El documento presenta un proyecto de maestría para promover el uso de las TIC en el desempeño docente. El programa busca desarrollar competencias comunicativas y de resolución de problemas en los maestros para que utilicen las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. El programa cumple con los objetivos de educación de Naciones Unidas de promover sociedades del conocimiento a través de la tecnología.
Para García en el (2016) la gestión del conocimiento es un conjunto de actividades y practicas orientadas a la adquisición mas eficiente de la habilidad asociada a ese conocimiento y su correcta utilización, con el objetivo de obtener los mejores resultados en el desarrollo de las actividades de una determinada organización
Para García en el (2016) la gestión del conocimiento es un conjunto de actividades y practicas orientadas a la adquisición mas eficiente de la habilidad asociada a ese conocimiento y su correcta utilización, con el objetivo de obtener los mejores resultados en el desarrollo de las actividades de una determinada organización
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Unesco estandares docentes
1. MAESTRÍA EN COMPETENCIAS PARA EL
DESEMPEÑO DOCENTE
PROMOCIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON EL USO DE LASTIC´S.
Maestrantes:
MarioAugustoTrejo Bailón.
Nicolás SalinasAvila
José GaleanaTexta.
2. Ser competentes
Comunicadores,
publicadores
Solucionar
problemas
Creativos y toma
de decisiones
Buscar y analizar
información
Alumnos
Cumple
con
función como organismo
formulador de estándares
mandato dentro del
programa “Educación
paraTodos”
mandato de
organismo
coordinador
Crear sociedades
del conocimiento
medianteTIC
Metas y objetivos
de la educación
Promover la
democracia
Impulsar el
entendimiento
entre culturas
Apoyar el
desarrollo
personal
Inculcar valores
Apoyar el
desarrollo
económico
Política y visión
Cumplir
con
pedagogía
Plan de estudios y
evaluación
Organización y
administración
Formación
profesional
docente
Generación
del
conocimiento
Profundización
del
conocimiento
Cuenta
con
TIC
enfoquescomponentes
Aprender a:
Cuenta
con
Dirigidos aDirigidos a
Nociones
básicas deTIC