El libro Ulises de James Joyce cuenta el viaje de Leopold Bloom por Dublín el 16 de junio de 1904 y se basa en la Odisea de Homero. Joyce sigue los grandes temas de la Odisea como el regreso del héroe a casa y la fidelidad de la esposa, representados por Bloom y Molly, respectivamente. Sin embargo, los personajes han perdido su condición de héroes épicos y la obra convierte lo épico en grotesco al trasladar la epopeya a la vida cotidiana de personajes burgueses.
Se trata de un breve powerpoint sobre la vida de Flaubert y sus obras, destacando su estilo y Madame Bovary.
Hay un pequeño fallo en la diapositiva de las últimas publicaciones y la muerte. Pone muerte en 1880 y es muere en 1880.
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Unidad sobre el género de ciencia ficción, para la asignatura de cortometraje del colegio Arula.
Profesores: Pilar Ramirez, Juan Pablo Plata, Carmen Heredia.
Esta es una presentación realizada por Mercedes Espinosa Contreras sobre Frank Kafka en la asignatura de Literatura Universal de 2º de Bachillerato y sobre su obra La metamorfosis. (temario de selectividad)
Unidad sobre el género de ciencia ficción, para la asignatura de cortometraje del colegio Arula.
Profesores: Pilar Ramirez, Juan Pablo Plata, Carmen Heredia.
Esta es una presentación realizada por Mercedes Espinosa Contreras sobre Frank Kafka en la asignatura de Literatura Universal de 2º de Bachillerato y sobre su obra La metamorfosis. (temario de selectividad)
La odisea narra las aventuras que afronto Ulises para volver a su país natal, constituye un viaje de amor, de peligro, y de gran perseverancia. En esta travesía estarán siempre mezclados las aventuras marinas, las intrigas de las islas y el poder de la determinación humana.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Ulises de James Joyce
Cuenta el periplo( travesías) del Judío Leopold Bloom a
través de la ciudad de Dublín. Durante el 16 de Junio de
1904.
Este libro se basa en la Odisea de Homero.
Consiste en 18 capítulos para cada uno de los cuales el autor
diseñó un cuadro de símbolos y de analogías con el original.
Joyce sigue el Ulises de Homero en sus grandes temas:
3. Grandes temas:
1) La vuelta a casa del héroe.
2) Ulises que es Leopold Bloom
3) La forja del joven hijo del ausente Ulises.
4) Telémaco, en la figura de Esteban Dédalo.
5) La fidelidad de la esposa, Penélope, para Joyce, Molly.
4. La mayoría de
los personajes
Remiten a
héroes y mitos
Escogidos de la
obra homérica
Por eso en algunos
casos los nombres
que les asigna
Joyce son griegos.
5. Los
personajes
han perdido
su condición
de Héroes.
En el sentido
homérico.
La gran
diferencia
6. • El protagonista Leopold Bloom es un
caballero desagradable, de ascendencia judía y
religión católica.
• Tiene una vida relativamente cómoda y
económicamente segura como propietario de
una agencia de publicidad en Dublín.
• La concepción de una odisea cambia
entonces de términos y se vuelve negativa..
7.
8. En el protagonista de Homero la condición humana, su capacidad de
afrontar su propio destino, es lo que le otorga la posibilidad de
convertirse en héroe. Mediante esa lucha por vivir, por asumir su
existencia de hombre, el héroe de Homero consigue llegar a Itaca.
Leopold Bloom, sin embargo, es un personaje marginado de la sociedad,
pasivo, escéptico y desconfiado, pero con cierta dimensión moral. Su
viaje a diferencia del viaje de Ulises, no lleva a ninguna parte.
Leopold Bloom es la proyección en negativo del mito homérico.
9. Lo
universal
en
cotidiano
Lo
aristocrático
en burgués
Lo épico se
convierte en
grotesco
10. • Molly Bloom,esposa de Leopold Bloom,
constituye la gran heroína de la literatura
universal, una mujer sin trabas morales.
• Simboliza la naturaleza, de gran energía y
seguridad por sí misma.
• Bloom y Molly habían tenido un hijo hacía
once años, pero murió. Tras el terrible hecho,
Molly rehúsa tener relaciones sexuales con
Leopold, aunque no con otros: tiene muchos
amantes, entre ellos Boylan.
11.
12. Circe, en el capítulo XV, transforma a la
tripulación de Ulises en cerdos. Aquí Circe es
una prostituta, que como tal puede modificar la
naturaleza de las cosas. No nos extraña que en
el capítulo XV Leopold Bloom se
metamorfosee en multitud de objetos y
personajes. Las fronteras se diluyen. El
encantamiento de Circe se transforma en la
seducción de un burdel. La Bella Cohen,
prostituta, simboliza además una crítica a la
religión, pues Cohen significa para los judíos,
sacerdote.
13. La Nausica homérica corresponde a Carty
MacDowell, caracterizada por un
anhelante exhibicionismo.
Los Lestrígones, unos caníbales, están representados
por unos señores que beben en una taberna en la que
ha entrado Leopold. En un momento en que él se
marcha al servicio, éstos hablan de él.
Eolo y los vientos se metamorfosean
en los periodistas de la redacción de un
periódico.
14. • El capítulo de las sirenas recibe
su nombre por cuanto en él
aparecen dos camareras de un
hotel, aparentemente bellas y
que coquetean con los clientes,
"reteniéndolos" en el lugar.
15. El capítulo del Cíclope
es una sátira contra el
nacionalismo irlandés,
encarnado en un
innominado Ciudadano
que Bloom encuentra en
un pub.
El paralelismo viene
establecido por cuanto al
igual que le ocurría al
monstruo mítico, este
héroe nacionalista era
incapaz de ver los dos
lados de las cosas.
Cuando el Ulises
homérico trató de
escapar de él tras el
intento del cíclope de
aniquilarle, éste le lanzó a
él y a sus compañeros
unas rocas.
En la obra de Joyce, el
objeto lanzado es una
caja de galletas.