Este documento presenta una propuesta para utilizar un blog educativo para que estudiantes conozcan el legado de los griegos. El objetivo es que reconozcan la influencia de la cultura griega en aspectos como la democracia, las ciencias y las artes. Los estudiantes analizarán un video en el blog y desarrollarán una guía sobre el legado griego. El blog permitirá interacción entre estudiantes y profesor. La propuesta es viable dado que la mayoría de hogares tienen acceso a internet y los estudiantes están familiarizados con las tecnolog

1. Universidad Católica de Temuco
Postítulo en Comprensión de la Sociedad II Ciclo Básico
Profesor Héctor Quiroz A.
CONOCIENDO EL LEGADO DE LOS
GRIEGOS A TRAVÉS DE UN BLOG.
JOAQUÍN ZAPATA AZÓCAR.
24 DE ENERO DE 2010.

2. INTRODUCCIÓN
Describir brevemente el contexto en que se planteó el trabajo así como el contenido general y sentido de este. Se
debe consignar la forma en que se procedió para el desarrollo del mismo.
-Teniendo presente que los docentes no debemos olvidar que la tecnología es una
herramienta que se puede transformar en una gran aliada en la tarea que
realizamos los profesores, es por esta razón que a continuación presento mi
trabajo.
- Para dar inicio a esta propuesta en primer lugar es preciso crear un blog con
recursos educativos sobre Historia, Geografía y Cs. Sociales, que permita a los
alumnos y alumnas revisar los contenidos desde cualquier computador, la idea
central es que niños y niñas repasen , retroalimenten y compartan con sus pares
los diversos temas del sector, vean y escuchen videos, bajen material audiovisual y
escuchen música mientras leen su contenido y desarrollen las actividades
propuestas por el profesor.
-También el blog proporcionará los espacios y herramientas necesarias para la
interacción entre los estudiantes y el profesor.
- Cuando el Blog esté implementado – en el los alumnos también pueden
colaborar bajo la supervisión del profesor – entonces se puede iniciar el desarrollo
y la utilización del blog en actividades pedagógicas, como la que a continuación se
describe.

3. OBJETIVOS
Enunciar el propósito central del trabajo a presentar. Este debe estar orientado a generar aprendizajes en el área de
las ciencias sociales.
Puntualizar 1 ó 2 objetivos específicos.
Objetivo Fundamental:
Reconocer el legado cultural y político del mundo clásico en el mundo
contemporáneo.
Aprendizajes esperados:
-Caracteriza los principales rasgos de la organización política de la Grecia clásica,
comparando con el presente.
-Valora el legado del mundo clásico para el desarrollo de la civilización occidental
reconociéndose como heredero de esta tradición.
Objetivo Fundamental Transversal:
-Valora la organización democrática de la sociedad y la conducción de ciudadanía
de las personas.

4. DESCRIPCIÓN
Explicar detalladamente en qué consistirá la actividad. Señalar que contenido específico será abordado, que
herramientas TICs serán utilizadas y de que forma se hará esto. Entregar todos los antecedentes que permitan
entender mejor la forma en que se llevará a cabo la actividad.
-A través de un Blog creado por el profesor para el uso de los alumnos, alumnas y
apoderados del 7º año, éstos deberán desarrollar actividades complementarias a
las efectuadas en clase sobre la Grecia Clásica y su legado a las nuevas
generaciones.
- Una vez analizados diversos aspectos de la civilización griega en clases, a través
de imágenes y breves textos en una presentación Power Point, los alumnos
observan Video subido al blog del curso “Grandes Civilizaciones: Grecia” y en
base a éste desarrollan una guía de aprendizaje donde deben reconocer en el video
las distintas etapas y el legado cultural dejado por el pueblo griego y que en la
actualidad aún están vigentes en nuestra cultura occidental, como: la democracia,
las ciencias, el teatro, los juegos olímpicos, las artes, la filosofía y también la base
de nuestro idioma.
-A través del blog los alumnos podrán interactuar con sus pares, sus apoderados y
el profesor sobre el análisis del video y el desarrollo de la guía, ya que las horas de
clase son insuficientes y distanciadas dentro de la semana para analizar estos
temas, por eso durante toda la semana se puede tener contacto con los alumnos y
con el tema en estudio, utilizando esta herramienta que puede ser muy motivadora
para los estudiantes.

5. VIABILIDAD Y PROYECCIONES
Señale su apreciación respecto de la viabilidad de la propuesta identificando debilidades y fortalezas de ella.
Especule respecto de las proyecciones y aplicabilidad real de esta.
-Este es un proyecto viable, pero requiere cumplir con algunas condiciones de
implementación como:
- Implementar un blog, con material educativo del Sector Historia, Geografía y
Cs. Sociales.
- Verificar que porcentaje de alumnos y alumnas tienen acceso a Internet en
sus hogares.
- Despertar el interés de los alumnos y alumnas por profundizar y compartir
sus conocimientos a través del uso de las herramientas de la Web 2.0.
-Adquirir un manejo adecuado del uso de las herramientas de la Web, de parte
de los alumnos, alumnas y profesor.
También es bueno tener presente que en la actualidad una gran mayoría de los
hogares chilenos poseen un computador conectado a Internet.
-Que los estudiantes se manejan con mayor facilidad en el uso de las tics.
-Que la Escuela cuenta con dos laboratorios de computación para el año 2010,
con horario disponible por curso para el uso de los alumnos.
-Además los estudiantes del curso elegido para realizar la propuesto son
solidarios entre sí, ayudándose unos a otros para aprender a usar las herramientas
de la Web.
_ Y finalmente es también una buena oportunidad para que la familia se interese
en conocer y participar en las actividades escolares de sus hijos e hijas, de forma
más motivadora, interesante e interactiva.
Por eso considero que es factible llevar a cabo este proyecto, quizás al comienzo
con limitaciones, pero a medida que se logre un manejo adecuado de las
herramientas se puede incorporar como una práctica permanente.

7. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN EL BLOG
Nombre del Alumno (a)
NIVELES DE DESEMPEÑO
INDICADORES
Básico Intermedio Avanzado
Reconoce los legados del pueblo -Reconoce sólo 2 ó 3 legados de -Reconoce 4 ó 5 legados de los -Reconoce 6 o más legados de los
griego. los griegos. griegos. griegos
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comentarios en el blog con algunos aportes al desarrollo de aportes al desarrollo de la guía aportes claros y precisos al
aportes al desarrollo de la guía la guía aprendizaje “ Legado aprendizaje “ Legado Cultural de desarrollo de la guía aprendizaje “
aprendizaje “ Legado Cultural de Cultural de los Griegos” los Griegos” Legado Cultural de los Griegos”
los Griegos”
Participa sólo dos veces en la Participa tres veces en la semana Participa activamente todos los
semana utilizando el blog, sólo utilizando el blog, haciendo días de la semana utilizando el
Participan diariamente utilizando
para cumplir. consultas al profesor o sus blog, hace aportes e interactúa con
el blog.
compañeros a través de él. sus compañeros y profesor.