El documento describe una actividad docente práctica autónoma sobre la convergencia de medios educativos y el aula invertida. Se analiza un video sobre el modelo de aula invertida y se elabora una lista de sus ventajas y desventajas. Entre las ventajas se encuentran que facilita el aprendizaje de los alumnos, mejora las relaciones en el aula y ayuda a centrar a los alumnos en el aprendizaje. Entre las desventajas están que los docentes deben dedicar tiempo y conocimientos para mejorar sus planes de clase y

1. CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA
ASIGNATURA: Convergencia de medios educativos: El aula invertida
y los tics.
DOCENTE: Ing. María Eugenia Solís
- 1 -
TIPO DE ACTIVIDAD: Docencia Práctica Autónoma
ASIGNATURA: CONVERGENCIA DE MEDIOS EDUCATIVOS: EL AULA
INVERTIDA YLAS TICS
DOCENTE: Ing. María Eugenia Solís
REALIZADO POR: Sara Esther Quishpe Gahuin
SEMESTRE: Tercero
FECHA_ENVIO: 24/04/2019
TÍTULO: Modelo Flipped Classroom
D ES A R R O LLO
1. Analice el video observado y elabore un listado de las ventajas y desventajas que usted
considera forma parte del modelo Flipped Classroom
Sara Quishpe
ESTUDIANTE
Ing. María Eugenia Solís
DOCENTE
24/04/2019
FECHA DE
ENTREGA
VENTAJAS
 Facilita el aprendizaje del
alumno
 Mejora las relaciones de la
clase
 Ayuda a centralizar al
alumno en el aprendizaje.
 Incrementa la atención del
docentepara cada estudiante.
DESVENTAJAS
 El docente debe dedicar
tiempo y conocimientos
para mejorar sus planes
de clase.
 La metodología de
aprendizaje basado en
proyectos casino se emplea.
 Algunos alumnos no
entienden fácilmente