SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
TEMA 5: LA LUZ

     1.- NATURALEZA DE LA LUZ. ¿QUÉ ES LA LUZ?
          Si recuerdas el tema del calor, decíamos que una de las forma en las que se

     podía trasmitir el la energía era la radiación; la radiación consistía en la

     transmisión de energía en el vacío. Por ejemplo, el calor del Sol es una radiación

     porque nos llega desde el Sol a través del espacio vacío.

Por otra parte, al hablar del sonido, vimos que una onda era la propagación de una

perturbación; en una onda se transmite la energía de un punto a otro pero no se

transmite materia. Por ejemplo, cuando tiramos una piedra en un estanque

producimos una onda en la que transmitimos una energía (la onda transmite la

energía de la piedra al golpear el agua y hace que se mueva el barquito de papel que

hay en el centro del estanque)

 •     Podemos decir que la luz cumple las condiciones para ser onda y radiación: por

      una parte es onda porque transmite energía y es radiación porque se propaga

      en el vacío.

 •    Las    ondas   que   pueden   trasmitirse   en   el   vacío   se   llaman   ondas

      electromagnéticas. La luz es una radiación electromagnética



     Actividad 1: Busca en el diccionario:

     Onda:_______________________________________________________

     __

     ___________________________________________________________

     ___

     Luz:________________________________________________________

     ___

     ___________________________________________________________

     ___




                                                                                      1
Radiación:____________________________________________________

   __

   ___________________________________________________________

   ___Electromagnético___________________________________________

   ___________________________________________________________

   _________

   2- PROPIEDADES DE LA LUZ.
a) Velocidad de propagación de la luz
La luz, como hemos visto antes es una onda electromagnética, es decir, la luz es

una onda que no necesita un medio para propagarse. La luz puede propagarse en

el vacío.

La velocidad de la luz en el vacío es de 300.000km/s. La luz se propaga tan rápido

que en un solo segundo puede darle más de siete vueltas a la Tierra.

Propagación rectilínea de la luz.

La luz se propaga en línea recta. Es fácil comprobar cómo la luz no llega a la zona

que hay detrás del objeto, aparece una zona de sombra.




b) La reflexión de la luz
Cuando nos miramos y nos vemos en el espejo, o cuando vemos el Sol reflejado en el

agua del mar estamos ante un fenómeno de reflexión de la luz.

Cuando la luz incide sobre un cuerpo, el cuerpo devuelve la luz al medio en mayor o

menor proporción según sus propias características.


     La reflexión es el cambio de dirección que experimenta un rayo de luz al chocar

     contra la superficie de los cuerpos                                          2
No todos los cuerpos se comportan de la misma manera frente a la luz que les llega.

Por ejemplo, en algunos cuerpos como los espejos o los metales pulidos podemos ver

nuestra imagen,. Otros cuerpos, como una hoja de papel, no reflejan tanto la luz,

por eso no podemos "mirarnos" en una hoja de papel.



                                                      Los rayos de luz se reflejan

                                                      en la superficie del espejo

                                                  El ángulo con el que llega el rayo

                                                  a la superficie es igual al ángulo

                                                  con el que sale el rayo de la

                                                  superficie. Por eso decimos que

                                                  el ángulo de reflexión es igual al

                                                  ángulo de incidencia.




C) La refracción de la luz




                                                   Cuando la luz pasa de un medio

                                                   a otro se produce un cambio en

                                                   su    dirección   debido     a   la

                                                   distinta        velocidad        de

                                                   propagación que tiene la luz en

                                                   los        diferentes       medios

                                                   materiales. A este fenómeno

                                                   se le llama refracción



                                                                                     3
El fenómeno de la refracción es el que hace explica estas situaciones:

   – Cuando metemos una cucharilla en un vaso de agua parece que la cucharilla

      está torcida.

   – Cuando estamos sentados en el borde de la piscina y metemos las piernas en el

      agua parece que están torcidas.

   – Primero nos colocamos frente a una pileta vacía de forma que veamos el

      tapón. Después llenamos la pileta de agua y, sin movernos del sitio ni cambiar

      nuestra posición comenzamos a ver el tapón.


                                    En esta tabla puedes observar las distintas

                                    velocidades de propagación de la luz según el medio

                                    en el que lo hace.




   Actividad 2: Contesta a estas preguntas

   ¿Cuál es la velocidad de la luz?
_____________________________________________________________________________________________



                                                                                            4
¿Qué significa la expresión: “la propagación de la luz es rectilínea?

___________________________________________________________

___

¿En qué consiste el fenómeno de la reflexión?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_________

¿En qué consiste el fenómeno de la refracción?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_________

Actividad 3: Fíjate en la tabla en la que se recoge la velocidad de la luz en

distintos medios. Pasa los datos de la tabla al siguiente gráfico. Colorea cada

medio de un color distinto


      300.000
      250.000
      200.000

      150.000
                                                                                          Velocidad de
      100.000                                                                             propagacion de la luz en
                                                                                          Km/s
       50.000

             0
                                       etanol
                         aire

                                agua




                                                                               Diamante
                 vacio




                                                                    Vídrio F
                                                         Vídrio C
                                                Cuarzo




d) La dispersión de la luz

                                                                                                              5
Ya sabes que a la luz que procede del sol la llamamos luz blanca. En realidad la luz

blanca es una mezcla de luces de diferentes colores. Cuando observamos el arco iris

podemos ver los colores que componen la luz blanca. Este fenómeno, conocido como

dispersión, se produce cuando un rayo de luz compuesta se refracta en algún medio

quedando separados sus colores constituyentes.

   En el caso del arco iris, la luz se dispersa al atravesar las gotas de agua

   Actividad 4: Busca en la enciclopedia o internet una imagen del arco iris dibuja

   aquí todos sus colores.




   Actividad 5. Contesta verdadero o falso

         La luz es una onda electromagnética
         La luz y el sonido se propagan en el vacío


                                                                                   6
Cuando hay una tormenta vemos la luz antes de escuchar el sonido. Este
     fenómeno se debe a que la luz se propaga a mucha más velocidad que el
     sonido
     La propagación de la luz es rectilínea
     La luz blanca puede descomponerse en los colores del arco iris
     La reflexión de la luz explica que al meter una pajita en un vaso de agua
     la veamos como si estuviera torcida
     La refracción es un fenómeno de la luz que explica el hecho de que
     podamos vernos reflejados en un espejo.


Actividad    6: Busca en esta sopa de letras seis términos relacionados con el

tema que hemos visto hasta este punto.


 L   U   Z    T   Y   U   I   O   P   Ñ   L   K   G   H   G   R   D   S   O   S   S

 O   P   G    B   N   M   K   A   S   D   F   G   H   J   M   E   N   H   N   H   H

 G   H   J    K   L   R   Z   X   C   V   B   N   H   N   M   C   D   R   D   W   E

 J   D   R    E   L   E   C   T   R   O   M   A   G   N   E   T   I   C   A   G   T

 D   T   R    T   D   F   A   S   D   F   G   H   J   K   L   I   C   V   B   N   M

 H   J   K    M   N   L   J   H   G   F   D   L   J   F   D   L   D   R   G   U   H

 U   T   U    H   R   E   F   R   A   C   C   I   O   N   G   I   D   F   G   H   J

 Y   Ñ   Y    U   I   X   M   G   F   D   S   H   F   G   G   N   N   B   V   C   K

 R   L   L    J   H   I   H   M   N   B   C   J   H   H   G   E   B   F   S   J   H

 R   J   M    N   T   O   Y   U   I   O   L   K   H   G   N   A   H   G   F   D   S

 R   U   Y    T   R   N   M   H   G   F   T   Y   U   I   K   H   M   N   B   F   D




                                                                                      7
•   Lee y copia:

3- LA LUZ             Y LA MATERIA: LOS COLORES DE LAS

COSAS
No toda la materia         se comporta de la misma manera frente a la luz: hay

cuerpos que permiten pasar la luz y otros que no.

Según su comportamiento frente a la luz, los cuerpos se clasifican en:

transparentes, opacos y translúcidos.



    •   Los cuerpos transparentes permiten ser atravesados por la luz. A través

        de ellos podemos ver imágenes nítidas. Ejemplo: el vidrio, el alcohol, el

        cristal de roca…

    •   Los cuerpos opacos no permiten que la luz los atraviese. De esta manera,

        no dejen ver las imágenes a su través. Ejemplo: madera, metales,

        cerámica, cartón…

    •   Los cuerpos translúcidos permiten que se propague parte de la luz por

        ellos, por lo que a través de ellos se ven imágenes pero que no son nítidas.

        Ejemplo: un folio, las telas finas…



    •   Completa:

                       Transparentes- opacos- translúcidos



    Los   cuerpos    _____________________________             permiten     que   se

    propague parte de la luz por ellos, por lo que a través de ellos se ven

    imágenes pero que no son nítidas.

    Los cuerpos ___________________________ permiten ser atravesados

    por la luz. A través de ellos podemos ver imágenes nítidas.

    Los cuerpos ______________________________ no permiten que la luz

    los atraviese. De esta manera, no dejen ver las imágenes a su través.


                                                                                   8
•   Escribe dos ejemplos de cuerpos:



Transparentes: _______________________________________________



Opacos:

_____________________________________________________



Translúcidos:

_________________________________________________



•   Lee y copia:



LA MEZCLA ADITIVA DE LOS COLORES: SUMA DE LUCES



Hay tres colores (rojo, verde y azul) que dan lugar a todos los demás al

mezclarse en diferentes proporciones. Cuando se mezclan en la misma

proporción,

producen la luz blanca.



                              Diagrama cromático




                                                                           9
10
•

La variedad de colores se obtiene del siguiente modo, coloréalo tú




Rojo +      verde =       amarillo




Rojo +      azul =      magenta




Verde +        azul =      cian




Las distintas variedades cromáticas se obtienen según la intensidad de uno otro

componente. Por otra parte, si se suman los tres colores, se obtiene el blanco;.



             Rojo + verde + azul + amarillo + magenta + cian = blanco




                                                                                   11
Contesta:



¿Qué es un cuerpo transparente? Pon un ejemplo




¿Qué es un cuerpo opaco? Pon un ejemplo.




¿Qué es un cuerpo translúcido? Pon un ejemplo.




¿Qué tres colores al juntarse dan lugar a los demás?




                                                       12
¿Qué color se obtiene al mezclar?



Rojo +          verde =



Rojo +          azul =



Verde +           azul =



         Rojo + verde + azul + amarillo + magenta + cian =



4. EL OJO Y LA VISTA
El ojo humano nos permite percibir todos los fenómenos de la luz a los que nos

hemos referido en este tema.



El globo ocular es una esfera protegida por una capa llamada esclerótida.

El ojo funciona así:



1. La luz entra por la parte frontal y transparente de la esclerótida que se

   llama córnea.

2. El iris (círculo de color) regula la cantidad de luz que pasa a través de la

   pupila (círculo oscuro).

3. En el interior del globo ocular, la luz es focalizada por una lente llamada

   cristalino, hacia la retina, una finísima capa donde se encuentran unas células

   receptoras llamadas los bastones y los conos.

            •   Los bastones se excitan con la luz de baja intensidad y permiten la

                visión nocturna (con muy poca luz), pero no son sensibles al color,

                por eso los bastones no nos permiten distinguir los colores por la

                noche.



                                                                                      13
•   Los conos, son sensibles al color, se excitan con la luz intensa y son

              los responsables de que veamos los colores.




•   Completa sobre el funcionamiento del ojo con estas palabras:



    retina- bastones- iris-pupila- escleróticda- córnea- conos- cristalino



1. La capa que protege al globo ocular se llama ________________________



2. La luz entra en el ojo por la parte frontal y transparente de la esclerótida

    que se llama ___________________________



3. El ___________________ (círculo de color) regula la cantidad de luz que

pasa a través de la ___________________ (círculo oscuro).




                                                                                   14
4. En el interior del globo ocular, la luz es focalizada por una lente llamada

       _________________, hacia la ____________________, una finísima

       capa donde se encuentran unas células receptoras llamadas los bastones y los

       conos.



   5. Los _____________________ se excitan con la luz de baja intensidad y

       permiten la visión nocturna (con muy poca luz), pero no son sensibles al color,

       por eso los bastones no nos permiten distinguir los colores por la noche.



   6. Los ___________________, son sensibles al color, se excitan con la luz

       intensa y son los responsables de que veamos los colores.



Deformaciones de la vista:



Estos son algunos trastornos comunes y sus efectos en la visión:


   •   Miopia : se da en los ojos cuyo el globo ocular es anormalmente grande y el

       cristalino no puede enfocar bien, por lo que los miopes ven borrosos los

       objetos lejanos.

   •   Hipermetropía: es un defecto

       en el tamaño del globo ocular

       que es más pequeño de lo normal

       que      hace   que   los   objetos

       cercanos se vean mal, aunque si

       vean bien los objetos lejanos.



   •   Astigmatismo: las deformaciones en la curvatura de la córnea hacen que no

       se pueda ver nítidamente (visión borrosa).




                                                                                     15
•   Une con flechas cada defecto de la visión con su explicación:



Miopia                                     •   las    deformaciones          en   la

                                               curvatura de la córnea hacen que

                                               no    se   pueda    ver   nítidamente

                                               (visión borrosa).


  Hipermetropía                            •   se da en los ojos cuyo el globo

                                               ocular es anormalmente grande y

                                               el cristalino no puede enfocar

                                               bien, por lo que los miopes ven

                                               borrosos los objetos lejanos.


Astigmatismo                               •   es un defecto en el tamaño del

                                               globo ocular que es más pequeño

                                               de lo normal que hace que los

                                               objetos cercanos se vean mal,

                                               aunque si vean bien los objetos

                                               lejanos




                                                                                  16

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Presentación óptica Fisica.
Presentación óptica Fisica.Presentación óptica Fisica.
Presentación óptica Fisica.
 
Óptica
ÓpticaÓptica
Óptica
 
Optica glosario
Optica glosarioOptica glosario
Optica glosario
 
La luz y la óptica
La luz y la ópticaLa luz y la óptica
La luz y la óptica
 
Propagaciondelaluz
PropagaciondelaluzPropagaciondelaluz
Propagaciondelaluz
 
Óptica y Acústica
Óptica y AcústicaÓptica y Acústica
Óptica y Acústica
 
OPTICA GEOMETRICA
OPTICA GEOMETRICAOPTICA GEOMETRICA
OPTICA GEOMETRICA
 
Tema 5 . la luz
Tema 5 . la luzTema 5 . la luz
Tema 5 . la luz
 
Física
FísicaFísica
Física
 
Física - Propiedades de la Luz
Física - Propiedades de la LuzFísica - Propiedades de la Luz
Física - Propiedades de la Luz
 
Portafolio unidad 3 - Óptica
Portafolio unidad 3 - ÓpticaPortafolio unidad 3 - Óptica
Portafolio unidad 3 - Óptica
 
LA LUZ
LA LUZLA LUZ
LA LUZ
 
Unidad 4 optica
Unidad 4 opticaUnidad 4 optica
Unidad 4 optica
 
Óptica Geométrica
Óptica GeométricaÓptica Geométrica
Óptica Geométrica
 
Optica+Ondulatoria
Optica+OndulatoriaOptica+Ondulatoria
Optica+Ondulatoria
 
LA LUZ
LA LUZLA LUZ
LA LUZ
 
Reflexión y refracción de la luz
Reflexión y refracción de la luzReflexión y refracción de la luz
Reflexión y refracción de la luz
 
2º eso tema 5 actividad on line 2012 2013 la luz
2º eso tema 5 actividad on line  2012 2013 la luz2º eso tema 5 actividad on line  2012 2013 la luz
2º eso tema 5 actividad on line 2012 2013 la luz
 
Tema 5 la luz1
Tema 5 la luz1Tema 5 la luz1
Tema 5 la luz1
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 

Similar a Unidad 5 la_luz

Similar a Unidad 5 la_luz (20)

Get attachment
Get attachmentGet attachment
Get attachment
 
Refracciòn de la luz
Refracciòn de la luzRefracciòn de la luz
Refracciòn de la luz
 
Refracciòn de la luz
Refracciòn de la luzRefracciòn de la luz
Refracciòn de la luz
 
La dispersion de la luz
La dispersion de la  luzLa dispersion de la  luz
La dispersion de la luz
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
Clase de refracción de la luz y lentes
Clase de refracción de la luz y lentesClase de refracción de la luz y lentes
Clase de refracción de la luz y lentes
 
El arcoiris
El arcoirisEl arcoiris
El arcoiris
 
Despertando Mi Curiosidad Científica - ÓPTICA
Despertando Mi Curiosidad Científica - ÓPTICADespertando Mi Curiosidad Científica - ÓPTICA
Despertando Mi Curiosidad Científica - ÓPTICA
 
La luz y el sonido
La luz y el sonidoLa luz y el sonido
La luz y el sonido
 
La luz y_el_sonido
La luz y_el_sonidoLa luz y_el_sonido
La luz y_el_sonido
 
2.fenomenos ondulatorios
2.fenomenos ondulatorios2.fenomenos ondulatorios
2.fenomenos ondulatorios
 
Reflexin De La Luz2
Reflexin De La Luz2Reflexin De La Luz2
Reflexin De La Luz2
 
Reflexin De La Luz
Reflexin De La LuzReflexin De La Luz
Reflexin De La Luz
 
Avance de trabajo caf2.docx
Avance de trabajo caf2.docxAvance de trabajo caf2.docx
Avance de trabajo caf2.docx
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 
Trabajo de fisica 3
Trabajo de fisica 3Trabajo de fisica 3
Trabajo de fisica 3
 
Luz
LuzLuz
Luz
 
Opti ca refraccion
Opti ca refraccionOpti ca refraccion
Opti ca refraccion
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 

Más de Laura Iglesias Donaire

La cenicienta que no quería comer perdices
La cenicienta que no quería comer perdicesLa cenicienta que no quería comer perdices
La cenicienta que no quería comer perdicesLaura Iglesias Donaire
 
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemas
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemasUnidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemas
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemasLaura Iglesias Donaire
 
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_ii
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_iiUnidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_ii
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_iiLaura Iglesias Donaire
 
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivosUnidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivosLaura Iglesias Donaire
 
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieve
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieveUnidad 7 la_energia_interna_y_el_relieve
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieveLaura Iglesias Donaire
 
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierra
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierraUnidad 6 la_energia_interna_de_la_tierra
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierraLaura Iglesias Donaire
 
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entorno
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entornoUnidad volcanes campo_calatrava_final_entorno
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entornoLaura Iglesias Donaire
 

Más de Laura Iglesias Donaire (20)

Atlas de los habitats de España
Atlas de los habitats de EspañaAtlas de los habitats de España
Atlas de los habitats de España
 
Planisferio educa-ciencia
Planisferio educa-cienciaPlanisferio educa-ciencia
Planisferio educa-ciencia
 
La cenicienta que no quería comer perdices
La cenicienta que no quería comer perdicesLa cenicienta que no quería comer perdices
La cenicienta que no quería comer perdices
 
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemas
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemasUnidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemas
Unidad 10 materia_y_energia_en_los_ecosistemas
 
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_ii
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_iiUnidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_ii
Unidad 9 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos_ii
 
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivosUnidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos
Unidad 8 las_funciones_vitales_de_los_seres_vivos
 
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieve
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieveUnidad 7 la_energia_interna_y_el_relieve
Unidad 7 la_energia_interna_y_el_relieve
 
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierra
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierraUnidad 6 la_energia_interna_de_la_tierra
Unidad 6 la_energia_interna_de_la_tierra
 
Unidad 4 el_sonido
Unidad 4 el_sonidoUnidad 4 el_sonido
Unidad 4 el_sonido
 
Unidad 3 el_calor_y_la_temperatura
Unidad 3 el_calor_y_la_temperaturaUnidad 3 el_calor_y_la_temperatura
Unidad 3 el_calor_y_la_temperatura
 
Unidad 2 materia_y_energia
Unidad 2 materia_y_energiaUnidad 2 materia_y_energia
Unidad 2 materia_y_energia
 
Unidad 1 el_mundo_material
Unidad 1 el_mundo_materialUnidad 1 el_mundo_material
Unidad 1 el_mundo_material
 
Plan mensual estudio
Plan mensual estudioPlan mensual estudio
Plan mensual estudio
 
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entorno
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entornoUnidad volcanes campo_calatrava_final_entorno
Unidad volcanes campo_calatrava_final_entorno
 
Flora vascular andalucia_occidental_3
Flora vascular andalucia_occidental_3Flora vascular andalucia_occidental_3
Flora vascular andalucia_occidental_3
 
Flora vascular andalucia_occidental_1
Flora vascular andalucia_occidental_1Flora vascular andalucia_occidental_1
Flora vascular andalucia_occidental_1
 
ADN
ADNADN
ADN
 
Historia de la química
Historia de la químicaHistoria de la química
Historia de la química
 
Historia de la química
Historia de la químicaHistoria de la química
Historia de la química
 
Bird_International_Conservation
Bird_International_ConservationBird_International_Conservation
Bird_International_Conservation
 

Unidad 5 la_luz

  • 1. TEMA 5: LA LUZ 1.- NATURALEZA DE LA LUZ. ¿QUÉ ES LA LUZ? Si recuerdas el tema del calor, decíamos que una de las forma en las que se podía trasmitir el la energía era la radiación; la radiación consistía en la transmisión de energía en el vacío. Por ejemplo, el calor del Sol es una radiación porque nos llega desde el Sol a través del espacio vacío. Por otra parte, al hablar del sonido, vimos que una onda era la propagación de una perturbación; en una onda se transmite la energía de un punto a otro pero no se transmite materia. Por ejemplo, cuando tiramos una piedra en un estanque producimos una onda en la que transmitimos una energía (la onda transmite la energía de la piedra al golpear el agua y hace que se mueva el barquito de papel que hay en el centro del estanque) • Podemos decir que la luz cumple las condiciones para ser onda y radiación: por una parte es onda porque transmite energía y es radiación porque se propaga en el vacío. • Las ondas que pueden trasmitirse en el vacío se llaman ondas electromagnéticas. La luz es una radiación electromagnética Actividad 1: Busca en el diccionario: Onda:_______________________________________________________ __ ___________________________________________________________ ___ Luz:________________________________________________________ ___ ___________________________________________________________ ___ 1
  • 2. Radiación:____________________________________________________ __ ___________________________________________________________ ___Electromagnético___________________________________________ ___________________________________________________________ _________ 2- PROPIEDADES DE LA LUZ. a) Velocidad de propagación de la luz La luz, como hemos visto antes es una onda electromagnética, es decir, la luz es una onda que no necesita un medio para propagarse. La luz puede propagarse en el vacío. La velocidad de la luz en el vacío es de 300.000km/s. La luz se propaga tan rápido que en un solo segundo puede darle más de siete vueltas a la Tierra. Propagación rectilínea de la luz. La luz se propaga en línea recta. Es fácil comprobar cómo la luz no llega a la zona que hay detrás del objeto, aparece una zona de sombra. b) La reflexión de la luz Cuando nos miramos y nos vemos en el espejo, o cuando vemos el Sol reflejado en el agua del mar estamos ante un fenómeno de reflexión de la luz. Cuando la luz incide sobre un cuerpo, el cuerpo devuelve la luz al medio en mayor o menor proporción según sus propias características. La reflexión es el cambio de dirección que experimenta un rayo de luz al chocar contra la superficie de los cuerpos 2
  • 3. No todos los cuerpos se comportan de la misma manera frente a la luz que les llega. Por ejemplo, en algunos cuerpos como los espejos o los metales pulidos podemos ver nuestra imagen,. Otros cuerpos, como una hoja de papel, no reflejan tanto la luz, por eso no podemos "mirarnos" en una hoja de papel. Los rayos de luz se reflejan en la superficie del espejo El ángulo con el que llega el rayo a la superficie es igual al ángulo con el que sale el rayo de la superficie. Por eso decimos que el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. C) La refracción de la luz Cuando la luz pasa de un medio a otro se produce un cambio en su dirección debido a la distinta velocidad de propagación que tiene la luz en los diferentes medios materiales. A este fenómeno se le llama refracción 3
  • 4. El fenómeno de la refracción es el que hace explica estas situaciones: – Cuando metemos una cucharilla en un vaso de agua parece que la cucharilla está torcida. – Cuando estamos sentados en el borde de la piscina y metemos las piernas en el agua parece que están torcidas. – Primero nos colocamos frente a una pileta vacía de forma que veamos el tapón. Después llenamos la pileta de agua y, sin movernos del sitio ni cambiar nuestra posición comenzamos a ver el tapón. En esta tabla puedes observar las distintas velocidades de propagación de la luz según el medio en el que lo hace. Actividad 2: Contesta a estas preguntas ¿Cuál es la velocidad de la luz? _____________________________________________________________________________________________ 4
  • 5. ¿Qué significa la expresión: “la propagación de la luz es rectilínea? ___________________________________________________________ ___ ¿En qué consiste el fenómeno de la reflexión? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________ ¿En qué consiste el fenómeno de la refracción? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________ Actividad 3: Fíjate en la tabla en la que se recoge la velocidad de la luz en distintos medios. Pasa los datos de la tabla al siguiente gráfico. Colorea cada medio de un color distinto 300.000 250.000 200.000 150.000 Velocidad de 100.000 propagacion de la luz en Km/s 50.000 0 etanol aire agua Diamante vacio Vídrio F Vídrio C Cuarzo d) La dispersión de la luz 5
  • 6. Ya sabes que a la luz que procede del sol la llamamos luz blanca. En realidad la luz blanca es una mezcla de luces de diferentes colores. Cuando observamos el arco iris podemos ver los colores que componen la luz blanca. Este fenómeno, conocido como dispersión, se produce cuando un rayo de luz compuesta se refracta en algún medio quedando separados sus colores constituyentes. En el caso del arco iris, la luz se dispersa al atravesar las gotas de agua Actividad 4: Busca en la enciclopedia o internet una imagen del arco iris dibuja aquí todos sus colores. Actividad 5. Contesta verdadero o falso La luz es una onda electromagnética La luz y el sonido se propagan en el vacío 6
  • 7. Cuando hay una tormenta vemos la luz antes de escuchar el sonido. Este fenómeno se debe a que la luz se propaga a mucha más velocidad que el sonido La propagación de la luz es rectilínea La luz blanca puede descomponerse en los colores del arco iris La reflexión de la luz explica que al meter una pajita en un vaso de agua la veamos como si estuviera torcida La refracción es un fenómeno de la luz que explica el hecho de que podamos vernos reflejados en un espejo. Actividad 6: Busca en esta sopa de letras seis términos relacionados con el tema que hemos visto hasta este punto. L U Z T Y U I O P Ñ L K G H G R D S O S S O P G B N M K A S D F G H J M E N H N H H G H J K L R Z X C V B N H N M C D R D W E J D R E L E C T R O M A G N E T I C A G T D T R T D F A S D F G H J K L I C V B N M H J K M N L J H G F D L J F D L D R G U H U T U H R E F R A C C I O N G I D F G H J Y Ñ Y U I X M G F D S H F G G N N B V C K R L L J H I H M N B C J H H G E B F S J H R J M N T O Y U I O L K H G N A H G F D S R U Y T R N M H G F T Y U I K H M N B F D 7
  • 8. Lee y copia: 3- LA LUZ Y LA MATERIA: LOS COLORES DE LAS COSAS No toda la materia se comporta de la misma manera frente a la luz: hay cuerpos que permiten pasar la luz y otros que no. Según su comportamiento frente a la luz, los cuerpos se clasifican en: transparentes, opacos y translúcidos. • Los cuerpos transparentes permiten ser atravesados por la luz. A través de ellos podemos ver imágenes nítidas. Ejemplo: el vidrio, el alcohol, el cristal de roca… • Los cuerpos opacos no permiten que la luz los atraviese. De esta manera, no dejen ver las imágenes a su través. Ejemplo: madera, metales, cerámica, cartón… • Los cuerpos translúcidos permiten que se propague parte de la luz por ellos, por lo que a través de ellos se ven imágenes pero que no son nítidas. Ejemplo: un folio, las telas finas… • Completa: Transparentes- opacos- translúcidos Los cuerpos _____________________________ permiten que se propague parte de la luz por ellos, por lo que a través de ellos se ven imágenes pero que no son nítidas. Los cuerpos ___________________________ permiten ser atravesados por la luz. A través de ellos podemos ver imágenes nítidas. Los cuerpos ______________________________ no permiten que la luz los atraviese. De esta manera, no dejen ver las imágenes a su través. 8
  • 9. Escribe dos ejemplos de cuerpos: Transparentes: _______________________________________________ Opacos: _____________________________________________________ Translúcidos: _________________________________________________ • Lee y copia: LA MEZCLA ADITIVA DE LOS COLORES: SUMA DE LUCES Hay tres colores (rojo, verde y azul) que dan lugar a todos los demás al mezclarse en diferentes proporciones. Cuando se mezclan en la misma proporción, producen la luz blanca. Diagrama cromático 9
  • 10. 10
  • 11. • La variedad de colores se obtiene del siguiente modo, coloréalo tú Rojo + verde = amarillo Rojo + azul = magenta Verde + azul = cian Las distintas variedades cromáticas se obtienen según la intensidad de uno otro componente. Por otra parte, si se suman los tres colores, se obtiene el blanco;. Rojo + verde + azul + amarillo + magenta + cian = blanco 11
  • 12. Contesta: ¿Qué es un cuerpo transparente? Pon un ejemplo ¿Qué es un cuerpo opaco? Pon un ejemplo. ¿Qué es un cuerpo translúcido? Pon un ejemplo. ¿Qué tres colores al juntarse dan lugar a los demás? 12
  • 13. ¿Qué color se obtiene al mezclar? Rojo + verde = Rojo + azul = Verde + azul = Rojo + verde + azul + amarillo + magenta + cian = 4. EL OJO Y LA VISTA El ojo humano nos permite percibir todos los fenómenos de la luz a los que nos hemos referido en este tema. El globo ocular es una esfera protegida por una capa llamada esclerótida. El ojo funciona así: 1. La luz entra por la parte frontal y transparente de la esclerótida que se llama córnea. 2. El iris (círculo de color) regula la cantidad de luz que pasa a través de la pupila (círculo oscuro). 3. En el interior del globo ocular, la luz es focalizada por una lente llamada cristalino, hacia la retina, una finísima capa donde se encuentran unas células receptoras llamadas los bastones y los conos. • Los bastones se excitan con la luz de baja intensidad y permiten la visión nocturna (con muy poca luz), pero no son sensibles al color, por eso los bastones no nos permiten distinguir los colores por la noche. 13
  • 14. Los conos, son sensibles al color, se excitan con la luz intensa y son los responsables de que veamos los colores. • Completa sobre el funcionamiento del ojo con estas palabras: retina- bastones- iris-pupila- escleróticda- córnea- conos- cristalino 1. La capa que protege al globo ocular se llama ________________________ 2. La luz entra en el ojo por la parte frontal y transparente de la esclerótida que se llama ___________________________ 3. El ___________________ (círculo de color) regula la cantidad de luz que pasa a través de la ___________________ (círculo oscuro). 14
  • 15. 4. En el interior del globo ocular, la luz es focalizada por una lente llamada _________________, hacia la ____________________, una finísima capa donde se encuentran unas células receptoras llamadas los bastones y los conos. 5. Los _____________________ se excitan con la luz de baja intensidad y permiten la visión nocturna (con muy poca luz), pero no son sensibles al color, por eso los bastones no nos permiten distinguir los colores por la noche. 6. Los ___________________, son sensibles al color, se excitan con la luz intensa y son los responsables de que veamos los colores. Deformaciones de la vista: Estos son algunos trastornos comunes y sus efectos en la visión: • Miopia : se da en los ojos cuyo el globo ocular es anormalmente grande y el cristalino no puede enfocar bien, por lo que los miopes ven borrosos los objetos lejanos. • Hipermetropía: es un defecto en el tamaño del globo ocular que es más pequeño de lo normal que hace que los objetos cercanos se vean mal, aunque si vean bien los objetos lejanos. • Astigmatismo: las deformaciones en la curvatura de la córnea hacen que no se pueda ver nítidamente (visión borrosa). 15
  • 16. Une con flechas cada defecto de la visión con su explicación: Miopia • las deformaciones en la curvatura de la córnea hacen que no se pueda ver nítidamente (visión borrosa). Hipermetropía • se da en los ojos cuyo el globo ocular es anormalmente grande y el cristalino no puede enfocar bien, por lo que los miopes ven borrosos los objetos lejanos. Astigmatismo • es un defecto en el tamaño del globo ocular que es más pequeño de lo normal que hace que los objetos cercanos se vean mal, aunque si vean bien los objetos lejanos 16