Unidad 1

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Ámbito Lingüístico y Social (3º Diversificación)
CEO Villa de Autol
Nombre y apellidos: ....................................................................................
Curso:............................................... Fecha: ..............................................

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0- INTRODUCCIÓN: LA ATMÓSFERA:
 Definición  capa gaseosa que envuelva la Tierra.
 Composición: 99% (nitrógeno y oxígeno) y 1% (otros: argón, dióxido de carbono, …)
 Posibilita el desarrollo de la vida en el planeta.
 Capas:

1- TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA
 Tiempo atmosférico  estado de la atmósfera (frío, calor, …) en un lugar determinado del planeta y en un
momento concentro.
 Clima  sucesión periódica de esos estados de la atmósfera en una zona del planeta.
2- LOS ELEMENTOS DEL CLIMA:
2.1- LA TEMPERATURA
 Temperatura  indica el grado de calentamiento del aire.
Se mide con el termómetro.
Su valor se expresa en grados centígrados (ºC)
Varía en las distintas zonas de la Tierra por varios factores que son:
 Latitud  si aumenta la latitud disminuye la temperatura.
 Proximidad o lejanía del mar  en las zonas cercanas al mar las diferencias de temperatura son menores que
en zonas más alejadas del mismo.
 Altitud  la temperatura desciende unos 6ºC por cada 1.000 m de altura.
• TROPOSFERA (0-10 km)  compuesta por aire
y vapor de agua. El agua que forma esta capa
origina las nubes, lluvia, nieve, …
• ESTRATOSFERA (10-50 km)  a partir de los
20 km de esta capa está el ozono (actúa de filtro
solar –no dejando pasar las radiaciones solares
dañinas-
• MESOSFERA (50-80 km)  temperaturas muy
bajas (hasta -80ºC)
• TERMOSFERA (80-500 km)  la temperatura
aumenta ( hasta los 1.500 ºC)
• EXOSFERA ( a partir de los 500 km)  es el
límite exterior de la atmósfera.

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LAS ZONAS CLIMÁTICAS ( el planeta se divide en distintas zonas climáticas según la temperatura del
aire. Son las siguientes:
 ZONA CÁLIDA (0-30 º latitud norte y sur)
+ Los rayos solares inciden directamente durante todo el año  temperaturas elevadas (apenas se distinguen
las estaciones).
+ Duración del día y la noche similar durante todo el año.
+ Temperatura media anual: aprox. 20ºC
 ZONA TEMPLADA ( 30 – 60 º latitud norte y sur)
+ Los rayos solares inciden de forma inclinada.
+ Temperaturas y duración de días y noches: varían según las estaciones.
+ Temperatura media anual: 0 – 20º C
 ZONA FRÍA ( 60-90 º C latitud norte y sur)
+ Los rayos solares apenas inciden en esta zona temperaturas bajas todo el año.
+ Temperatura media anual: no supera los 0ºC
2.2- LAS PRECIPITACIONES
 Definición: agua que cae de la atmósfera a la superficie terrestre en forma de lluvia, nieve o granizo.
 Se miden con el pluviómetro mide los litros de agua que caen por cada metro cuadrado.
 La cantidad de precipitaciones que caen en una zona determinada varía en función de los siguientes factores:
o Altitud  a mayor altitud  más precipitaciones
o Latitud  a mayor latitud  menos precipitaciones
o Proximidad al mar  zonas cercanas al mar  más precipitaciones
CONCEPTOS:
- Temperatura media anual: se obtiene sumando las temperaturas de todos los meses y dividiendo el
resultado entre 12.
- Amplitud térmica anual: temperatura del mes más cálido - temperatura del mes más frío.

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 Atendiendo a las precipitaciones, las zonas climáticas del planeta contienen diferentes climas:
o Zona cálida: clima ecuatorial, tropical y desértico.
o Zona templada: clima oceánico, mediterráneo, continental y subtropical.
o Zona fría: clima polar y de alta montaña.
2.3- LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA  es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.
2.4- EL VIENTO aire que se desplaza de forma horizontal de las altas a las bajas presiones.
3- LOS CLIMAS DE LA TIERRA
3.1- Climas cálidos
CLIMA TEMPERATURAS PRECIPITACIONES PAISAJE
Ecuatorial Elevadas todo el año (+ 25 ºC)
* Amplitud térmica: mínima (1º-
2ºC)
Abundantes todo el año
(+ 1.500 mm /año)
Selva virgen
Tropical Elevadas todo el año (+ 20 ºC año)
* Amplitud térmica: (5º- 10ºC)
500- 1.000 mm
* Abundantes en verano y
escasas en invierno.
Sabana
Desértico Elevadas (+ 20ºC)
* Diferencias entre el día y la
noche.
* Amplitud térmica: (+ de 10ºC)
Muy escasas ( menos de 100
mm)
Desierto
3.2- Climas templados
Mediterráneo Suaves en invierno y calurosas
en verano (10 -20ºC)
* Amplitud térmica: (+ de
15ºC)
Escasas (menos de 500
mm). Veranos secos.
Bosque mediterráneo: encinas,
alcornoques, arbustos y
matorrales.
Oceánico Suaves y regulares todo el año.
* Amplitud térmica: en torno a
10ºC
Aprox. 1.000 mm //
Inferiores en verano
Bosques de hoja caduca: hayas,
robles. Praderas.
Continental Frías en invierno y calurosas en
verano.
* Amplitud térmica elevada: +
de 20ºC
Escasas (menos de 500
mm).
Disminuyen en verano
Taiga: bosques de hoja perenne -
pinos, abetos,...-; pradera y
estepa.
3.3- Climas fríos
Polar Muy bajas ( menos de 10º C) Escasas y en forma de
nieve.
Tundra en las zonas árticas.
Sin vegetación en los polos.
De alta montaña Bajan con la altitud (-0,6ºC por
cada 100 m)
Aumentan con la altitud. Vegetación escalonada en altura
(bosque, pradera y ausencia en las
cumbres)

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Actividades: Página 9 (1 y 3) Página 11 (1, 2 y 4) Página 22
Datos para la actividad de Excel 2007
- Escoge una de las opciones de
la parte derecha y elabora en
Excel el climograma.
- Indica el tipo de clima que se
representa.

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4- LOS CONTINENTES:
- Los continentes son grandes extensiones de tierra separadas por los océanos.
- En la Tierra hay seis continentes: Europa, África, Asa, América, Oceanía y la Antártida.
PAÍSES EUROPA ASIA AMÉRICA OCEANÍA ÁFRICA ANTÁRTIDA
Alemania
Argentina
Indonesia
Australia
 México
 Cuba
 Chad
 Sudán
 Marruecos
 Lituania
 India
 Samoa
 Decepción
 Ucrania
 Bulgaria
 Mongolia
 Nueva
Zelanda
 EE.UU
 El Congo
 Canadá
 Colombia
 Polonia
 Egipto
 China
ACTIVIDAD INICIAL:
1- Visualizar power point
continentes.
2- Completar tabla: mejor
resultado (premio: visión país
que escoja)

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4.1- ÁFRICA
 El continente africano tiene una extensión de 30 millones de kilómetros cuadrados.
 Límites: norte (Mar Mediterráneo), este (Mar Rojo y Océano Índico), sur y oeste (océano Índico).
 Relieve: caracterizado por su baja altitud (predominio de llanuras y mesetas).
o Destaca el Valle del Rift es una gran falla que recorre el continente de norte a sur.
Realiza el mapa de África según las siguientes instrucciones:
a) En el mapa de la parte inferior rodea los nombres o subráyalos con los colores que se indican:
FORMAS DEL RELIEVE
(marrón)
Macizos Etiopía, Camerún
Montes Atlas, Drakensberg
Picos Kilimanjaro (5.895 m), Kenia (5.199
m)
HIDROGRAFÍA (azul) Ríos Orange, Zambeze, Congo, Níger, Nilo
Mares y Océanos Mediterráneo, Rojo, Índico y
Atlántico
Lagos Victoria, Malaui, Chad
RELIEVE COSTERO (verde) Cabos Verde, Buena Esperanza
Golfos Guinea
Islas Madagascar
b) Incluye todos los datos anteriores en el mapa del anexo que viene en el libro de texto. Incluir leyenda
(explicar)
Actividades del libro de texto: página 12 (1, 4 y 5)

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4.2- EUROPA
 Europa es, después de Oceanía, el continente más pequeño en relación con el tamaño de otros continentes.
 Límites: norte (océano Glaciar Ártico), sur (mar Mediterráneo), oeste (océano Atlántico) y este (montes Urales,
río Ural y Cáucaso la separan de Asia).
 Relieve (poco elevado). Se distinguen tres grandes zonas de relieve:
o Gran Llanura Europea
o Cadenas montañosas antiguas (formas redondeadas): montes Urales y Escandinavos, montañas de
Irlanda y Escocia, Macizo Central francés,...
o Montañas jóvenes (formas escarpadas y con mayor altura): Alpes, Apeninos, Cárpatos, Pirineos,
Cáucaso,...
Realiza el mapa de Europa según las siguientes instrucciones:
FORMAS DEL RELIEVE
(marrón)
Macizos Central
Montes Escandinavos, Alpes, Cárpatos, Urales,
Cáucaso, Apeninos, Balcanes
Picos Mont Blanc (4.807 m), Elbrus (5.633 m)
Llanuras Gran Llanura europea
HIDROGRAFÍA (azul) Ríos Volga, Danubio, Ródano, Po, Rin, Sena
y Elba
Mares y Océanos Mediterráneo, Adriático, Tirreno,
Jónico, Egeo, Negro, Caspio, del Norte
// Glacial Ártico y Atlántico
RELIEVE COSTERO (verde) Cabos Norte
Golfos Finlandia, Génova
Islas Gran Bretaña, Irlanda, Islandia, Sicilia,
Cerdeña, Córcega, Malta, Chipre y
Creta

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(explicar)
Actividades del libro de texto: página 15 (2 y 4)
4.3- ASIA
 Asia es el mayor continente de la Tierra, mide 44 millones de kilómetros cuadrados. Asia se sitúa casi en su
totalidad en el hemisferio norte.
 Límites: norte (océano Glacial Ártico), sur (océano Índico), este (océano Pacífico).
 Relieve: Asia es el continente con mayor altitud media y contiene las montañas más altas del mundo como
veremos a continuación.
Realiza el mapa de Asia según las siguientes instrucciones:
(explicar)
FORMAS DEL RELIEVE
(marrón)
HIDROGRAFÍA (azul) RELIEVE COSTERO (verde)
- Cordillera del Himalaya
- Montes Zagros
- Meseta del Tibet
- Picos: Everest (8.850 m), K2
(8.611 m)
- RÍOS: Amur, Yangtsé,
Mekong, Tigris, Éufrates,
Ganges, Indo, Lena
- LAGOS: Baikal, Baljash
- MARES INTERIORES:
Mar de Aral, y Mar Caspio.
- PENÍNSULAS: Anatolia,
Indostán, Indochina
- ISLAS: Borneo, Sumatra,
Java, Filipinas
- GOLFOS: Bengala,
Pérsico

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4.4- AMÉRICA
 América es el segundo continente más grande de la Tierra.
 Suele dividirse en dos continentes: América del Norte, América del Sur, unidos por América Central y el
archipiélago (conjunto de islas) de las Antillas.
 Límites: norte (océano Glacial Ártico), este (océano Atlántico) y oeste (océano Pacífico).
 Relieve: en la costa oeste de los subcontinentes se alargan impresionantes cadenas de cordilleras jóvenes que van
desde Alaska hasta Tierra de fuego:
o En América del Norte están las Montañas Rocosas cuyo pico más alto es el Mckinley, con 6.194 metros.
o En América del Sur está la Cordillera de los Andes, cuyo pico más alto es el Aconcagua, con 6.959
metros de altura.
 En el interior de ambas cordilleras hay estrechos y profundos valles, como es el famoso cañón del
Colorado en América del Norte.
Realiza el mapa de América según las siguientes instrucciones:
(explicar)
Actividades del libro de texto: página 18 (1, 2) y página 19 (6 y 7)
FORMAS DEL RELIEVE
(marrón)
- Montañas Rocosas.
- Montes Apalaches
- Cordillera de los Andes
- Picos: Aconcagua (6.959 m),
Mckinley (6.194 m)
- RÍOS: Misisipi, Colorado,
Orinoco, Amazonas, de la
Plata
- LAGOS: Michigan, Erie y
Ontario, Titicaca.
- OCÉANOS Y MARES:
Glacial Ártico, Pacífico y
Atlántico // Mar Caribe
- PENÍNSULAS: Florida,
del Labrador, Yucatán y
Baja California.
- ISTMO de Panamá
- ISLAS: Cuba, La Española,
Puerto Rico, Jamaica,
Galápagos
- GOLFO de México
- CABO de Hornos

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4.5- OCEANÍA
 Oceanía es el más pequeño de todos los continentes y está formado por muchas islas de diferentes tamaños (unas
10.000 islas).
o Las grandes islas se sitúan al suroeste del Océano Pacífico y son: Australia, Tasmania, Nueva Zelanda y
Nueva Guinea.
 Este continente se encuentra situado entre los océanos Índico y Pacífico.
 Relieve: destaca la Cordillera Divisoria en Australia.

Realiza el mapa de Oceanía según las siguientes instrucciones:
(explicar)
FORMAS DEL RELIEVE
(marrón)
- Gran Cordillera Divisoria
- Gran desierto Victoria y de
Arena.
- Picos: Cook (3.764 m)
- RÍOS: Darling, Murray
- OCÉANOS Y MARES:
Pacífico e Índico// Mar de
Tasmania, de Coral
- ISLAS: Australia, Nueva
Zelanda, Tasmania, Nueva
Caledonia, Nueva Guinea,
Salomón
- GOLFO de Carpentaria

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4.6- LA ANTÁRTIDA
 La Antártida está situada en torno al Polo Sur, se extiende hasta el Círculo Polar Antártico.
 Límites: con los océanos Atlántico, Pacífico e Índico.
 Relieve: destaca la Meseta Polar situada en la zona central y los Montes Transantárticos.
 El continente está prácticamente cubierto por una capa de hielo lo que impide que crezca la vegetación, a
excepción, de algunos musgos y líquenes.
 En la Antártida, no vive ninguna población humana, solo lo habitan algunos científicos durante la estación de
verano.
 Su fauna la componen los pingüinos y algunas otras aves, focas y elefantes marinos.

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TÉCNICAS DE TRABAJO: SUBRAYAR ( Actividad: páginas 26, 27: 1, 2 y 3)
GRAMÁTICA: EL NIVEL FÓNICO DE LA LENGUA
Actividades:
- Aula (pág. 23: 1, 2 // pág.
24: 5 -conversación sobre algo
que nos haya ocurrido-)
- Fuera del aula: pág. 25 (10)
- Los fonemas son los
elementos mínimos de una
lengua que sirven para
diferenciar significados
(aunque los fonemas no
significan nada, sirven para
diferenciar significados)
Ej: Bota - boda
Actividad (aula: pág.28 -3-)

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Actividades: páginas 34- 35 ( 1, 2, 3, 5, 7, 8 y 9) EXTRA (para examen): Sigue la pista (pág. 36-37)
REPASOS: Geografía (página 32) // Lengua (página 33)
Actividad: Lee este texto y sigue las
instrucciones:
- Subraya los diptongos
- Rodea con un círculo los hiatos
- Enmarca los triptongos
El cochero le ayudó a bajar el
baúl; una mujer de aire distraído o cansado
abrió por fin la puerta. Desde el pescante
el cochero le devolvió una de las monedas,
un vintén oriental que estaba en su bolsillo
desde esa noche en el hotel de Melo. E1
hombre le entregó cuarenta centavos, y en
el acto sintió: "Tengo la obligación de
obrar de manera que todos se olviden de
mí. He cometido dos errores: he dado una
moneda de otro país y he dejado ver que
me importa esa equivocación".
Actividad: Observa estas
palabras y sigue las
instrucciones:
- Subraya las palabras agudas
(azul: con tilde // negro: sin tilde)
- Rodea con un círculo las
palabras llanas (azul: con tilde //
negro: sin tilde)
- Enmarca las palabras
esdrújulas y sobreesdrújulas
camino, crepúsculo, árbol,
álbum, sincero, café, exquisito,
habilidad, hábil, sensible,
responsabilidad, lámpara,
triángulo, cárcel, mesa, garbanzo,
gigante, respuesta, verdad,
ágilmente, avión, crucigrama,
ratón, florero, librero, Jesús,
canapé, consola, crismón, uebos,
amor, víveres, lítico, piedra,
número, jugar, plato, vasija,
ámbar, sofá, cómoda, cazadora,
vestido, cartílago, lapicero,
bolígrafo, gafas, bandeja,
plátano.

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