Este documento trata sobre el desarrollo del liderazgo a través de las emociones. Explica que la inteligencia emocional es importante para los líderes y describe sus cinco elementos principales: conciencia de sí mismo, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Luego, analiza cada elemento y ofrece sugerencias sobre cómo los líderes pueden mejorar cada uno para desarrollar su inteligencia emocional.
Unidad iii b, los 4 pilares de la inteligencia emocionalAlexis De la Rosa
Este documento describe los cuatro pilares de la inteligencia emocional que son importantes para el liderazgo: 1) conocimiento emocional, 2) actitud emocional, 3) profundidad emocional y 4) alquimia emocional. Explica que la inteligencia emocional puede mejorar la creatividad, la innovación y las relaciones en el trabajo.
Este documento habla sobre la inteligencia emocional y su importancia para el liderazgo y la gerencia. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos. Explica que la inteligencia emocional incluye competencias como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación y las habilidades sociales. Finalmente, destaca que el funcionamiento emocional optimizado es indispensable para potenciar otras competencias gerenciales como la toma de decisiones y el liderazgo
Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015GemaComunica
Este documento presenta los principios y técnicas de la entrevista motivacional. Explica el modelo de cambio de Prochaska y DiClemente, que incluye las etapas de precontemplación, contemplación, determinación, acción y mantenimiento. También describe los cinco principios generales de la entrevista motivacional: expresar empatía, desarrollar discrepancias, evitar la discusión, reconocer y manejar las resistencias, y fomentar la autoeficacia. Finalmente, presenta algunas técnicas básicas como las
Este documento define la voluntad como la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Explica que la voluntad consta de cuatro fases: representación de un fin, deliberación, decisión y ejecución. También describe trastornos de la voluntad como la abulia y la pereza patológica. Por último, destaca la importancia de desarrollar la voluntad a través de la fijación de ideales, el desarrollo de hábitos positivos y la realización de acciones para los demás.
El documento describe los diferentes tipos de liderazgo requeridos para promover el desarrollo integral de una comunidad o organización. Explica que el liderazgo transformador requiere cuatro roles clave: visionario, director, estratégico y administrador. También requiere cuatro responsabilidades: inspirar una visión compartida, alinear a las personas con esa visión, gestionar el cambio de manera efectiva y establecer una nueva cultura organizacional. El documento proporciona ejemplos de líderes transformadores en diferentes contextos que lograron
Este documento trata sobre el liderazgo transformador. Explica que el liderazgo transformador implica derribar las culturas burocráticas tradicionales para crear organizaciones de aprendizaje. También define al liderazgo transformador como aquel que inspira el éxito de una organización al afectar profundamente las creencias sobre la organización y sus valores. Además, señala que el liderazgo transformador crea un sentido de deber y promueve el aprendizaje para todos los miembros de la organización.
1. El documento describe la historia del desarrollo de la bombilla incandescente, desde su concepción por Edison hasta su elaboración por Kruesi y Boehm. 2. También analiza algunas de las alianzas estratégicas que Edison formó para desarrollar y comercializar la bombilla, como con J.P. Morgan y los Vanderbilts. 3. Finalmente, presenta breves biografías de algunos de los primeros empleados de Microsoft que se hicieron ricos gracias a sus participaciones en la compañía en sus inicios.
Unidad iii b, los 4 pilares de la inteligencia emocionalAlexis De la Rosa
Este documento describe los cuatro pilares de la inteligencia emocional que son importantes para el liderazgo: 1) conocimiento emocional, 2) actitud emocional, 3) profundidad emocional y 4) alquimia emocional. Explica que la inteligencia emocional puede mejorar la creatividad, la innovación y las relaciones en el trabajo.
Este documento habla sobre la inteligencia emocional y su importancia para el liderazgo y la gerencia. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos. Explica que la inteligencia emocional incluye competencias como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación y las habilidades sociales. Finalmente, destaca que el funcionamiento emocional optimizado es indispensable para potenciar otras competencias gerenciales como la toma de decisiones y el liderazgo
Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015GemaComunica
Este documento presenta los principios y técnicas de la entrevista motivacional. Explica el modelo de cambio de Prochaska y DiClemente, que incluye las etapas de precontemplación, contemplación, determinación, acción y mantenimiento. También describe los cinco principios generales de la entrevista motivacional: expresar empatía, desarrollar discrepancias, evitar la discusión, reconocer y manejar las resistencias, y fomentar la autoeficacia. Finalmente, presenta algunas técnicas básicas como las
Este documento define la voluntad como la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Explica que la voluntad consta de cuatro fases: representación de un fin, deliberación, decisión y ejecución. También describe trastornos de la voluntad como la abulia y la pereza patológica. Por último, destaca la importancia de desarrollar la voluntad a través de la fijación de ideales, el desarrollo de hábitos positivos y la realización de acciones para los demás.
El documento describe los diferentes tipos de liderazgo requeridos para promover el desarrollo integral de una comunidad o organización. Explica que el liderazgo transformador requiere cuatro roles clave: visionario, director, estratégico y administrador. También requiere cuatro responsabilidades: inspirar una visión compartida, alinear a las personas con esa visión, gestionar el cambio de manera efectiva y establecer una nueva cultura organizacional. El documento proporciona ejemplos de líderes transformadores en diferentes contextos que lograron
Este documento trata sobre el liderazgo transformador. Explica que el liderazgo transformador implica derribar las culturas burocráticas tradicionales para crear organizaciones de aprendizaje. También define al liderazgo transformador como aquel que inspira el éxito de una organización al afectar profundamente las creencias sobre la organización y sus valores. Además, señala que el liderazgo transformador crea un sentido de deber y promueve el aprendizaje para todos los miembros de la organización.
1. El documento describe la historia del desarrollo de la bombilla incandescente, desde su concepción por Edison hasta su elaboración por Kruesi y Boehm. 2. También analiza algunas de las alianzas estratégicas que Edison formó para desarrollar y comercializar la bombilla, como con J.P. Morgan y los Vanderbilts. 3. Finalmente, presenta breves biografías de algunos de los primeros empleados de Microsoft que se hicieron ricos gracias a sus participaciones en la compañía en sus inicios.
La Inteligencia Emocional es una práctica vivencial que a través de diversos estímulos de introspección e interacción ayuda a las personas a orientar su conducta, con el fin de obtener una mejor postura ante la vida, con los otros y en si mismos. #inteligenciaemocional #positivepsicology #taller #ideasrealidad
La experiencia se puede vivir en tres diferentes modalidades:
- Taller de experiencia práctica
- Coaching de experiencia práctica
- Diplomado teórico-practico.
Produción: Xene Producciones
Post-producción: HDOº.
Este documento presenta un plan de sesiones para un curso de cine sobre la película 42, la historia de Jackie Robinson. El curso analizará la historia desde los puntos de vista del jugador y el gerente para comprender la importancia de cada rol. Los participantes responderán preguntas sobre los desafíos que enfrentó Robinson y cómo su ejemplo puede aplicarse a sus propias vidas y carreras.
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
Los grandes líderes están despiertos, conscientes y en buena sintonía consigo mismo, con los otros y con el mundo que les rodea. Se ciñen a sus creencias, se mantienen fuertes en sus valores y tienen una vida llena y apasionada. Los grandes líderes son emocionalmente inteligentes y atentos: buscan vivir con plena consciencia de ellos mismos, de los otros, de la naturaleza y de la sociedad.
Este documento resume los conceptos clave del liderazgo. Explica las diferencias entre líderes y supervisores, varios modelos y estilos de liderazgo, y las características, ventajas y desventajas de ser un líder. También analiza los liderazgos positivos y negativos de Martin Luther King Jr. y Napoleón Bonaparte. Por último, discute la importancia del liderazgo para los supervisores y las características necesarias para ser un buen líder.
El documento presenta una introducción al tema del liderazgo transformador. Define los conceptos de líder y liderazgo y discute las cualidades y competencias clave de un líder transformador como la creatividad, toma de decisiones efectiva, comunicación, trabajo en equipo y orientación al logro. Incluye ejercicios prácticos para identificar líderes históricos y reflexionar sobre sus características. El objetivo general es equipar a los participantes con las herramientas para desarrollar su propio liderazgo transformador.
El documento proporciona una introducción al liderazgo transformador. Explica que el objetivo es generar líderes a todos los niveles mediante el conocimiento de dimensiones del liderazgo como el empowerment de los colaboradores y la administración del cambio. Describe conceptos clave como diferentes estilos de liderazgo, la relación entre el liderazgo y el empowerment, y las cinco dimensiones del liderazgo transformador.
El documento describe el liderazgo transformacional, el cual surge de los trabajos de James Mac Gregor Burns y Bernad M. Bass. Se define como un proceso que eleva la moral y motivación de líderes y trabajadores. Tiene cuatro dimensiones principales e implica que los líderes inspiran nuevas formas de pensar y visión para crear cambios significativos en la empresa y en las personas.
Un líder participativo fomenta la participación de los miembros del grupo en la toma de decisiones compartiendo esta responsabilidad y escuchando sus ideas. Esto motiva e involucra a los miembros, crea un sentido de pertenencia y compromiso, y aprovecha las capacidades de todos para innovar y lograr una mayor cooperación. Aunque a veces las discusiones se alargan, en general este estilo de liderazgo transforma grupos compartiendo el poder y objetivos para generar cambio social a través del trabajo en equipo.
Este documento presenta el temario de la asignatura Comportamiento Organizacional de la carrera de Ingeniería en Administración. Incluye 5 unidades que cubren temas como la conceptualización del comportamiento organizacional, elementos cognitivos individuales como la personalidad y motivación, comportamiento grupal, liderazgo, conflicto y estrés en las organizaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar y actuar profesionalmente considerando los factores humanos en las organizaciones.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Explica brevemente cada estilo, como los líderes autocráticos tienen poder absoluto, los burocráticos siguen estrictamente las reglas, y los transformacionales inspiran permanentemente a sus equipos.
El documento describe varios estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo carismático, autoritario, burocrático, paternalista, laissez-faire y democrático. Define cada estilo y discute sus características, ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cómo se manifiestan estos estilos en contextos empresariales y de gestión de personal.
Coaching y Liderazgo, Agosto, 2010, Coaching And Leaderchips, August, 2010.LEWI
El documento describe las características de un líder efectivo y transformador. Menciona que un líder debe tener visión de futuro, generar respeto, usar técnicas modernas de gestión, y buscar el bien de la empresa. También describe las competencias clave de un líder como la comunicación efectiva, la organización, la empatía, y la delegación. Finalmente, resume los retos de un líder transformador como la planificación, el desarrollo del personal, y la resolución de problemas.
Este documento habla sobre la importancia de la inteligencia emocional para los líderes. Explica que la inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las de los demás. Según Daniel Goleman, la inteligencia emocional incluye cinco elementos: conciencia de sí mismo, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. El documento luego discute cada uno de estos elementos y ofrece consejos para que los líderes mejoren en cada área. Finalmente, señala que desarrollar
El documento habla sobre la inteligencia emocional y su relación con el liderazgo. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. También describe los componentes clave de la inteligencia emocional como la empatía, el autoconocimiento y la autorregulación. Finalmente, señala que los líderes con alta inteligencia emocional pueden impulsar a sus seguidores al éxito regulando sus propias emociones y siendo empáticos
Emociones básicas en los niños y como educarlas para tener un mejor control de ellas y les ayuden a obtener un desempeño satisfactorio en la escuela y en su vida diaria.
*DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS*
❇️ *INSTITUTO VANGUARDIA ACADÉMICA
❇️Les hace la Invitación a una Reunión el día de
Fecha : *08/02/2024*
Hora *9:00 pm a 11 :00 pm*
*MODEDADOR* : PROFESOR : *M.C.E . FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ ORTIZ*
Materia
🌟 *ORGANIZACION Y PSICOMÉTRIA*
❇️ Enlace de la reunión
*Liga *
meet.google.com/tku-nuvz-fio
❇️ Esperando contar con sus asistencias
Saludos.
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL ANABEL CRUZ
El documento habla sobre la programación neurolingüística y la inteligencia emocional. La programación neurolingüística se refiere a cómo nuestro cerebro crea patrones a partir de experiencias repetitivas y cómo asignamos significado personal a la información. La inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las de los demás. En el liderazgo, la inteligencia emocional es crucial para tener éxito a través de la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades social
Este documento explica por qué la motivación es clave para lograr objetivos. Indica que ser trabajador y disciplinado no es suficiente, sino que se necesita estar verdaderamente motivado. Explica que la motivación permite perseguir logros a largo plazo e incluye consejos como mantener un discurso interno y pensamientos positivos que jueguen a tu favor para mejorar la motivación y alcanzar tus metas. También recomienda ver dos videos motivacionales.
Este documento presenta una introducción al tema de la inteligencia emocional. Explica brevemente los conceptos clave, incluyendo las definiciones de inteligencia emocional propuestas por Daniel Goleman. También resume los objetivos y la metodología de un taller sobre inteligencia emocional, incluyendo las temáticas que se abordarán.
El documento describe las diferentes formas de inteligencia, incluyendo la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y de manejarlas de manera efectiva. También señala que la inteligencia emocional es clave para el liderazgo y el éxito, ya que involucra habilidades como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
El documento proporciona información sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de identificar, comprender y manejar las propias emociones y las emociones de los demás. También describe algunas cualidades como la identificación de emociones, el manejo de emociones y la identificación de emociones en otros. Además, discute los beneficios de la inteligencia emocional como mejorar las relaciones, el rendimiento laboral y alcanzar metas.
La Inteligencia Emocional es una práctica vivencial que a través de diversos estímulos de introspección e interacción ayuda a las personas a orientar su conducta, con el fin de obtener una mejor postura ante la vida, con los otros y en si mismos. #inteligenciaemocional #positivepsicology #taller #ideasrealidad
La experiencia se puede vivir en tres diferentes modalidades:
- Taller de experiencia práctica
- Coaching de experiencia práctica
- Diplomado teórico-practico.
Produción: Xene Producciones
Post-producción: HDOº.
Este documento presenta un plan de sesiones para un curso de cine sobre la película 42, la historia de Jackie Robinson. El curso analizará la historia desde los puntos de vista del jugador y el gerente para comprender la importancia de cada rol. Los participantes responderán preguntas sobre los desafíos que enfrentó Robinson y cómo su ejemplo puede aplicarse a sus propias vidas y carreras.
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
Los grandes líderes están despiertos, conscientes y en buena sintonía consigo mismo, con los otros y con el mundo que les rodea. Se ciñen a sus creencias, se mantienen fuertes en sus valores y tienen una vida llena y apasionada. Los grandes líderes son emocionalmente inteligentes y atentos: buscan vivir con plena consciencia de ellos mismos, de los otros, de la naturaleza y de la sociedad.
Este documento resume los conceptos clave del liderazgo. Explica las diferencias entre líderes y supervisores, varios modelos y estilos de liderazgo, y las características, ventajas y desventajas de ser un líder. También analiza los liderazgos positivos y negativos de Martin Luther King Jr. y Napoleón Bonaparte. Por último, discute la importancia del liderazgo para los supervisores y las características necesarias para ser un buen líder.
El documento presenta una introducción al tema del liderazgo transformador. Define los conceptos de líder y liderazgo y discute las cualidades y competencias clave de un líder transformador como la creatividad, toma de decisiones efectiva, comunicación, trabajo en equipo y orientación al logro. Incluye ejercicios prácticos para identificar líderes históricos y reflexionar sobre sus características. El objetivo general es equipar a los participantes con las herramientas para desarrollar su propio liderazgo transformador.
El documento proporciona una introducción al liderazgo transformador. Explica que el objetivo es generar líderes a todos los niveles mediante el conocimiento de dimensiones del liderazgo como el empowerment de los colaboradores y la administración del cambio. Describe conceptos clave como diferentes estilos de liderazgo, la relación entre el liderazgo y el empowerment, y las cinco dimensiones del liderazgo transformador.
El documento describe el liderazgo transformacional, el cual surge de los trabajos de James Mac Gregor Burns y Bernad M. Bass. Se define como un proceso que eleva la moral y motivación de líderes y trabajadores. Tiene cuatro dimensiones principales e implica que los líderes inspiran nuevas formas de pensar y visión para crear cambios significativos en la empresa y en las personas.
Un líder participativo fomenta la participación de los miembros del grupo en la toma de decisiones compartiendo esta responsabilidad y escuchando sus ideas. Esto motiva e involucra a los miembros, crea un sentido de pertenencia y compromiso, y aprovecha las capacidades de todos para innovar y lograr una mayor cooperación. Aunque a veces las discusiones se alargan, en general este estilo de liderazgo transforma grupos compartiendo el poder y objetivos para generar cambio social a través del trabajo en equipo.
Este documento presenta el temario de la asignatura Comportamiento Organizacional de la carrera de Ingeniería en Administración. Incluye 5 unidades que cubren temas como la conceptualización del comportamiento organizacional, elementos cognitivos individuales como la personalidad y motivación, comportamiento grupal, liderazgo, conflicto y estrés en las organizaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar y actuar profesionalmente considerando los factores humanos en las organizaciones.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Explica brevemente cada estilo, como los líderes autocráticos tienen poder absoluto, los burocráticos siguen estrictamente las reglas, y los transformacionales inspiran permanentemente a sus equipos.
El documento describe varios estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo carismático, autoritario, burocrático, paternalista, laissez-faire y democrático. Define cada estilo y discute sus características, ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cómo se manifiestan estos estilos en contextos empresariales y de gestión de personal.
Coaching y Liderazgo, Agosto, 2010, Coaching And Leaderchips, August, 2010.LEWI
El documento describe las características de un líder efectivo y transformador. Menciona que un líder debe tener visión de futuro, generar respeto, usar técnicas modernas de gestión, y buscar el bien de la empresa. También describe las competencias clave de un líder como la comunicación efectiva, la organización, la empatía, y la delegación. Finalmente, resume los retos de un líder transformador como la planificación, el desarrollo del personal, y la resolución de problemas.
Este documento habla sobre la importancia de la inteligencia emocional para los líderes. Explica que la inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las de los demás. Según Daniel Goleman, la inteligencia emocional incluye cinco elementos: conciencia de sí mismo, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. El documento luego discute cada uno de estos elementos y ofrece consejos para que los líderes mejoren en cada área. Finalmente, señala que desarrollar
El documento habla sobre la inteligencia emocional y su relación con el liderazgo. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. También describe los componentes clave de la inteligencia emocional como la empatía, el autoconocimiento y la autorregulación. Finalmente, señala que los líderes con alta inteligencia emocional pueden impulsar a sus seguidores al éxito regulando sus propias emociones y siendo empáticos
Emociones básicas en los niños y como educarlas para tener un mejor control de ellas y les ayuden a obtener un desempeño satisfactorio en la escuela y en su vida diaria.
*DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS*
❇️ *INSTITUTO VANGUARDIA ACADÉMICA
❇️Les hace la Invitación a una Reunión el día de
Fecha : *08/02/2024*
Hora *9:00 pm a 11 :00 pm*
*MODEDADOR* : PROFESOR : *M.C.E . FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ ORTIZ*
Materia
🌟 *ORGANIZACION Y PSICOMÉTRIA*
❇️ Enlace de la reunión
*Liga *
meet.google.com/tku-nuvz-fio
❇️ Esperando contar con sus asistencias
Saludos.
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL ANABEL CRUZ
El documento habla sobre la programación neurolingüística y la inteligencia emocional. La programación neurolingüística se refiere a cómo nuestro cerebro crea patrones a partir de experiencias repetitivas y cómo asignamos significado personal a la información. La inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las de los demás. En el liderazgo, la inteligencia emocional es crucial para tener éxito a través de la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades social
Este documento explica por qué la motivación es clave para lograr objetivos. Indica que ser trabajador y disciplinado no es suficiente, sino que se necesita estar verdaderamente motivado. Explica que la motivación permite perseguir logros a largo plazo e incluye consejos como mantener un discurso interno y pensamientos positivos que jueguen a tu favor para mejorar la motivación y alcanzar tus metas. También recomienda ver dos videos motivacionales.
Este documento presenta una introducción al tema de la inteligencia emocional. Explica brevemente los conceptos clave, incluyendo las definiciones de inteligencia emocional propuestas por Daniel Goleman. También resume los objetivos y la metodología de un taller sobre inteligencia emocional, incluyendo las temáticas que se abordarán.
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El documento proporciona información sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de identificar, comprender y manejar las propias emociones y las emociones de los demás. También describe algunas cualidades como la identificación de emociones, el manejo de emociones y la identificación de emociones en otros. Además, discute los beneficios de la inteligencia emocional como mejorar las relaciones, el rendimiento laboral y alcanzar metas.
El documento describe la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para tener éxito en la vida. Explica que la inteligencia emocional implica el control y manejo de las propias emociones y las emociones de los demás. Se define la inteligencia emocional y se proporcionan pasos para desarrollarla, incluyendo el autoconocimiento, el autocontrol, el reconocimiento de las emociones ajenas y las habilidades interpersonales.
Planificación de tiempo, GTD, Getting Things Done, Motivación y la Concreción...Johannes Uske
Capacitación para aprender a concretar los sueños y emprendimientos. Detalles del Metodo Getting Things Done (GTD) de David Allen y de la planificación RPM de Tony Robbins. Claves de la Motivación. Detalles: ¿Cómo desarrollar una visión y un plan de acción? ¿Cómo organizarse? ¿Cómo gestionar las tareas, el dia, la vida? Tips prácticos para ordenar las responsabilidades y tareas...
El documento describe los estilos de liderazgo resonante y disonante. Los líderes resonantes pueden usar cuatro estilos (visionario, coaching, afiliativo, democrático) para sintonizar las emociones de los demás de forma positiva mediante la empatía. Los líderes disonantes usan estilos como el timonel o autoritario que generan emociones negativas en el equipo. Un buen líder puede cambiar flexiblemente entre estilos dependiendo de cada situación.
El documento habla sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para tener éxito en la vida personal, laboral y social. Explica que la inteligencia emocional, que incluye habilidades como el autocontrol, la empatía y el manejo de las relaciones, es más importante que la inteligencia intelectual para predecir el éxito de una persona. También provee un resumen paso a paso sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional a través del autoconocimiento, el autocontrol de las emociones, el reconocimiento de las em
Este documento habla sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para tener éxito en la vida. Explica que la inteligencia emocional, que incluye habilidades como el autocontrol, la empatía y el manejo de las relaciones, es más importante que la inteligencia intelectual para predecir el éxito de una persona. También proporciona un resumen paso a paso sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional a través del autoconocimiento, el autocontrol de las emociones, el reconocimiento de las emociones aj
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y el cambio organizacional. Explica que las organizaciones deben desarrollar aptitudes emocionales como la empatía, la influencia y el manejo de conflictos para adaptarse a mercados más competitivos. También describe los principios y componentes de la inteligencia emocional, así como su importancia en el liderazgo y el desarrollo personal.
El documento presenta información sobre las habilidades para la vida y la inteligencia emocional. Explica que la Organización Mundial de la Salud lanzó una iniciativa para promover 10 habilidades consideradas relevantes para el desarrollo psicosocial de niños y adolescentes. Una de estas habilidades es el manejo de emociones y sentimientos, que implica comprender y regular los propios estados emocionales. Además, destaca que la inteligencia emocional, definida como la capacidad de sentir, entender y modificar las emociones
El documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo aplicarla en el ámbito profesional. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y gestionar las propias emociones y las de los demás para adaptarse mejor a diferentes situaciones. También describe los cinco pilares de la inteligencia emocional, la importancia de aplicarla en las organizaciones para mejorar el clima laboral y las relaciones, y algunos ejemplos de cómo identificar y regular las emociones tanto en la vida personal como profesional.
El documento describe objetivos y estrategias para desarrollar la inteligencia emocional. Los objetivos incluyen examinar la importancia del manejo de las emociones, aplicar la inteligencia emocional en la vida personal y profesional, e incentivar la investigación en actividades para desarrollarla. Las estrategias son exposiciones dialogadas, talleres, y uso de recursos multimedia para experimentar el equilibrio emocional frente a conflictos. La evaluación será continua a través de evaluaciones diagnósticas, formativas y coevaluaciones.
Seminario ii unidad iv la inteligencia emocional-Leo's M'arqz-
El documento proporciona una introducción a la inteligencia emocional, incluyendo una definición de inteligencia emocional y sus componentes. También describe las emociones básicas, el control de las emociones, y la relación entre la razón y la emoción. Además, discute conceptos como la automotivación, la autoestima, y cómo aplicar la inteligencia emocional al liderazgo. Finalmente, ofrece sugerencias para mejorar la autoestima y conseguir objetivos a través de técnicas como la visualización creativa
Similar a Unidad iii a, desarrollando el liderazgo a traves de las emociones (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Unidad iii a, desarrollando el liderazgo a traves de las emociones
1. Unidad III-A: Desarrollando el Liderazgo a Través de las
Emociones
Septiembre 2014
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 1
2. Desarrollando el Liderazgo a
través de las Emociones
OBJETIVO:
En este modulo el/la participante conocerá el por qué la
inteligencia emocional es tan importante para los líderes - y cómo
usted, como líder, puede mejorar la suya.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 2
4. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cuando usted piensa en un
"líder perfecto", que le viene a
la mente?
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 4
5. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Puedes pensar en alguien que
nunca deja que su genio se salga
de control, no importa cuáles
son los problemas que está
enfrentando.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 5
6. INTELIGENCIA EMOCIONAL
O usted podría pensar de alguien
que tiene la plena confianza de
su personal, escucha a su
equipo, es fácil hablar con él, y
siempre toma las decisiones
cuidadosamente y bien
informadas.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 6
7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Estas son las cualidades de una persona con un alto grado de
inteligencia emocional.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 7
9. INTELIGENCIA EMOCIONAL
La Inteligencia Emocional (IE) :
Es la capacidad de entender y manejar sus propias emociones y las
de las personas que te rodean. Las personas con un alto grado de
inteligencia emocional saben lo que sienten, lo que significan sus
emociones, y cómo estas emociones pueden afectar a otras
personas.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 9
10. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Para los líderes, la inteligencia emocional es esencial para
el éxito. Después de todo, ¿quién es más probable que
tenga éxito,
Un líder que grita a su
equipo cuando está bajo
estrés,
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 10
11. INTELIGENCIA EMOCIONAL
O un líder que se queda
en control, y con calma
cuando evalúa la
situación?
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 11
12. INTELIGENCIA EMOCIONAL
• Según Daniel Goleman , psicólogo estadounidense que ayudó a
popularizar la IE , hay cinco elementos principales de la inteligencia
emocional :
Conciencia
de Sí mismo
Auto-rregulación
Habilidades
Sociales
Empatía Motivación
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 12
13. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cuanto más usted, como líder, logra administrar cada una de
estas áreas, mayor es su inteligencia emocional.
Por lo tanto, echemos un
vistazo a cada elemento con
más detalle y vamos a
examinar cómo se puede
crecer como líder.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 13
14. Inteligencia Emocional en Liderazgo
1. Conciencia de sí mismo
Si usted es consciente de sí
mismo, siempre sabe cómo se
siente, y usted sabe cómo sus
emociones y sus acciones
pueden afectar a las personas
que te rodean.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 14
15. Inteligencia Emocional en Liderazgo
1. Conciencia de sí mismo, cont.
Ser consciente de sí mismo
cuando estás en una posición de
liderazgo también significa tener
una imagen clara de sus
fortalezas y debilidades, y
significa comportarse con
humildad.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 15
16. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿qué puede hacer usted para mejorar su conciencia de sí
mismo?
Mantenga un diario - Esto puede ayudarle a
mejorar su auto-conciencia. Si vas a gastar
unos pocos minutos cada día a escribir sus
pensamientos, esto le puede pasar a un mayor
grado de conciencia de sí mismo.
Reduzca la velocidad - Cuando usted
experimenta la ira u otras emociones fuertes,
reducir la velocidad para examinar por qué.
Recuerde, no importa cuál sea la situación,
siempre se puede elegir cómo reaccionar ante
ella.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 16
17. Inteligencia Emocional en Liderazgo
2 . La autorregulación
Los líderes que se regulan de
forma eficaz atacan raramente
verbalmente a otros, toman
decisiones apresuradas o
emocionales, son personas
estereotipadas, o comprometen
sus valores. La autorregulación
es todo acerca de mantener el
control.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 17
18. Inteligencia Emocional en Liderazgo
2 . La autorregulación
Este elemento de la inteligencia
emocional, según Goleman,
cubre también la flexibilidad y el
compromiso con la
responsabilidad personal de un
líder.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 18
19. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿cómo se puede mejorar su capacidad de autorregularse ?
Conozca sus valores - ¿Tiene una idea clara
de donde absolutamente no se pondrá en
peligro? ¿Sabes cuáles son los valores más
importantes para usted? Dedique algún
tiempo a examinar su "código de ética”.
Si sabe lo que es más importante para
usted, entonces usted probablemente no
tendrá que pensar dos veces cuando te
enfrentes a una decisión moral o ética -
cuál va a hacer la elección correcta.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 19
20. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación.
¿cómo se puede mejorar su capacidad de autorregularse ?
Hágase responsable - Si usted tiende a
culpar a los demás cuando algo sale mal.
Hacer un compromiso de admitir sus
errores y hacer frente a las consecuencias,
cualesquiera que sean. Probablemente
dormir mejor por la noche, y poner esto
en practica usted ganará rápidamente el
respeto de quienes le rodean.
LIDERAZGO TRANSFORMADOR, INFOTEP 20
21. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación.
¿cómo se puede mejorar su capacidad de autorregularse ?
Práctica la calma - La próxima vez que
estés en una situación difícil, sea muy
conscientes de su forma de actuar. ¿Te
alivias de tu estrés por gritar a alguien
más? Practique ejercicios de respiración
profunda para calmarse. Además, trate de
anotar todas las cosas negativas que usted
quiere decir y, a continuación, hacerla
pedazos y tirarlo a la basura. Expresando
estas emociones en el papel (y no mostrar
a nadie!) Es mejor que hablar en voz alta a
su equipo.
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22. Inteligencia Emocional en Liderazgo
3. Motivación
Líderes auto -motivados trabajan
de forma constante hacia sus
objetivos, y tienen estándares
muy altos para la calidad de su
trabajo.
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23. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿Cómo puede mejorar su motivación?
Re- examinar por qué usted está
haciendo su trabajo - Es fácil olvidar lo
que realmente le gusta de su carrera. Por
lo tanto, tomar algún tiempo para
recordar por qué quería este trabajo. Si no
está satisfecho en su papel y está
luchando por recordar por qué lo quería,
probar la técnica Los 5 porqués para
encontrar la raíz del problema. A menudo
la raíz a ayuda a ver su situación de una
manera nueva.
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24. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿Cómo puede mejorar su motivación?
Sepa cuál es su postura - Determine qué
tan motivado esta para liderar. Nuestra
evaluación de la motivación de liderazgo
puede ayudar a ver con claridad qué tan
motivado esté en su papel de liderazgo.
Sea optimista y encuentre algo bueno
- líderes motivados suelen ser
optimistas , no importa cuáles son los
problemas que enfrentan. La adopción
de esta forma de pensar puede llevar
práctica, pero merece la pena el
esfuerzo.
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25. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿Cómo puede mejorar su motivación?
Sepa cuál es su postura - Determine qué
tan motivado esta para liderar. Nuestra
evaluación de la motivación de liderazgo
puede ayudar a ver con claridad qué tan
motivado esté en su papel de liderazgo.
Sea optimista y encuentre algo bueno
- líderes motivados suelen ser
optimistas , no importa cuáles son los
problemas que enfrentan. La adopción
de esta forma de pensar puede llevar
práctica, pero merece la pena el
esfuerzo.
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26. Inteligencia Emocional en Liderazgo
4. Empatía
Para los líderes, tener empatía es
fundamental para la gestión de un equipo u
organización exitosa. Los líderes con
empatía tienen la capacidad de ponerse en
la situación de otra persona.
Ayudan a desarrollar a las personas en su
equipo, desafiar a otros que están
actuando injustamente, dar
retroalimentación constructiva, y
escuchar a los que lo necesitan.
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27. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿Cómo puede mejorar su empatía?
Póngase en el lugar de otra persona - Es fácil para
apoyar su propio punto de vista. Después de todo, es
tuyo! Pero tomar el tiempo para ver las situaciones
desde la perspectiva de otras personas no es tan fácil.
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28. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación,
¿Cómo puede mejorar su empatía?
Preste atención al lenguaje corporal -
Quizás cuando usted escucha a alguien,
cruzas los brazos, mueves los pies hacia
atrás y adelante, o muerdes tu labio. Este
lenguaje corporal dice a otros cómo te
sientes acerca de una situación, y el
mensaje que está dando no es positivo!
Aprender a leer el lenguaje corporal puede
ser un activo real en un papel de liderazgo,
porque usted estará en mejores
condiciones para determinar cómo alguien
se siente realmente. Esto le da la
oportunidad de responder
apropiadamente.
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29. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación,
¿Cómo puede mejorar su empatía?
Responda a los sentimientos - Usted pide a
su asistente que trabaje hasta tarde - de
nuevo. Y aunque está de acuerdo, se puede
escuchar la decepción en su voz. Por lo
tanto, responda al abordar sus
sentimientos. Dígale que usted aprecia su
disposición al trabajar horas extras, y que
usted está tan frustrado por tener que
trabajar hasta tarde. Si es posible,
encuentre una manera de recompensar las
futuras noches que sean hasta tarde (por
ejemplo, darle las mañanas de lunes off) .
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30. Inteligencia Emocional en Liderazgo
5. Habilidades Sociales
Los líderes que les va bien en el
elemento de habilidades sociales de
la inteligencia emocional son
grandes comunicadores. Son igual
de abiertos a escuchar malas
noticias como buenas noticias, y son
expertos en conseguir un equipo
dispuestos para apoyarlo y estar
entusiasmados con una nueva
misión o proyecto.
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31. Inteligencia Emocional en Liderazgo
5. Habilidades Sociales
Los líderes que tienen buenas
habilidades sociales también son
buenos en la gestión del cambio y la
resolución de conflictos
diplomáticamente. Son raramente
satisfecho con dejar las cosas tal
como son, pero ellos no se sientan a
esperar y dejar que todos los demás
hagan el trabajo: Ellos dan el
ejemplo con su propia conducta.
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32. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Así que,
¿cómo se puede construir habilidades sociales ?
Aprenda la resolución de conflictos - Los
líderes deben saber cómo resolver los
conflictos entre los miembros del equipo,
clientes o proveedores. El aprendizaje de
habilidades de resolución de conflictos es
vital si se quiere tener éxito.
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33. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación
¿cómo se puede construir habilidades sociales ?
Aprenda la resolución de conflictos - Los
líderes deben saber cómo resolver los
conflictos entre los miembros del equipo,
clientes o proveedores. El aprendizaje de
habilidades de resolución de conflictos es
vital si se quiere tener éxito.
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34. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación
¿cómo se puede construir habilidades sociales ?
Mejorar sus habilidades de
comunicación - ¿Qué tan bien se
comunican? Realice una prueba de
comunicación para ayudarse a
responder a esta pregunta, le dará
información útil sobre lo que usted
puede hacer para mejorar.
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35. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Continuación
¿cómo se puede construir habilidades sociales ?
Aprenda cómo alabar otros - Como
líder, usted puede inspirar la lealtad de
su equipo con sólo dar elogios cuando
lo ha ganado. Aprender a elogiar a los
demás es un arte, pero bien vale la
pena el esfuerzo.
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36. Inteligencia Emocional en Liderazgo
Puntos clave
Para ser eficaces, los líderes deben tener una comprensión sólida de
cómo sus emociones y acciones afectan a las personas de su
entorno .
“El mejor líder sabe relacionarse y trabajar con los demás”.
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37. Recuerde tomar el tiempo para trabajar:
Trabajar en estas áreas ayudará a sobresalir en el futuro!
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38. Bibliografía:
• Inteligencia emocional, María Elena López
• Liderazgo emocional, Richard E. Bayatzis
• La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las
organizaciones, Robert K. Cooper
• Gerencie. com
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