Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y SlideShare y proporciona ejemplos de cómo usar cada una. También incluye mini tutoriales sobre cómo crear presentaciones, videos, fotos y documentos digitales para compartir en línea. El autor realizó un análisis detallado de estas herramientas de la web 2.0 para un curso en la Universidad Regional Autónoma de Los Andes.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten compartir información en línea. Explica brevemente cómo funcionan cada una y proporciona enlaces a tutoriales adicionales sobre su uso.
El documento proporciona información sobre la Web 2.0, incluyendo su definición, origen del término, características, herramientas como blogs, wikis, YouTube y SlideShare, tecnologías utilizadas para su desarrollo, diferencias con la Web 1.0 y debilidades. Se explican conceptos clave de la Web 2.0 como su enfoque en el usuario final, colaboración y participación.
Las herramientas colaborativas son el conjunto de programas usados para intercambiar información y conocimientos sin estar físicamente presentes. Los estudiantes no únicamente aprender con el docente, lo hacen a través de todas estas herramientas.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Describe características como permitir compartir ideas y recursos de forma colaborativa. Menciona herramientas como blogs, wikis, entornos para compartir recursos como documentos, videos y presentaciones, y plataformas educativas como Moodle. Explica que estas herramientas permiten crear espacios de trabajo colaborativo que complementan el aprendizaje en el aula.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus herramientas principales como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario. También discute las características clave de la Web 2.0 como ser una plataforma social, flexible y participativa.
La Web 2.0 surgió en 2003 y permite a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa a través de redes sociales, blogs y wikis. Incluye herramientas como Blogger, WordPress, Wikispaces, Issuu, SlideShare, YouTube, Flickr, Doink y Bubbl.us que permiten publicar y compartir contenidos como textos, presentaciones, fotos, videos y dibujos. El uso de estas herramientas representa un reto para los docentes pero también una oportunidad de enseñar de manera más interactiv
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 y su utilidad, incluyendo WordPress, Flickr, Capa Yapa, Quizlet y Tizmos. También discute plataformas para apoyar la docencia como Edmodo, Moodle, Claroline y Udemy, así como el uso de redes sociales como Hootcourse y Twitducate. Finalmente, explica las técnicas y características de una página web construida con tecnología Web 2.0 como CSS, AJAX, RSS, URLs semánticas y aspectos de redes social
Este documento resume un libro digital sobre la Web 2.0 y sus características. Explica conceptos como blogs, wikis, chats y redes sociales, describiendo qué son, para qué sirven y cómo funcionan. También analiza las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y cómo esta última ha evolucionado para ser más colaborativa y centrada en el usuario.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten compartir información en línea. Explica brevemente cómo funcionan cada una y proporciona enlaces a tutoriales adicionales sobre su uso.
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Las herramientas colaborativas son el conjunto de programas usados para intercambiar información y conocimientos sin estar físicamente presentes. Los estudiantes no únicamente aprender con el docente, lo hacen a través de todas estas herramientas.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Describe características como permitir compartir ideas y recursos de forma colaborativa. Menciona herramientas como blogs, wikis, entornos para compartir recursos como documentos, videos y presentaciones, y plataformas educativas como Moodle. Explica que estas herramientas permiten crear espacios de trabajo colaborativo que complementan el aprendizaje en el aula.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus herramientas principales como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario. También discute las características clave de la Web 2.0 como ser una plataforma social, flexible y participativa.
La Web 2.0 surgió en 2003 y permite a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa a través de redes sociales, blogs y wikis. Incluye herramientas como Blogger, WordPress, Wikispaces, Issuu, SlideShare, YouTube, Flickr, Doink y Bubbl.us que permiten publicar y compartir contenidos como textos, presentaciones, fotos, videos y dibujos. El uso de estas herramientas representa un reto para los docentes pero también una oportunidad de enseñar de manera más interactiv
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 y su utilidad, incluyendo WordPress, Flickr, Capa Yapa, Quizlet y Tizmos. También discute plataformas para apoyar la docencia como Edmodo, Moodle, Claroline y Udemy, así como el uso de redes sociales como Hootcourse y Twitducate. Finalmente, explica las técnicas y características de una página web construida con tecnología Web 2.0 como CSS, AJAX, RSS, URLs semánticas y aspectos de redes social
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Este documento presenta diferentes herramientas tecnológicas que pueden aplicarse a la educación. Explica cómo blogs, wikis y YouTube pueden usarse para crear y compartir contenido educativo. También describe herramientas para compartir videos, fotos, mapas mentales y conceptuales digitales. Finalmente, introduce repositorios web y presentadores electrónicos como Prezi y Emaze para organizar y mostrar información de manera atractiva.
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualAlvaro Paredes
Este documento describe varias herramientas tecnológicas colaborativas útiles para la enseñanza y el aprendizaje virtual. Explica brevemente las herramientas de mensajería como el correo electrónico y el chat, las herramientas colaborativas como los sitios web 2.0, blogs, redes sociales y wikis, las herramientas para compartir recursos multimedia, y las herramientas de acceso rápido a contenidos como marcadores sociales y lectores RSS. El documento proporciona ejemplos de cómo
El documento describe diferentes recursos multimedia que pueden agregarse a una plataforma de aprendizaje como Moodle para enriquecer un curso en línea. Explica cómo agregar presentaciones de SlideShare, documentos de Scribd, videos de YouTube y fotos de Flickr copiando el código HTML y pegándolo en la página del curso en Moodle. También menciona herramientas como YouTube Catcher para descargar videos y Photobucket o Picturetrail para crear foto montajes con texto.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. Explica brevemente qué es cada herramienta y cómo se puede usar para compartir documentos, presentaciones, fotos e videos.
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. También describe herramientas adicionales como Google Docs, Ikarito y Box que facilitan la edición y almacenamiento compartido de documentos en la nube.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en las aplicaciones basadas en el navegador, la colaboración y participación de los usuarios. También proporciona ejemplos de cómo sitios web como Wikipedia, Flickr y los blogs representan esta transición. Finalmente, discute el potencial de las herramientas de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Google Docs para mejorar la educación.
Este documento describe varias herramientas digitales para crear, expresarse, publicar, comunicarse y colaborar. Incluye herramientas como blogs, Voki, Pixton y Picnik para creación; YouTube, Vimeo y Favshare para publicación; y Skype, Diipo y EtherPad para comunicación y colaboración.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y cómo se pueden utilizar en educación. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y cómo cada una puede usarse para mejorar la educación. Concluye que el estudio de la Web 2.0 permite implementarla de manera efectiva y aprovechar sus beneficios.
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, SlideShare, YouTube, Flickr, Scribd, y Google Maps. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y da ejemplos de cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar el aprendizaje y la colaboración en el aula y el trabajo.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros y proporciona ejemplos de cómo cada una puede usarse en educación. El autor concluye que el estudio de la Web 2.0 le permitió implementarla y apreciar sus beneficios.
Universidad especializada de las américaTriuska Grant
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten compartir información e interactuar entre usuarios. Explica que la web 2.0 facilita la colaboración entre usuarios para crear y modificar contenido de forma colectiva.
Este documento describe varias herramientas para crear contenidos en línea como blogs, wikis, Google Drive, SkyDrive, YouTube, Facebook y Twitter. Explica que los blogs y wikis permiten publicar y editar contenidos de forma colaborativa. Luego describe las funciones y usos educativos de plataformas como Google Drive, SkyDrive, YouTube, Facebook y Twitter.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear actividades educativas interactivas usando el software Java Clic. Explica cómo crear un nuevo proyecto, agregar una actividad de rompecabezas doble imagen, personalizar la interfaz y mensajes de la actividad, agregar archivos multimedia, y probar la actividad. También muestra cómo crear un rompecabezas de intercambio con contenido de texto. El objetivo final es enseñar a los participantes a utilizar todas las funciones de Java Clic para crear paquetes educativos complet
Este documento proporciona una guía sobre herramientas digitales y tecnologías web 2.0 para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. La autora debe crear una presentación electrónica describiendo estas herramientas, enlaces e imágenes.
El documento describe la evolución de la web desde sus orígenes hasta la visión de la web 3.0. Explica que la web 1.0 era principalmente de solo lectura, mientras que la web 2.0 permitió la colaboración y creación de contenido entre usuarios. La web 3.0 se espera que sea más inteligente y semántica, interpretando correctamente las búsquedas de los usuarios y proporcionando contenido relevante.
Este documento describe las herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También identifica canales de YouTube, blogs e wikis relacionados con la web 2.0 y la educación. El autor concluye que el trabajo le ayudó a familiarizarse más con la web 2.0 y cómo implementarla.
Este documento describe la Web 2.0 y algunas de sus aplicaciones principales. La Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Algunas herramientas de la Web 2.0 discutidas incluyen blogs (como Blogger y WordPress), wikis (como WikiSpaces), SlideShare para compartir presentaciones, YouTube para videos, Flickr para fotos, Bubbl.us para mapas mentales y Scrapblog para crear presentaciones multimedia.
Este documento presenta numerosas herramientas y recursos de las nuevas tecnologías que pueden utilizarse en educación. Describe características clave de las nuevas tecnologías como su inmaterialidad, interconexión y capacidad de almacenamiento. Además, explica cómo aplicar estas tecnologías en la educación a través de blogs, wikis, presentaciones y otros recursos interactivos.
El documento proporciona información sobre varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y presentaciones. Explica cómo crear contenido como blogs, videos, fotos, presentaciones y más utilizando estas herramientas de forma gratuita. También incluye enlaces a minitutoriales sobre cómo utilizar cada herramienta.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, servicios de almacenamiento en la nube y herramientas de edición y publicación de contenido. Incluye tutoriales sobre cómo usar estas herramientas educativamente de forma gratuita.
Este documento presenta diferentes herramientas tecnológicas que pueden aplicarse a la educación. Explica cómo blogs, wikis y YouTube pueden usarse para crear y compartir contenido educativo. También describe herramientas para compartir videos, fotos, mapas mentales y conceptuales digitales. Finalmente, introduce repositorios web y presentadores electrónicos como Prezi y Emaze para organizar y mostrar información de manera atractiva.
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualAlvaro Paredes
Este documento describe varias herramientas tecnológicas colaborativas útiles para la enseñanza y el aprendizaje virtual. Explica brevemente las herramientas de mensajería como el correo electrónico y el chat, las herramientas colaborativas como los sitios web 2.0, blogs, redes sociales y wikis, las herramientas para compartir recursos multimedia, y las herramientas de acceso rápido a contenidos como marcadores sociales y lectores RSS. El documento proporciona ejemplos de cómo
El documento describe diferentes recursos multimedia que pueden agregarse a una plataforma de aprendizaje como Moodle para enriquecer un curso en línea. Explica cómo agregar presentaciones de SlideShare, documentos de Scribd, videos de YouTube y fotos de Flickr copiando el código HTML y pegándolo en la página del curso en Moodle. También menciona herramientas como YouTube Catcher para descargar videos y Photobucket o Picturetrail para crear foto montajes con texto.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. Explica brevemente qué es cada herramienta y cómo se puede usar para compartir documentos, presentaciones, fotos e videos.
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. También describe herramientas adicionales como Google Docs, Ikarito y Box que facilitan la edición y almacenamiento compartido de documentos en la nube.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en las aplicaciones basadas en el navegador, la colaboración y participación de los usuarios. También proporciona ejemplos de cómo sitios web como Wikipedia, Flickr y los blogs representan esta transición. Finalmente, discute el potencial de las herramientas de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Google Docs para mejorar la educación.
Este documento describe varias herramientas digitales para crear, expresarse, publicar, comunicarse y colaborar. Incluye herramientas como blogs, Voki, Pixton y Picnik para creación; YouTube, Vimeo y Favshare para publicación; y Skype, Diipo y EtherPad para comunicación y colaboración.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y cómo se pueden utilizar en educación. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y cómo cada una puede usarse para mejorar la educación. Concluye que el estudio de la Web 2.0 permite implementarla de manera efectiva y aprovechar sus beneficios.
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, SlideShare, YouTube, Flickr, Scribd, y Google Maps. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y da ejemplos de cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar el aprendizaje y la colaboración en el aula y el trabajo.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros y proporciona ejemplos de cómo cada una puede usarse en educación. El autor concluye que el estudio de la Web 2.0 le permitió implementarla y apreciar sus beneficios.
Universidad especializada de las américaTriuska Grant
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten compartir información e interactuar entre usuarios. Explica que la web 2.0 facilita la colaboración entre usuarios para crear y modificar contenido de forma colectiva.
Este documento describe varias herramientas para crear contenidos en línea como blogs, wikis, Google Drive, SkyDrive, YouTube, Facebook y Twitter. Explica que los blogs y wikis permiten publicar y editar contenidos de forma colaborativa. Luego describe las funciones y usos educativos de plataformas como Google Drive, SkyDrive, YouTube, Facebook y Twitter.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear actividades educativas interactivas usando el software Java Clic. Explica cómo crear un nuevo proyecto, agregar una actividad de rompecabezas doble imagen, personalizar la interfaz y mensajes de la actividad, agregar archivos multimedia, y probar la actividad. También muestra cómo crear un rompecabezas de intercambio con contenido de texto. El objetivo final es enseñar a los participantes a utilizar todas las funciones de Java Clic para crear paquetes educativos complet
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El documento describe la evolución de la web desde sus orígenes hasta la visión de la web 3.0. Explica que la web 1.0 era principalmente de solo lectura, mientras que la web 2.0 permitió la colaboración y creación de contenido entre usuarios. La web 3.0 se espera que sea más inteligente y semántica, interpretando correctamente las búsquedas de los usuarios y proporcionando contenido relevante.
Este documento describe las herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También identifica canales de YouTube, blogs e wikis relacionados con la web 2.0 y la educación. El autor concluye que el trabajo le ayudó a familiarizarse más con la web 2.0 y cómo implementarla.
Este documento describe la Web 2.0 y algunas de sus aplicaciones principales. La Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Algunas herramientas de la Web 2.0 discutidas incluyen blogs (como Blogger y WordPress), wikis (como WikiSpaces), SlideShare para compartir presentaciones, YouTube para videos, Flickr para fotos, Bubbl.us para mapas mentales y Scrapblog para crear presentaciones multimedia.
Este documento presenta numerosas herramientas y recursos de las nuevas tecnologías que pueden utilizarse en educación. Describe características clave de las nuevas tecnologías como su inmaterialidad, interconexión y capacidad de almacenamiento. Además, explica cómo aplicar estas tecnologías en la educación a través de blogs, wikis, presentaciones y otros recursos interactivos.
El documento proporciona información sobre varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y presentaciones. Explica cómo crear contenido como blogs, videos, fotos, presentaciones y más utilizando estas herramientas de forma gratuita. También incluye enlaces a minitutoriales sobre cómo utilizar cada herramienta.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, servicios de almacenamiento en la nube y herramientas de edición y publicación de contenido. Incluye tutoriales sobre cómo usar estas herramientas educativamente de forma gratuita.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, servicios de almacenamiento de archivos y herramientas de edición y publicación de contenidos que pueden ser útiles para uso educativo. Explica cómo crear y compartir diferentes tipos de contenidos como documentos, presentaciones, fotos, vídeos y más a través de estas herramientas. También incluye tutoriales sobre el uso de algunas de estas herramientas.
El documento describe varias herramientas web útiles para educación como blogs, wikis, YouTube y SlideShare que permiten compartir información; también menciona herramientas de edición como Google Docs y de creación de presentaciones, mapas conceptuales, libros digitales y más. Incluye tutoriales sobre cómo usar estas herramientas educativamente.
El documento describe varias herramientas web útiles para la educación, incluyendo blogs como Blogger y WordPress, wikis como Wikispaces, herramientas para crear libros electrónicos y presentaciones como Issuu y SlideShare, y plataformas para compartir videos, fotos y documentos como YouTube, Flickr y Google Docs. También menciona herramientas para crear mapas conceptuales, cómics, y actividades educativas como WebQuests.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, presentaciones en SlideShare, videos en YouTube y fotos en Flickr que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. También menciona herramientas de ofimática en la nube como Google Docs y Zoho que facilitan la colaboración en línea.
La web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenido a través de comunidades virtuales y herramientas como wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. La web 2.0 fomenta el trabajo colaborativo entre usuarios y mejora la comunicación entre empresas y sus empleados. Algunas aplicaciones populares de la web 2.0 son blogs (Blogger, WordPress), wikis (Wikispaces), servicios de alojamiento de videos (YouTube) y presentaciones (SlideShare).
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a través de aplicaciones como redes sociales, wikis y blogs. Algunas aplicaciones importantes de la Web 2.0 son blogs (Blogger, WordPress), wikis (Wikispaces), publicación de fotos (Flickr), videos (YouTube), marcadores sociales (Delicious, Digg) e Issuu para la creación de libros electrónicos. La Web 2.0 facilita el trabajo colaborativo entre usuarios.
Este documento describe la Web 2.0 y algunas de sus herramientas principales. La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y SlideShare, una aplicación para compartir presentaciones en línea.
Este documento presenta el proyecto final de la asignatura Infotecnología para el aprendizaje del estudiante Miguel Vásquez. Incluye una introducción sobre el conocimiento adquirido en la materia y su aplicación, una opinión sobre la herramienta Slideshare, una definición del concepto de Web 2.0, ejemplos de herramientas Web 2.0 como blogs, wikis y videos, y las competencias desarrolladas en el curso.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas web gratuitas para crear blogs, wikis, presentaciones, libros electrónicos, videos, fotos, animaciones y mapas conceptuales. Incluye enlaces a minitutoriales elaborados en el marco de un convenio entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas sobre el uso de estas herramientas en el aula.
Trabajo final recursos didacticos y tecnologicosanfelinaramirez
Este documento proporciona instrucciones para completar una tarea sobre recursos didácticos y tecnológicos para el nivel inicial. Se pide crear una presentación electrónica describiendo varias herramientas de la web 2.0 e incluir imágenes, enlaces y referencias a manuales. También se pide crear un blog y realizar otras actividades utilizando diferentes recursos educativos tecnológicos.
Este documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje. Explica que son espacios educativos en la web que utilizan herramientas informáticas para permitir la interacción entre docentes y estudiantes de forma flexible. También describe varias herramientas comunes como blogs, wikis, foros y redes sociales y cómo estas han ayudado a romper barreras de espacio y tiempo en la educación.
Unidad educativa «perez pallares» instituto idErika Vanessa
Internet es una red mundial que conecta ordenadores para compartir información entre usuarios mediante protocolos. El documento describe varias herramientas en línea como blogs, wikis, SlideShare y Flickr que permiten compartir documentos, presentaciones, fotos y vídeos de forma colaborativa. También menciona herramientas como Bubbl.us, Scribd e iPaper para crear mapas mentales, compartir documentos y leer en línea.
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar de manera dinámica con la información en línea y compartir contenido. Luego enumera 10 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Google Docs, y brinda breves descripciones de cada una.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. También describe algunas características clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento en la nube. Finalmente, resalta que la participación activa del usuario es fundamental en esta era donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en diseñadores de contenido.
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0, incluyendo su definición, historia y principios generales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de manera colaborativa. Además, enumera y describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y redes sociales.
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Universidad regional autonoma de los andes yulexi 0823
1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
EXTENSIÓN SANTO DOMINGO
FACULTAD: Jurisprudencia
CARRERA: Informática
MODULO: modulo 2
TEMA: Investigar que es la web 2.0
Realizar un análisis detallado de cada una de las herramientas de la web 2.0
Utilizar slideshare.com para cargar su trabajo y compartir el link en un bloc de notas
AUTOR: Yulexi Porozo Mina
TUTOR: Ing: Diego Paul Palma Rivera
FECHA: 12/07/2017
PERIODO ABRIL – AGOSTO 2017
2. Esmeraldas 12 de julio del 2017
Tema: Investigar que es la web 2.0
Cuando nos referimos a la web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de
Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
“Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a
aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los
servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.”
Así podemos decir que los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la
web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs
interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o
webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Con estos gestores de contenidos pueden realizarse diversas aplicaciones en la web,
destacamos:
Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y
discusión. (Veremos en este curso Blogger y WordPress)
Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio
para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información
o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audiovisual,
imágenes, o vídeos. (Flick, Picassa, YouTube,..)
Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas
en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que
los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no)
pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. (docencia.es)
Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos
disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras
páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si
lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados. (Del.icio.us, Google,)
EJEMPLO
3.
4. Realizar un análisis detallado de cada una
de las herramientas de la web 2.0
Internet: Internet, conocida como La red mundial de ordenadores
conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los
usuarios compartir información entre ellos.
Weblog: Blogger, Wordpress:
Un web log, blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en
orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la
que primero aparece. En el mundo educativo se suelen llamar edublogs.
Blogger es la opción de Google para que dispongas de tu blog gratuito
en tan sólo tres sencillos pasos.
5. Wordpress, además de ser un fantástico software de creación de
blogs, es un servicio de creación de blogs gratuitos en Internet.
Wikispaces
6. Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line.
Permiten la edición compartida de documentos simples o complejos en
Internet. Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar wikis de manera
gratuita en la web.
Issuu para la creación de un e-book
Es una atractiva herramienta que nos permite compartir
documentos en pdf y presentarlos de manera muy atractiva en
forma de libro o cuento.
A continuación mostramos un ejemplo de cuento elaborado con
un procesador de texto y guardado en formato pdf para luego
subirlo a ISSUU y obtener el siguiente resultado:
Open publicación - Free publishing - More lectura
A continuación mostramos un mini tutorial que ha sido elaborado
en el marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre
Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre
lo qué es y cómo hacer e-book empleando Issuu. Si pulsas sobre
la imagen podrás acceder al mismo:
7. Slideshare
Utilidades gráficas. Son herramientas muy útiles, pues nos facilitan el
compartir los documentos en nuestra wiki o en nuestro blog. Podemos subir
un archivo en cualquier formato a un servidor y nos devuelve un código que
podemos embeber en nuestra página para que se visualice perfectamente
desde nuestro blog o wiki.
Slideshare nos permite compartir tus presentaciones con el resto del
mundo, admitiéndose presentaciones en formato PowerPoint o Open
Office. Las convierte a Flash antes de publicarlas y nos ofrece un código que
permite embeberlas en nuestras páginas web y en nuestros blogs.
8. Ejemplo de presentación en PowerPoint subida a SlideShare. Se trata de un
cuento elaborado por los alumnos de Educación Infantil del CEIP Las
Retamas de Santa Cruz de Tenerife:
View more presentaciones from Manuel Sergio Fortes Gómez.
Hemos hablado de las presentaciones. A continuación mostramos un mini
tutorial que ha sido elaborado en el marco del Convenio "Internet en el
Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del
Estado, en el que se hace una breve introducción a los programas para
hacer presentaciones: Impress y PowerPoint. Si pulsas sobre la imagen
podrás acceder al mismo:
YouTube
9. YouTube: es uno de los más popular gestores de vídeos en Internet, aunque
existen otros como el de Google que también resulta muy sencillos de
utilizar.
A continuación mostramos como se vería un vídeo subido previamente a
YouTube y embebido en nuestro blog.
A continuación mostramos un mini tutorial que ha sido elaborado en el marco del
Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las
CC.AA. del Estado, sobre lo qué es y cómo crear un video blog. Si pulsas sobre la imagen
podrás acceder al mismo:
Flickr
10. Compartir fotos e imágenes de forma que encontramos álbumes
de imágenes, muchos de ellos nos ofrecen información sobre la
propiedad de las mismas.
Flickr es el más popular álbum fotográfico de Internet. Desde este
enlace podrás acceder a las fotografías publicadas por sus autores
bajo licencia Creative Commons.
Ejemplo de animación guardada en gif y subida a Flickr:
A continuación mostramos un mini tutorial que ha sido elaborado en el
marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el
Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre las galerías
fotográficas: Picaza y Flickr. Si pulsas sobre la imagen podrás acceder al
mismo:
12. Es un programa que nos permite hacer animaciones para incrustar de forma
automática en nuestro blog.
A continuación presentamos una animación realizada con el programa y
embebida en el blog:
Artpad
Para realizar dibujos al estilo Paint mediante el navegador.
Bubbl.us
Bubbl.us es una aplicación online con la que se pueden crear mapas
mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una
web.
13. A continuación mostraremos como podemos integrar el mapa conceptual
en nuestro blog:
Scrib
Scribd Con iPaper del lector de documentos, cualquiera puede cargar
fácilmente y de inmediato compartir sus obras originales en Scribd.com o
cualquier otro sitio web. iPaper transforma PDF, Word, PowerPoint y
muchos otros formatos de archivo en un sitio elegante pantalla. Su trabajo
puede ser compartido con la comunidad de Scribd apasionados lectores, y
porque cada una de las palabras de su documento se indiza a la
optimización del motor de búsqueda, su guión, la novela o incluso
partituras y recetas también puede ser descubierto por el mundo.
A continuación mostramos un ejemplo de un documento subido a Scrib. El
documento está guardado en pdf:
Scrapblog
14. Es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite
combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una
presentación o un simple póster. Permite incluir fotos propias, imágenes y
videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre
diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir textos
en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos
(recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas más. El
resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo
en una web o bien puede visualizarse en línea.
PHPWebquest
15. Generador de Webquest.
Las WebQuests son actividades de aprendizaje que se llevan a cabo
utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera
que el estudiante se enfoque en el uso de los recursos y no en la búsqueda
de estos. Se componen de seis partes esenciales: Introducción, Tarea,
Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.
Los docentes pueden encontrar en Internet numerosos artículos en los
cuales se explica con mayor detalle qué es una WebQuest y cómo se
construye. Además, pueden acceder a sitios con enlaces a WebQuests
creadas por docentes de diferentes partes del mundo, disponibles para que
otros las utilicen en sus clases, adaptándolas.
A continuación presentamos un par de herramientas que facilitan la
publicación de WebQuests en Internet. Es aconsejable que antes de
ingresar a cualquiera de ellas, los docentes preparen los textos de cada una
de las seis partes de la WebQuest que van a publicar y, opcionalmente, 6
imágenes de apoyo (una para cada parte).
A continuación mostramos dos mini tutoriales que han sido elaborado en el
marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el
Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre cómo utilizar las
herramientas para la creación de Web y Cazas del Tesoro. Si pulsas sobre
la imagen podrás acceder al mismo:
16. Google Docs
Google docs: Permite crear y compartir documentos de texto,
hojas de cálculo o presentaciones directamente desde tu
navegador sin necesidad de usar ningún software adicional.
Pueden ser editados de manera colaborativa y convertidos a
varios formatos.
Zoo: Reúne las aplicaciones de ofimática, productividad y
colaboración. Entre otras cosas, cuenta con características como
la capacidad de compartir archivos (colocándolos en zonas
públicas) para que otras personas puedad verlos e incluso
editarlos, seguimiento de datos sobre la marcha (mientras se
17. trabaja) con el fin de evitar la pérdida de datos, importación y
exportación de archivos creados en Microsoft Office u
OpenOffice.org, así como la capacidad de publicarlos en blogs o
bitácoras personales. La gran mayoría de estos productos son
gratuitos.
A continuación mostramos un mini tutorial que ha sido elaborado
en el marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre
Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre
los que son las herramientas ofimáticas en la que podremos
conocer algo más sobre el Google Docs, el Open Office o el MS
Office . Si pulsas sobre la imagen podrás acceder al mismo:
Icarito
18. Ikarito
Secciones interesantes como: adivinanzas, experimentos, biología, lengua,
matemática... Enciclopedia Escolar por excelencia.
Media Convert
Media Convert te permite la conversión de
documentos fácil, gratis y a través de la web, sin
descargas ni registros.
Busca el archivo en tu ordenador mediante
explorar archivos. Elige el formato al que deseas
convertir el documento. Bmp, .gif, .ico, .jpg,
.png, .pcx, .tga, .tiff, .wbmp, .wmf, .cvs, .doc,
.docx, .odp, .ods, .odt, .pdf, .ppt, .pptx, .pub, .rtf,
.wpd, .wps, .xls, .xlsx, .mdb, .ps, .XML, .aac, .ac3,
.flac, .m4a, .mp3, .ra , .ogg, .ram, .wav, .wma,
.3g2, .3gp, .avi, .flv, .gvi, .
19. Box
Disco duro virtual. Son, simplemente, sitios web que te permiten (de forma
gratuita con servicios mínimos o pagando y obteniendo servicios
especiales) almacenar tus propios archivos y compartirlos con otros
usuarios.
Esta web te permite almacenar de forma totalmente gratuita. Algo
realmente útil y práctico para almacenar cualquier tipo de información
virtualmente y acceder a ella desde cualquier lugar del planeta con
conexión a Internet.
Box nos ofrece de forma gratuita lo siguiente:
Pixtón
20. Es otro generador de tiras cómicas muy completo y versátil. Permite, entre
otras cosas, personalizar los fondos y los personajes, añadirles expresiones
y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman cada escena. El
resultado se puede enviar por correo o insertarse en una web. Requiere
registrarse.
A continuación podemos ver un ejemplo de utilización del comic. Si
pulsamos sobre la imagen pasarán las distintas viñetas:
Imagination Cubed
Con imagination Cubed podrás realizar bonitos dibujos mediante tu
navegador. Además, podrás invitar a dos amigos más para que lo hagan de
manera colaborativa contigo, la invitación se hace por medio del correo
electrónico, por lo que tendrán que tener correo (gmail, Hotmail, pueden
ser una buena solución). El sistema reproduce luego la secuencia de
creación lo que lo hace más interesante.
21. Conversor de voz: AT&T
Agentes de voz en inglés, francés, alemán y español, que leen el texto que
escribiremos en el campo correspondiente. Primero escogemos el agente
que leerá el texto, desplegando el menú. Escribimos el texto (hasta un
máximo de 300 caracteres). Pulsando el botón “SPEAK” escuchamos la
locución, y pulsando DOWNLOAD, se creará un archivo tipo WAV que
podremos descargar gratuitamente (“guardar destino como”), para
utilizarlo como creamos conveniente.
Google Maps
22. Google Maps: Visita cualquier rincón del mundo con una precisión increíble
en algunos casos.
A continuación mostramos un ejemplo con el Auditorio de Tenerife. Al
embeber el mapa mantiene la interactividad:
Cooliris
Buscador de imágenes con un aspecto muy futurista y atractivo. Necesita
instalación, pero es gratuito y fácil de instalar. Nos permite buscar
imágenes, vídeos en diferentes buscadores.
Audacity
Audacity no es una herramienta de la web 2.0, pero hago mención a él
porque me parece muy interesante su uso en Educación Infantil.
Es un programa de grabación y edición de sonido digital para archivos de
diferentes formatos (mp3, wav, ogg, ...). Es un software que requiere
instalación pero se puede descargar gratuitamente.
A continuación mostramos un mini tutorial que ha sido elaborado en el
marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el
Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre cómo utilizar el
Audacity. Si pulsas sobre la imagen podrás acceder al mismo: