
muestras minerales del rebaje 190+200, de la mina Tierras negras, en
concentración de gramos de oro por tonelada. Determine el coeficiente de
variación y la mediana de la muestra.
6- Los siguientes datos corresponden a una encuesta referente a
elecciones locales de un partido político, realiza un gráfico de sectores
7-Un examen está compuesto de 10 preguntas, cada una de las cuales tiene cuatro
respuestas, siendo sólo una de ellas correcta. Un alumno decide contestar las 10 preguntas
al azar ¿cuál es la probabilidad de que acierte exactamente 4 preguntas correctas?
8-Una empresa dedicada a la mensajería anuncia que entregaran un paquete en cualquier
estado de la Republica Mexicana en un tiempo estimado de 24 horas o menos. Las
compañías; A, B, C transportan el 55%, 35% y 10% respectivamente, del numero total de
paquetes que se entregan. Si el 65% de los paquetes entregados por la compañía A, el 35%
de los paquetes entregados por la compañía B y el 2.1% de los paquetes entregados por la
compañía C fueron entregados con retraso. ¿Cuál es la probabilidad de que un paquete
entregado con retraso haya sido llevado por la compañía B.
9-La compañía P&T (fabricante de tabblet’s), se baso en la suposición de que el 25% de
los compradores son mujeres. Si se selecciona una muestra al azar de 10 compradores
¿Cuál es la probabilidad de que el número de compradores sea menos de 2 mujeres?
10-Una institución financiera recibe en promedio 6 cheques sin fondos por día ¿Cuál es la
probabilidad de que reciba exactamente 4 cheques sin fondo en un día?
11-Un examen tipo test consta de 38 preguntas a contestar verdadero o falso.
El examen se aprueba si se contesta correctamente al menos 20 preguntas. Un alumno
responde al examen lanzando al aire una moneda y contestando verdadero si sale águila y
falso si sale sol. Calcula a) La probabilidad de aprobar el examen
b) Probabilidad de acertar más de 24 y menos de 31.
5.7 3.2 2.2 1.5
9.0 4.9 4.9 1.1
xi fi
favor 0.5
En contra 0.4
abstención 0.1
3. 12-Los ingresos semanales de supervisores por turno en la industria de la construcción
presentan una distribución uniforme (normal), con una media de 1000 y una desviación
estándar de 100 calcule la probabilidad de que un supervisor gane más de $790.00
semanales
13-Un test está compuesto de 20 preguntas, cada una de las cuales tiene tres respuestas,
siendo sólo una de ellas correcta. Un alumno decide contestar las 5 preguntas al azar ¿cuál
es la probabilidad de que acierte menos de 4 preguntas correctas?
14-Cuando se prueban tarjetas de circuito empleadas en la manufactura de reproductores
de discos compactos, a la larga el porcentaje de partes defectuosas es 5%. Sea x= nº de
tarjetas defectuosas en una muestra seleccionada al azar de tamaño n = 25. Determinar:
i) La probabilidad de que al menos 2 estén defectuosas
ii) La probabilidad de que 4 estén defectuosas
15- Según cierto estudio, el 40% de los hogares en U.S.A. tienen contratado el servicio de
internet, el33% tiene contratada la tv por satélite y el 20% tiene ambos servicios si se
selecciona un hogar al azar a) ¿Cuál es la probabilidad de que solo tenga contratada la
televisión por satélite? b) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga contratados ninguno de
los dos servicios?
16-Un departamento de reparación de maquinaria recibe un promedio de cinco solicitudes
de servicio por hora. La probabilidad de que se reciban exactamente tres solicitudes en una
hora seleccionada al azar es
17- Si el promedio de llamadas por día hábil (de ocho horas) que se reciben en un banco
es de 96. ¿Cuál es la probabilidad de que en una hora se reciban exactamente 14 llamadas?
B) ¿Cuál la probabilidad de tener más de 16 llamadas en una hora?
18- Si un banco recibe en promedio 6 cheques sin fondo por día, ¿cuáles son las
probabilidades de que reciba, a) cuatro cheques sin fondo en un día dado, b) 10 cheques
sin fondos en cualquiera de dos días consecutivos?
19- La media y los pesos de 500 estudiantes de un colegio es 70 kg y la desviación típica
3 kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuántos estudiantes
pesan: 1.) Entre 60 kg y 65 kg. 2.) Más de 90 kg.3.) Menos de 64 kg.4.64 kg.
5.64 kg o menos.
20-Varios test de inteligencia dieron una puntuación que sigue una ley normal con media
100 y desviación estandar15. Determinar el porcentaje de población que obtendría un
coeficiente entre 95 y 110.
21-La distribución de probabilidades de X, que es el número
de defectos por cada 10 metros de una tela sintética en rollos
continuos de anchura uniforme, está dada por:
Calcula el valor esperado, y la desviación estándar
x 0 1 2 3 4
f(x) 0.41 0.37 0.16 0.05 0.01
4. 22-Sea X una variable aleatoria que se apega a una distribución de Poisson, con media
igual a 2. Encontrar:
a) )4P(x
b) 2)x|P(4
c) 4)x|2P(
23- Sea X una variable aleatoria que se apega a una distribución de Poisson con media
. Si 0.10)P(x , calcular 5)P(x .
24- El número promedio de cierta plaga por hectárea es de 12. Determinar la probabilidad
de que se hallen menos de 7 plagas:
a) en una hectárea determinada. B) En 2 de 3 hectáreas inspeccionadas.
25- En una muestra de 100 piezas se han encontrado 59 sin defectos, 12 con 1 defecto, 9
con 2 defectos, 7 con 3 defectos, 6 con 4 defectos, 5 con 5 defectos y 2 con 6 defectos.
Representa estos datos mediante un diagrama de barras y un polígono de frecuencias.
Marcando con diferentes colores los valores correspondientes al total de piezas con y sin
defecto.
26-En el área administrativa del Campus Gto el personal adscrito se distribuye de
acuerdo a la antigüedad en el trabajo (expresada en años), de la siguiente manera:
Antigüedad 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44
Nº empleados 14 18 21 25 27 24 16 10 36
Realiza una tabla con las marcas de clase, la frecuencia absoluta y la relativa. Y realiza el
diagrama de sectores respectivo.
Nota: Es indispensable el desarrollo y entrega de esta guía de estudio para la sustentación y
valoración del examen, de acuerdo a la fecha estipulada.
Recuerda llevar las herramientas necesarias para la sustentación de la evaluación (tablas,
calculadora, etc.)
Dic. 2017