Una notebook para todos... reformado.
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El documento discute la brecha digital entre las generaciones más viejas y las más jóvenes, especialmente entre los docentes y los niños. Señala que para reducir esta brecha, los docentes deben capacitarse en el uso de la tecnología, estar dispuestos a aceptarla como parte integral de la educación de los niños, y considerarla un desafío diario. Encuestas muestran que la mayoría de los docentes cree que existe una brecha y que el uso de la tecnología mejora el aprendizaje, aunque la mitad no la usa
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El documento argumenta que la educación actual está desconectada de la sociedad del conocimiento y las necesidades del mundo real, y que las competencias se adquieren principalmente a través de la experiencia diaria y la práctica en lugar de las aulas. También sugiere que debemos aprovechar la era de la sociedad del conocimiento enfocándonos en enseñar a los estudiantes a aprender de forma continua a lo largo de la vida.
Asesoria en el uso de las tic en informática
Este documento discute el papel importante que están asumiendo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que es necesario capacitar a los profesores en el uso de las TIC para que puedan aprovecharlas en el aula y elevar la calidad de la enseñanza. También resalta la necesidad de cambiar los formatos de entrega de contenidos y los procesos de enseñanza para adaptarse a los nuevos avances digitales.
De la reforma_educativa!!!
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de los principales cambios propuestos a la reforma educativa, incluyendo una mayor integración de asignaturas, el uso de tecnología como computadoras, y una evaluación que considere más habilidades del estudiante.
Camino a la reforma educativa
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de los principales cambios propuestos a la reforma educativa, incluyendo una evaluación más integral de los estudiantes, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas, y una mayor énfasis en valores como el respeto al medio ambiente y la honestidad.
De la reforma educativa!!!
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de los principales cambios propuestos a la reforma educativa, incluyendo una mayor integración de asignaturas, el uso de tecnologías como computadoras e internet, y una evaluación que considere más habilidades del estudiante más allá de lo académico. Los maestros tendrán que adaptarse a estos nuevos enfoques y hacer un mayor uso de la tecnología en sus clases.
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Proyecto VCI para unificar metodos de enseñanza
Este documento propone usar videoconferencias (VCI) para que los padres aprendan estrategias de lectura para apoyar la enseñanza de sus hijos en primer grado. Los padres usarían Hangouts en dispositivos electrónicos para participar en sesiones sobre técnicas de dictado, revisión del método de enseñanza y cómo escuchar a los niños leer. El objetivo es unificar los métodos entre el hogar y la escuela para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Nuevas tecnologías en el aula
El documento discute los aspectos positivos y negativos del uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías en la enseñanza. Entre los aspectos positivos se encuentran la conectividad social, alejarse de métodos clásicos, motivar a alumnos y profesores, y aumentar la participación e independencia. Los aspectos negativos incluyen que los profesores pueden no estar familiarizados con las tecnologías, los centros pueden no tener los recursos económicos para implementarlas, y las tecnologías pueden distraer a
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Martha telléz
El documento discute los desafíos que enfrentan las escuelas para aprovechar plenamente las nuevas tecnologías de la información y la necesidad de actualizar los métodos de enseñanza. Aún se depende demasiado de los libros de texto y la enseñanza tradicional centrada en el maestro. El uso efectivo de las tecnologías de la información podría mejorar la educación y el desarrollo de los estudiantes.
Ventajas en inconvenientes en el uso de las tic
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación. Entre las ventajas señala el gran potencial de aprendizaje que proporcionan siempre que los maestros sepan elegir los recursos adecuados y la relación entre las TIC y la sociedad digital. También menciona que las TIC aceleran el proceso de enseñanza y aprendizaje. El único inconveniente que encuentra es el uso redundante o incorrecto de las TIC, ya que un mal uso podría causar graves problemas, por lo que es necesario
Módulo 6, primera tarea
El documento discute la importancia de incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjeras para mantener una comunicación efectiva con los estudiantes y hacer el aprendizaje más atractivo. También enfatiza la necesidad de que los profesores continúen capacitándose a medida que la tecnología evoluciona rápidamente para no quedar rezagados.
Aporte a la educación 5
El documento argumenta que las mejoras tecnológicas en la sociedad pueden implementarse en la educación para ayudar a los estudiantes, siempre y cuando los maestros sigan guiando el proceso educativo con las herramientas tecnológicas. Las TIC pueden ser de gran ayuda en el aula si los estudiantes aprenden a apropiarse de los conocimientos disponibles y demuestran que la educación mediada por la tecnología es efectiva, pero los maestros siempre serán necesarios como guías a pesar del impacto tecnológico.
Ventajas del uso de la web 2.0 diapositiva
El documento discute las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación. Señala que la Web 2.0 ha traído grandes mejoras para el aprendizaje y ahora es una herramienta que ayuda a educar a las nuevas generaciones de una manera acorde a sus intereses y preferencias. También permite compensar carencias educativas y reemplazar el lápiz y papel por el teclado y la pantalla.
10 charla
El documento describe un nuevo programa del Ministerio de Educación que ofrece una educación de calidad y alimentación a estudiantes sobresalientes. La autora está de acuerdo con enfocarse en el potencial de cada estudiante en lugar de etiquetarlos. Sin embargo, discrepa con que el programa no pueda expandirse debido a su alto costo. Sugiere que el Ministerio busque formas económicas de implementar el programa a nivel provincial para que más estudiantes se beneficien a largo plazo.
Trabajo final hugo
Esta presentacion es un resumen de nuestra posicion sobre el uso de las herramientas tecnologicas en el aula.
Presentacion de maruja
El Gobierno Vasco ha creado un portal llamado www.hiru.com para que los padres ayuden a sus hijos con las tareas escolares. El portal no es único y existen iniciativas similares en Cataluña, Argentina y Chile. El documento argumenta que necesitamos cambios en lo que y cómo enseñamos a los estudiantes para prepararlos mejor para el siglo XXI.
Reflexión sobre la utilización o no de las ti cs en el aula
El documento analiza la utilización de las TICs en el aula. Señala que algunos profesores no las usan debido a desconocimiento sobre su aplicación educativa o porque creen que solo sirven para entretenimiento. Sin embargo, las tecnologías pueden usarse para objetivos educativos y hacer el aprendizaje más entretenido y duradero. Aunque algunos profesores replican métodos tradicionales, los más creativos encuentran formas de incorporar las tecnologías para enseñar con mayor variedad de herramientas y preparar a los
Actividad 2 tercer periodo
El resumen describe los pasos para crear una relación de uno a varios entre las tablas Cursos y Alumnado en la base de datos Clases.accdb. Primero se seleccionan las tablas Cursos y Alumnado en la ventana Relaciones. Luego se crea la relación arrastrando el campo Codigo Curso de la tabla Cursos al campo Curso de la tabla Alumnado. Sin embargo, se produce un error de integridad referencial debido a valores predeterminados de cero en el campo Curso de Alumnado, por lo que es necesario eliminar esos c
Compugeneraciones
Este documento resume la historia de las computadoras desde sus precursores en el 3000 A.C. hasta la cuarta generación actual. Comenzó con máquinas mecánicas como el ábaco y la Pascalina, luego avanzó a máquinas electromecánicas como la MARK I. La primera generación usó bulbos, la segunda transistores y la tercera circuitos integrados. Finalmente, la cuarta generación introdujo las computadoras personales usando microprocesadores en chips.
Historia
El documento resume brevemente la historia de la informática, desde los primeros sistemas mecánicos de cómputo en la antigua Grecia y la Edad Media, pasando por el desarrollo de las primeras calculadoras mecánicas y eléctricas en los siglos XVII-XIX, hasta llegar a las primeras computadoras electrónicas en las décadas de 1940-1950 y el surgimiento del transistor y los circuitos integrados en las décadas posteriores. También menciona algunos hitos tecnológicos clave como
GastronomíA De T
La gastronomía de Trujillo, Perú se caracteriza por una gran variedad de platos tradicionales preparados con pescados, mariscos, carnes y productos locales. Entre los platos típicos más populares se encuentran el cebiche de pescado con limón y cebolla, el cabrito con frijoles aderezados con ajos y cebolla, y el pepián de pava con arroz, maíz y culantro. Las bebidas típicas incluyen diferentes tipos de doble coladas y melliceras. Los restaurantes de Truj
Elementos de la computadora
Este documento presenta un proyecto para desarrollar competencias digitales en el manejo de las TIC como parte de una maestría en tecnología educativa. Describe brevemente los elementos básicos de una computadora, incluyendo el monitor, el CPU, el teclado y el mouse. Fue elaborado por María Reyes del Carmen Cruz Martín en septiembre de 2012.
3 columnasx229
The document appears to be technical information related to printing processes as it includes references to coatings, scales, and color combinations like CMYK which are used in printing. However, it does not provide enough context to determine the purpose or meaning of the brief statements and code included.
Plan de asignatura por grado
Este documento presenta las fortalezas, debilidades y recomendaciones de un estudiante en el área de informática. Entre las fortalezas se encuentran realizar investigaciones más allá del tema de clase, emplear herramientas para optimizar documentos y distinguir funciones de Internet. Las debilidades incluyen reconocer solo algunas características de programas y utilizar inadecuadamente motores de búsqueda. Las recomendaciones se enfocan en esforzarse por recuperar logros y cumplir con el reglamento del aula.
Tipos de software»
El documento habla sobre la clasificación del software. Explica que el software se puede clasificar en dos grandes categorías: software de sistema y software de aplicaciones. Dentro del software de sistema se incluyen el sistema operativo, controladores de dispositivos, BIOS, entre otros. El software de aplicaciones incluye programas como procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y otros programas diseñados para tareas específicas. También diferencia entre aplicaciones horizontales y verticales.
Tf 2013 tmgev_3_5_ed_porta_hector
Este documento describe las funciones y responsabilidades de un tutor en entornos de aprendizaje virtual. Un tutor debe cumplir funciones psicosociales, académicas y organizativas como contener al grupo, promover el intercambio entre estudiantes, brindar orientación sobre los contenidos y mantener la planificación del curso. También requiere competencias pedagógicas, técnicas y sociales para construir una comunidad de aprendizaje y sostener la motivación de los estudiantes.
Actividad sena
El documento resume los conceptos básicos relacionados con la BIOS y el funcionamiento inicial de una computadora. La BIOS es el programa incorporado en la placa base que se encarga de inicializar y probar los componentes hardware al encender la máquina. Contiene información sobre la configuración del sistema y realiza las pruebas iniciales de hardware antes de cargar el sistema operativo. El documento explica términos como CMOS, ACPI, Setup y el proceso de arranque, además de resumir las funciones básicas de la BIOS y el proceso POST.
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Este portafolio virtual resume los beneficios que la tecnología ha aportado al aprendizaje y la educación. La autora destaca cómo herramientas tecnológicas como las TIC y Google han facilitado el acceso a la información y han motivado el autoaprendizaje. También reflexiona sobre los retos que implica el uso adecuado de la tecnología en la enseñanza y la necesidad de recibir más capacitación sobre estas herramientas.
Ensayo tarea 1
Este documento discute la importancia de formar a los estudiantes para el futuro a través del uso de la tecnología y el desarrollo de valores. Señala que los maestros deben estar capacitados en tecnología para motivar a los estudiantes y desarrollar sus competencias tecnológicas. También enfatiza la necesidad de enfocarse en los intereses de los estudiantes y enseñar valores para formar ciudadanos de bien.