El uso del Internet educacional

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
‘ENTORNOS VIRTUALES’
• NOMBRE: JESSICA TORRES
• TEMA: investigar sobre una herramienta de la web 2.0 de su elección y elaborar una
presentación en OneDrive.

2. USO DEL INTERNET
• El internet se utiliza como herramienta para buscar y ofrecer información de todo tipo ,se puede utilizar internet a modo de biblioteca universal, para
compartir información sobre gustos y aficiones, para localizar direcciones y un largo etc. Pero por muy afinados que sean nuestros criterios de búsqueda, no
debemos olvidar que internet no tiene inteligencia propia, y por tanto no sirve de filtro para verificar los datos que nos proporciona. (Velasco, 2015)
• Los modernos Medios de Comunicación hacen posibles nuevos mecanismos para la investigación social en términos de obtención de información de
primera mano, mediante la realización de encuestas, grupos de discusión y entrevistas en profundidad, utilizando a través de la red las técnicas que
tradicionalmente se han aplicado cara a cara, o de análisis documental sobre un tema específico de interés, en la medida que se encuentre documentos ya
elaborados como, por ejemplo, la información que aparece en los diarios o periódicos electrónicos. (Domínguez, 2016)
Ilustración 1 USO DEL INTERNET
FUENTE: https://www.google.com.ec/url?sa=i&sourc 1

3. FORMAS DE ACCEDER A LA HERRAMIENTA (ONLINE)
• Buscadores: un buscador es un programa que sirve para localizar los términos que le hayamos solicitado en todas las páginas webs que estén a su disposición. Su eficacia
se mide en webs encontradas por segundo. Los buscadores tienen otros servicios complementarios como correo electrónico, noticias, búsqueda por categorías, etc.
ilustración 2 formas de acceder la herramienta
fuente: https://www.vix.com/es/imj/familia/5297/ 1
• Motores de búsqueda: su funcionamiento es muy semejante al de los buscadores, pero son de mayor potencia (encuentran más resultados en menos tiempo). No suelen
tener servicios complementarios asociados. El motor de búsqueda más utilizado es google. (Simbaña, 2015)
ilustración 3 formas de acceder la herramienta
fuente: http://www.educando.edu.do/articulos/dir 1

4. • Buscadores específicos: son los buscadores que realizan su función sólo sobre ciertos temas. Es el caso de las guías o de páginas amarillas, o los buscadores de
restaurantes, teatros, noticias, etc.
ilustración 4 formas de acceder a la herramienta
fuente: https://www.educ.ar/datos/usos-de-intern 1
• Portales: son sitios webs con multitud de servicios (correo, noticias, grupos de discusión, callejeros, etc.) y entre esos servicios podemos encontrar buscadores o
correo electrónico. (Chacaltana, 2011)
ilustración 5 formas de acceder a la herramienta
fuente: https://blogs.imf-formacion.com/blog/tec 1

5. FORMAS DE ACCEDER LA HERRAMIENTA ( INSTALACIÓN )
• El clásico módem: también conocida como red telefónica básica circulan habitualmente las vibraciones de la voz, las cuales son traducidas en impulsos
eléctricos que se transmiten a través de dos hilos de cobre.
• Línea RDSI (red digital de servicios integrados) banda ancha primitiva: red telefónica conmutada (etc.) convencional, que facilita conexiones digitales
extremo a extremo entre los terminales conectados a ella (teléfono, fax, ordenador, etc.) para proporcionar una amplia
• Línea ADSL (asymmetric digital subscriber line) velocidad para todos: consiste en la transmisión de datos digitales apoyada en el cable de pares simétricos
de cobre que lleva la línea telefónica convencional o línea de abonado
• Cable por fibra óptica :están compuestos por filamentos de vidrio, cada uno de ellos con capacidad para transmitir datos digitales modulados en ondas de
luz. envían información codificada de manera eficaz en un haz de luz a través de un tubo de vidrio o plástico.
• Por satélite para zonas rurales: es un sistema recomendable de acceso en aquellos lugares donde no llega el cable o la telefonía, como zonas rurales o
alejadas.
• PCL (power line communication) internet por un enchufe: es un término inglés que puede traducirse por comunicaciones mediante línea de potencia y que
se refiere a diferentes tecnologías que utilizan las líneas de transmisión de energía eléctrica convencionales
• Redes 'wi-fi‘ sin cables: es una tecnología que permite la interconexión inalámbrica de dispositivos electrónicos. (Reyes, 2012)

6. FUNCIONES PRINCIPALES DEL INTERNET
• Las principales herramientas de comunicación que nos ofrece el internet están: • correos electrónicos : es una herramienta mediante la cual podemos comunicarnos
con personas que estén en cualquier lugar del planeta mediante un ordenador. posee muchas ventajas frente a los demás medios de comunicación (teléfono, correo postal, etc.)
• Comunicación • el internet al ser un medio que permite la conexión de computadoras, ofrece varias herramientas que permiten en la actualidad intercambiar
información (mensajes de texto, audio, video, imágenes y/o archivos) entre dos o más personas que se encuentren a una distancia considerable en tiempo real. estas
herramientas permiten a cualquier persona estar en comunicación en todo momento y en cualquier lugar del mundo.
• Utilidades • el internet nos permite usar varios tipos de aplicaciones desarrolladas para mejorar la forma en que las personas tienen de hacer ciertas actividades como
el uso de mapas, calendarios, agendas, entre otros.
• Aprendizaje • la incorporación de tecnologías al ámbito educativo permite potenciar los modelos de educación a distancia ya existentes y la creación de nuevas
propuestas con fines de desarrollo profesional y de formación permanente, donde el uso combinado de métodos pedagógicos y materiales de autoaprendizaje con el uso de
diversas tecnologías.
• Comercio :el comercio electrónico, tan de moda en estos días, es el conjunto de transacciones comerciales y financieras realizadas mediante el procesamiento y la
transformación de información, incluyendo texto, sonido e imagen. (Solano, 2016)

7. Formato de Guardado de los Archivos Generados con la Herramienta Internet
• La base principal de una página web cualquiera que sea , es un archivo escrito en lenguaje de marcado de hipertexto (html, hypertext markup language).
normalmente, el archivo html incluye asociaciones con otros archivos que aparecen en la página web o controlan su apariencia y funcionamiento.
• Al convertir una página web a pdf, el archivo html y todos los archivos asociados (por ejemplo, imágenes jpeg, archivos adobe fla, hojas de estilo en cascada,
archivos de texto, mapas de imagen y formularios) se incluyen en el proceso de conversión.
• El pdf resultante se comporta de forma muy similar a la página web original. Por ejemplo, las imágenes, vínculos, mapas de imágenes y la mayoría de los
archivos multimedia aparecen y funcionan como de costumbre dentro del pdf. (los archivos gif animados aparecen como imágenes fijas, mostrándose el último
fotograma de la animación). (Henríquez, 2017)
Ilustración 6 Formato de Guardado de los Archivos Generados con la Herramienta Internet
FUENTE: https://desarrolloweb.com/de_interes/uso 1

8. •Bibliografía :
•Chacaltana, C. (17 De Junio De 2011). Slider Share. Obtenido De Herramientas De Internet: Https://Es.Slideshare.Net/Cristhoper274/Herramientas-de-
internet-8230385
•Domínguez, J. (17 De Febrero De 2016). Hubspot. Obtenido De COS De Hubspot: Https://Knowledge.Hubspot.Com/Es/Articles/Kcs_article/Cos-
general/How-do-i-provide-a-direct-download-link-to-a-file-hosted-on-my-file-manager
•Henríquez, G. (5 De Septiembre De 2017). Sistema De Información Científica. Obtenido De El Uso De Herramientas De Internet En La Investigación
Social: Https://Www.Redalyc.Org/Html/101/10101307/
•Reyes, M. (25 De Mayo De 2012). Plusesmas. Obtenido De Internet Como Herramienta:
Https://Www.Plusesmas.Com/Nuevas_tecnologias/Articulos/Internet_email/Internet_como_herramienta_de_informacion/68.Html
•Simbaña, M. (20 De Octubre De 2015). Universitat Jaume. Obtenido De Herramientas Informaticas:
Http://Www3.Uji.Es/~Aramburu/J42/Docs/Teoria/Tema4.Pdf
•Solano, C. (8 De Diciembre De 2016). Slideshare. Obtenido De PRINCIPALES FUNCIONES QUE NOS OFRECE EL INTERNET:
Https://Es.Slideshare.Net/Cbasl/Principales-funciones-del-internet
•Velasco, M. F. (25 De Enero De 2015). From Texting To Internet Language. Analysis Of Contemporary Language Evolution. The Case Of Youtube.
Obtenido De Bibleoteca Universal: Http://Uvadoc.Uva.Es/Handle/10324/15911#dcid=1551214961990&p=1