Este documento describe las funciones de un docente en la educación a distancia, incluyendo la orientación, el seguimiento del aprendizaje, la evaluación y la planificación. También presenta los resultados de una encuesta sobre las relaciones entre docentes y estudiantes en la educación a distancia versus la educación presencial. Además, discute las competencias esenciales para un facilitador, como la formación profesional, experiencia en educación a distancia, habilidades de enseñanza y comprensión del aprendizaje en adultos.

1. Universidad Abierta Para Adultos
Nombre:
Maridalia Matos Amezquita
Matricula:
201800422
Materia:
Educación a distancia.
Trabajo:
Unidad IV
Correo:
201800422@p.uapa.edu.do
Introducción

2. En esta unidad vamosa realizar un análisissobreel papelque
desarrollael tutor en la educacióna distancia,su importancia y
las característica y cualidadesque debe poseer paracubrirla
necesidadesque tenemos los estudiantes y desarrollarel rol de
orientador,facilitador y guía.
Describa las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a
distancia.
Orientación: El facilitador está dispuesto a orientar a los estudiantes a los logros
de los objetivos.

3. Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación
constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a
sus características individuales.
Evaluación: verificar, corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a
lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
Administración y planificación: planificar y administrar el proceso de aprendizaje
utilizando recursos convencionales y no convencionales.
Elabore una encuesta y aplíquela a 10 estudiantes de la modalidad de educación
a distancia sobre las relaciones que se dan entre los docentes y los estudiantes en
la modalidad de educación a distancia y la presencial.
Andy Rivera
Para Andy la relación entre el docente y el estudiante en la educación a distancia
es mas factible y con más confianza porque el estudiante ve al docente como un
instrutor al cual le puede conversar las inquietudes de una forma no tan formal y
en la educación presencial el estudiante tiene miedo de hablar con el profesor.
Maria Soto
Para María en la educación a distancia la relación es más relajada y flexible y en
en la educación presencial la relación es más fría y pesada.
Génesis Pérez
Para ella la educación presencial la relación entre el docente y el estudiante es
algo arbitraria y inconsistente porque el maestro no interactúa con el estudiante
solo pone clase y explica mientras que en la educación a distancia el maestro se
preocupa por el estudiante en lo personal y le explica como realizar los trabajos.
Larimar Marte

4. Para Larimar la relación entre el docente y el estudiante en la modalidad
presencial es terrible porque no existe dicha relación mientras que en la educación
a distancia si se va dando en cada encuentro y través de correo y el contacto es
reciproco.
Ángela Feliz
Para Ángela le gusta mas la relación con un profesor presencial que la relación
con los profesores a distancia esto porque ella aun no se adapta a la educación a
distancia porque no maneja bien laas plataforma y la web.
Joel Matos
Para Joel la relación en la educación presencial es aburrida porque los docente no
buscan actividades en la cual motiven al estudiante a trabajar mas mientras que
en la educación a distancia el docente siempre tiene actividades para motivar y
tener una buena relación con el estudiante.
Arianny Jiménez
Para ella en la relación a distancia es mejor que la relación en la educación
presencial.
Gina Difo
Para Gina la relación entre el docente y el estudiante en los dos tipos de
educación es buena solo que en la educación a distancia el docente se preocupa
mas por el estudiante que en la presencial.
Daniel Martínez

5. Para el le gusta mas la relación con el profesor presencial que la relación con el
docente a distancia porque tiene más tiempo para interactuar con el profesor y al
le gusta el tipo de educación presencial.
Mariel Amezquita
Para ella la relación en la educación a distancia es mejor porque en la educación
presencial es aburrida, no es reciproca, el docente no se preocupa por los
estudiantes solo manda a realizar clase y no se percata si el estudiante está
motivado, si está aprendiendo o como se desenvuelve en la clase.
¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que
posea el facilitador? Explique
• Formación profesional en una determinada área de conocimiento, debe contar
con la suficiente preparación en la materia que imparta, el titulo y estudio que
avalen que está preparado.
• Formación en la modalidad educación a distancia, es necesaria porque el
docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta
modalidad, manejar el paquete office, las plataformas virtuales, el internet y tener
acceso y disponibilidad de tiempo para sus estudiantes.
• Capacitación en técnicas activas de enseñanza, las técnicas activas son de
suma importancia, ayudan al docente, con el aprendizajes de los estudiantes con
el fin de que el estudiante este siempre motivado a seguir los estudios.
• Formación sobre el aprendizaje del adulto, esta competencia tiene su valor en la
modalidad a distancia. ya que los adultos tiene formas diferentes, a los jóvenes de
absorber la información.

6. Conclusión
Para mi este tema me ayudo a comprender cuales son las cualidades y
características del docente en la educación a distancia de la cual se diferencia
de la educación presencial, el tipo de relación que se desarrolla entre el
estudiante y el docente en la educación a distancia y que técnicas, como las
tutorías puedo utilizar si deseo mejorar en la materia y que el docente me
puede ayudar.
Gracias.