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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
TEMA:
PROBLEMAS FRECUENTES DEL
DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD
AUTOR:
JOSÉ AJILA BELDUMA
PRIMER BIMESTRE
PRIMEROS 5 PERIODOS EN LA VIDA DEL HOMBRE
ETAPA PRENATAL
- Formación de los órganos y
estructura corporal básica.
- Crecimiento físico
acelerado.
Vulnerabilidad a influencias
ambientales.
ETAPA DE LOS
PRIMEROS PASOS
- El recién nacido es
dependiente, pero
competente.
- Los sentidos funcionan
desde el nacimiento.
- Crecimiento físico y
desarrollo de habilidades
motoras muy rápido.
- Presencia de la habilidad
para aprender , incluso desde
las primeras semanas de vida.
- Al final del primer año se
forman los lazos con los
padres y los demás.
- Durante el segundo año se
desarrolla la autoconciencia.
- Desarrollo rápido del habla
y la comprensión.
- Se incrementa el interés en
otros niños.
NIÑEZ TEMPRANA
- Aún la familia es el centro
de la vida, aunque otros
niños empiezan a ser
importantes.
- Aumentan la fuerza y las
habilidades motoras fina y
gruesa.
- Se incrementan el
autocontrol, el cuidado
propio y la independencia.
- Existe mayor inventiva en
los juegos, más creativos e
imaginación.
- La inmadurez cognoscitiva
lleva a ideas “ilógicas”
acerca del mundo.
- El comportamiento es
bastante egocéntrico,
aunque crece la
comprensión de la
perspectiva de otras
personas.
NIÑEZ INTERMEDIA
- Los compañeros cobran gran
importancia.
- El niño empieza a pensar
lógicamente, aunque la
mayoría de las veces su
pensamiento es concreto.
- Disminuye el egocentrismo.
- Se incrementa la memoria y
el lenguaje.
- Mejora la habilidad
cognoscitiva para
beneficiarse de la educación
formal.
- Se desarrolla el
autoconcepto y se afecta la
autoestima.
- Disminuye la rápidez del
crecimiento físico.
- Mejoran la fuerza y la
capacidad atlética.
ADOLESCENCIA
- Los cambios físicos son
rápidos y profundos.
- Comienza la madurez
reproductora.
- La búsqueda de la identidad
se torna imperiosa.
- Los compañeros ayudan a
desarrollar y probar el
autocontrol.
- Se desarrolla el
pensamiento abstracto y el
empleo del razonamiento
científico.
- El egocentrismo
adolescente persiste en
algunos comportamientos.
- Las relaciones con los
padres son buenas, en
general.
LAS ÁREAS PROBLEMÁTICAS
Apego, dependencia
– independencia,
autonomía.
Ansiedad,
inseguridad –
seguridad y
estabilidad
emocional.
Agresividad y
acometividad,
autocontrol.
Conciencia y
conducta moral.
Motivos,
aspiraciones y
motivación de logro.
APEGO
Proximidad: permite
permanecer cerca
Base segura:
Permite explorar
Refugio seguro: se puede acudir
para obtener consuelo y seguridad
CLARIZIO Y McCOY
El niño pequeño desarrolla sentimientos de
confianza.
Los signos típicos
de la
dependencia.
Causas o
antecedentes de
la dependencia
excesiva.
Lineamientos de
acción.
Resultados de
una buena
adaptación en el
área.
Resultados de
una mala
adaptación
ASPECTOS QUE AFECTAN LA EDUCACIÓN TEMPRANA
El aumento en las expectativas de vida y la
reducción de la tasa de natalidad
Un fuerte movimiento global hacia la
individualización en los planes de vida
personal.
El aumento de las familias monoparentales.
Cambios en la visión de la mujer, con una
proporción cada vez mayor de madres en la
fuerza laboral.
Cambios en los estilos parentales: se deje el
énfasis en la conformidad y lo convencional.
Paso en la relación padre – hijo a un estilo
de “sociedad” o de camaradería.

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL TEMA: PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD AUTOR: JOSÉ AJILA BELDUMA PRIMER BIMESTRE
  • 2. PRIMEROS 5 PERIODOS EN LA VIDA DEL HOMBRE ETAPA PRENATAL - Formación de los órganos y estructura corporal básica. - Crecimiento físico acelerado. Vulnerabilidad a influencias ambientales. ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS - El recién nacido es dependiente, pero competente. - Los sentidos funcionan desde el nacimiento. - Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras muy rápido. - Presencia de la habilidad para aprender , incluso desde las primeras semanas de vida. - Al final del primer año se forman los lazos con los padres y los demás. - Durante el segundo año se desarrolla la autoconciencia. - Desarrollo rápido del habla y la comprensión. - Se incrementa el interés en otros niños. NIÑEZ TEMPRANA - Aún la familia es el centro de la vida, aunque otros niños empiezan a ser importantes. - Aumentan la fuerza y las habilidades motoras fina y gruesa. - Se incrementan el autocontrol, el cuidado propio y la independencia. - Existe mayor inventiva en los juegos, más creativos e imaginación. - La inmadurez cognoscitiva lleva a ideas “ilógicas” acerca del mundo. - El comportamiento es bastante egocéntrico, aunque crece la comprensión de la perspectiva de otras personas. NIÑEZ INTERMEDIA - Los compañeros cobran gran importancia. - El niño empieza a pensar lógicamente, aunque la mayoría de las veces su pensamiento es concreto. - Disminuye el egocentrismo. - Se incrementa la memoria y el lenguaje. - Mejora la habilidad cognoscitiva para beneficiarse de la educación formal. - Se desarrolla el autoconcepto y se afecta la autoestima. - Disminuye la rápidez del crecimiento físico. - Mejoran la fuerza y la capacidad atlética. ADOLESCENCIA - Los cambios físicos son rápidos y profundos. - Comienza la madurez reproductora. - La búsqueda de la identidad se torna imperiosa. - Los compañeros ayudan a desarrollar y probar el autocontrol. - Se desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico. - El egocentrismo adolescente persiste en algunos comportamientos. - Las relaciones con los padres son buenas, en general.
  • 3. LAS ÁREAS PROBLEMÁTICAS Apego, dependencia – independencia, autonomía. Ansiedad, inseguridad – seguridad y estabilidad emocional. Agresividad y acometividad, autocontrol. Conciencia y conducta moral. Motivos, aspiraciones y motivación de logro.
  • 4. APEGO Proximidad: permite permanecer cerca Base segura: Permite explorar Refugio seguro: se puede acudir para obtener consuelo y seguridad
  • 5. CLARIZIO Y McCOY El niño pequeño desarrolla sentimientos de confianza. Los signos típicos de la dependencia. Causas o antecedentes de la dependencia excesiva. Lineamientos de acción. Resultados de una buena adaptación en el área. Resultados de una mala adaptación
  • 6. ASPECTOS QUE AFECTAN LA EDUCACIÓN TEMPRANA El aumento en las expectativas de vida y la reducción de la tasa de natalidad Un fuerte movimiento global hacia la individualización en los planes de vida personal. El aumento de las familias monoparentales. Cambios en la visión de la mujer, con una proporción cada vez mayor de madres en la fuerza laboral. Cambios en los estilos parentales: se deje el énfasis en la conformidad y lo convencional. Paso en la relación padre – hijo a un estilo de “sociedad” o de camaradería.