1. "PSICOPEDAGOGÍA"
Tutor: MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
Alumna: Viviana Villarruel
Ciencias de la Educación
Santo Domingo-Ecuador
PERIODO MARZO 2013- JULIO 2013

2. Problemas frecuentes del desarrollo
 La madurez psicológica se logra en los seres humanos
cuando la personalidad está consolidada y el individuo
es capaz de un funcionamiento independiente y
efectivo.
- Cada período del desarrollo plantea tareas y desafíos.
- Si son satisfactoriamente
resueltos, contribuyen a
un grado de madurez
relativo que caracteriza
a esa etapa.

3. Los 5 períodos de la vida del hombre
Etapa prenatal
-Formación de los órganos y estructura corporal básica.
-Crecimiento físico acelerado.
-Vulnerabilidad a influencias ambientales.
Etapa de los primeros pasos (nacimiento a 3 años)
-El recién nacido es dependiente, pero competente.
-Los sentidos funcionan desde el nacimiento.
-Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras muy
rápido.
-Presencia de la habilidad para aprender , desde las primeras
semanas de vida.
-Al final dl primer año se forman los lazos con los padres.
-En el segundo año se desarrolla la autoconciencia.
-Desarrollo rápido del habla y comprensión.
-Se incrementa el interés en otros niños.

4. Niñez temprana (3 a 6 años)
-Aun la familia es el centro de vida, otros niños empiezan a ser importantes.
-Aumenta la fuerza y la habilidades motoras fina y gruesa.
-Se incrementa el autocontrol, el cuidado propio y la independencia.
-Existe mayor inventiva en los juegos, mas creatividad e imaginación .
-El comportamiento es egocéntrico, crece comprensión de la perspectiva de otras personas.
Niñez intermedia (6 a 12 años)
-Los compañeros cobran gran importancia.
-El niño empieza a pensar lógicamente, aunque la
mayoría de las veces su pensamiento es concreto.
-Disminuye el egocentrismo.
-Se incrementa la memoria y el lenguaje.
-Mejora la habilidad cognoscitiva para
beneficiarse de la educación formal.
-Se desarrolla el autoconcepto y se afecta la
autoestima.
-Disminuye la rapidez del crecimiento.
-Mejoran la fuerza y la capacidad atlética.

5. Adolescencia (12 a 20 años)
-Los cambios físicos son rápidos y profundos.
-Comienza la madurez reproductora.
-La búsqueda de la identidad se torna imperiosa.
-Los compañeros ayudan a desarrollar y probar el autocontrol.
-Se desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico.
-El egocentrismo adolescente persiste en algunos comportamientos.
-Las relaciones con los padres son buenas en general.

6. Problemáticas del desarrollo psicosocial
APEGO
Dependencia
inseguridad, autonomía.
ANSIEDAD
Inseguridad- seguridad
y estabilidad emocional

7. AGRESIVIDAD Y ACOMETIDAD
Autocontrol.
CONCIENCIA Y CONDUCTA
MORAL
MOTIVOS
Aspiraciones y motivación de logro.

8. PRATONES DE APEGO
PATRONES DE APEGO
INSEGURO.
Niños desorganizados y
evasivos
PATRONES DE APEGO
SEGURO.
Niños que tienen una
buenas relación entre
sus madres y familiares.

9. Base segura: permite
explorar
Proximidad: permite
permanecer cerca
Refugio seguro: se puede
acudir para obtener
consuelo y seguridad
APEGO

10. Los padres que
rechazan con
irritación las
peticiones de
dependencia de
sus hijos, pero que
se someten
eventualmente a
sus demandas,
producen los niños
más dependientes
de todos.

11. APEGO
Los lazos afectivos
fuertes que
sentimos por
personas que
tienen un
significado
especial la familia.

12. ANSIEDAD
Es la respuesta de
los seres humanos
cuando sentimos
que existen un
peligro que ponga
en riesgo nuestra
vida es una
respuesta
adaptativa.

13. ANSIEDAD POSITIVA Y NEGATIVA
POSITIVA NEGATIVA
 Consecuencias de peligros
reales
 Miedos que tan solo en
nuestra imaginación.
 Nos bloquea e impide gozar
de la vida.