1. Una breve historia de la enseñanza de
segundas lenguas
Lic. Nick Izquierdo

2. • The Grammar-Translation Method
• The Direct Method
• The Oral Approach and Situational Language
Teaching
• The Audiolingual Method
• The Natural Approach
• Communicative Language Teaching

3. The Grammar-Translation Method
• La enseñanza de lenguas clásicas
• Enfoque hacia la lectura y escritura
• Ninguna atención hacia la enseñanza de
habilidades como listening o speaking

4. The Direct Method
• Instrucción exclusiva en la lengua a enseñarse
• Enseñanza de listening y speaking
• Enfoque hacia una correcta pronunciación y
gramática

5. The Oral Approach & SLT
• Impulsado por linguistas británicos (1930-
1960)
• P-P-P como modelo de lección (Presentation-
Practice-Production)
• Enseñanza del lenguage presentada en
situaciones

6. The Audiolingual Method
• Desarrollado a consecuencia de la
intervención de los Estados Unidos en la
Segunda Guerra Mundial
• Proficiencia a nivel de conversación
• Basado en el Conductismo

7. The Natural Approach
• Stephen Krashen y Tracy Terrell
• Acquisition vs Learning
• Comprehensible input
• Affective filter

8. Communicative Language Teaching
• Interacción como medio y objetivo de
aprender un lenguaje
• Flexibilidad en cuanto al uso de L1 y
traducción en el aula de clase
• Fluidez y pronunciación aceptable

9. Referencias
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2007). Approaches and
methods in language teaching. Cambridge: Cambridge
University Press.

10. GRACIAS