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Warren M. Quintero
   25 de marzo 2012
    I cuatrimestre 2012
Los once aspectos que existen y que son claves para
       un buen programa y para aprender son:

1, Motivación.
                                
 Necesidad , Interés o deseo aprender.

2, Diferencias Individuales.
 Personas aprenden a diferente velocidad, la habilidad
intelectual.

3, Objetivos de aprendizaje.
Aprender mediante el uso de recursos tecnológicos.

4, Organización del contenido.
se organiza en secuencias con significado completo.
5, Preparación para el aprendizaje.
Establecer el perfil del grupo y los individuos para quien se crea un diseño.



6.Emociones.
                                             
Involucra emociones y sentimientos personales tanto como la inteligencia, influye y es duradero.



7.Participación.
Aprende e incorpora la información de la propia experiencia.



8.Feedback.
El progreso realizado incrementa el aprendizaje
9.Refuerzo.
Cuando al sujeto le informan que su aprendizaje mejora y se le anima a continuar aprendiendo.



10.Práctica y repetición.
                                          
Son instrumentos básicos para el aprendizaje en otras épocas.



11.Aplicación.
Es el objetivo del aprendizaje, es que el sujeto pueda
explicar posteriormente lo asimilado.
Explique el concepto de programas
  tutoriales y sus características:

               
     Concepto de programas
            tutoriales.
Son programas que tratan de
enseñar sustituyendo al docente,
guían en el aprendizaje al
alumno, no se deben confundir con
pequeños videoclips o formatos de
breve duración, que aunque se
denominan igual no incluyen
ninguna guía sino que son
Características:

              
         Características:
   Programa lineal: Los ítems se
 organizan de modo lineal en una
   secuencia progresiva y única.
Programa ramificado: los ítems se
 organizan de modo bifurcado, en
  cada ejercicio, las diferentes
respuestas del sujeto le llevan a
 diferentes ítems, adecuados a su
       avance en su avance.
Ejemplos de paginas web de tutoriales



                          
  1.Primartis
http://www.ares.cnice.mc.es/artistica/index.html

2.Museo pedagógico de arte infantil
http://www.ucm.es/info/mupai/


   son programas multimedia que reproduce una
    situación con la que cualquier persona puede
interactuar, son versiones que parecieran reales sin
   embargo solamente son apariencias de lo real,
también son enlaces de un subtema de simulación.


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  • 1. Warren M. Quintero 25 de marzo 2012 I cuatrimestre 2012
  • 2. Los once aspectos que existen y que son claves para un buen programa y para aprender son: 1, Motivación.  Necesidad , Interés o deseo aprender. 2, Diferencias Individuales. Personas aprenden a diferente velocidad, la habilidad intelectual. 3, Objetivos de aprendizaje. Aprender mediante el uso de recursos tecnológicos. 4, Organización del contenido. se organiza en secuencias con significado completo.
  • 3. 5, Preparación para el aprendizaje. Establecer el perfil del grupo y los individuos para quien se crea un diseño. 6.Emociones.  Involucra emociones y sentimientos personales tanto como la inteligencia, influye y es duradero. 7.Participación. Aprende e incorpora la información de la propia experiencia. 8.Feedback. El progreso realizado incrementa el aprendizaje
  • 4. 9.Refuerzo. Cuando al sujeto le informan que su aprendizaje mejora y se le anima a continuar aprendiendo. 10.Práctica y repetición.  Son instrumentos básicos para el aprendizaje en otras épocas. 11.Aplicación. Es el objetivo del aprendizaje, es que el sujeto pueda explicar posteriormente lo asimilado.
  • 5. Explique el concepto de programas tutoriales y sus características:  Concepto de programas tutoriales. Son programas que tratan de enseñar sustituyendo al docente, guían en el aprendizaje al alumno, no se deben confundir con pequeños videoclips o formatos de breve duración, que aunque se denominan igual no incluyen ninguna guía sino que son
  • 6. Características:  Características: Programa lineal: Los ítems se organizan de modo lineal en una secuencia progresiva y única. Programa ramificado: los ítems se organizan de modo bifurcado, en cada ejercicio, las diferentes respuestas del sujeto le llevan a diferentes ítems, adecuados a su avance en su avance.
  • 7. Ejemplos de paginas web de tutoriales  1.Primartis http://www.ares.cnice.mc.es/artistica/index.html 2.Museo pedagógico de arte infantil http://www.ucm.es/info/mupai/
  • 8. son programas multimedia que reproduce una situación con la que cualquier persona puede interactuar, son versiones que parecieran reales sin embargo solamente son apariencias de lo real, también son enlaces de un subtema de simulación.