1. Temas:
El aprendizaje autónomo guiado.
 Las prácticas y los laboratorios.
M. Daniela Villalobos Fernández.

2. Características de un buen programa para aprender
1. Motivación
2. Diferencias
individuales
3. Objetivos de
aprendizaje
4. Organización del
contenido

3. 5. Preparación para el
aprendizaje
6. Emociones
7. Participación
8. Feedback (información de
retorno)

4. 9. Refuerzo
10. Práctica y repetición
11. Aplicación

5. Programas tutoriales:
Son los que sustituyen al docente, son
auténticos “tutores” que guían el aprendizaje
del alumno.
Siguen el modelo de la enseñanza programada.

6. Características de los programas tutoriales:
• Programa lineal: los ítems se organizan de modo
lineal, en secuencia progresiva y única.
• Programa ramificado: los ítems se organizan de
modo bifurcado, es un diseño que parece responder
mejor a las diferencias en los aprendizajes.
• Aplicación en la enseñanza: facilitan la adquisición
de conocimientos, se enfatizan en el campo de los
aprendizajes cognitivos.
•Fundamento del aprendizaje: se basan en una
concepción asociacionista del aprendizaje, facilitan la
retroalimentación y el refuerzo.

7. En los siguientes sitios podemos observar
ejemplos de Programas tutoriales:
http://es.scribd.com/doc/28878028/programa-
Orientación-Tutoria
http://www.slideshare.net/maricelalderete/tutoria
l-avogrado

8. Los programas simuladores:
Son programas multimedia que
reproduce una situación con la que
el estudiante puede interactuar.
Características:
•Simulación de entornos: presentan un espacio físico.
•Simulación de entornos 3D: se crean objetos o zonas activas.
•Simulación en 2D.
•Aplicaciones en educación: poseen alto grado de realismo y
bajos costos. Pero no siempre lo realista es lo mejor.
•Fundamento del aprendizaje: en teorías constructivistas del
aprendizaje.

9. El video al que accedemos en sitio:
http://audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca/videos/370/segu
ridad-en-los-laboratorios
Nos permite a los estudiantes conocer los riesgos que se
producen en el laboratorio, las medidas de seguridad que se
deben tener y la forma de enfrentar estos problemas.

10. En el sitio Second Life, los docentes podemos
explorar la imaginación y habilidad de los
estudiantes y tomar esta información para reforzarla
y motivarla, podemos conocer sus intereses y
aspectos con los que conviven.

11. Un recurso para el taller de imágenes lo podemos encontrar en :
http://www.yodibujo.es/
En el podemos hacer que los niños coloreen, se encuentran videos y
música infantil, para desarrollar sus habilidades motoras e intelectuales.