Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial desde el nacimiento hasta la adolescencia, incluyendo la etapa parental, los primeros pasos, la niñez temprana, la niñez intermedia y la adolescencia. Destaca los cambios físicos, cognitivos y emocionales característicos de cada etapa, así como las áreas problemáticas clave como el apego, la autonomía, la ansiedad y la agresividad.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TAREA DE SEGUNDO BIMESTRE PSICOPEDAGOGIA
ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGIA
NIVEL: SEGUNDO
TUTORA: Dr. Gonzalo Remache B
ESTUDIANTE: QUISHPE PARCO JOSÉ MANUEL
AMBATO - ECUADOR

3. ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
La madurez Psicológica se logra en
los seres humanos cuando la
personalidad está consolidada y el
individuo es capaz de un
funcionamiento independiente y
efectivo, cada periodo de vida
consolida la personalidad adulta
madura y normal

4. ETAPA PARENTAL .- Formación
de los órganos y
estructura corporal básica
Crecimiento físico
acelerado
Vulnerabilidad a
influencias ambientales

5. ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
El recién nacido es dependiente, pero competente
Los sentidos funcionan desde el nacimiento
Crecimiento físico y desarrollo de habilidades
motoras muy rápido
Presencia de la habilidad para aprender, incluso
desde la s primeras semanas de la vida
Al final del prime raño se forman lasos con sus
padres y los demás
Durante el segundo año se desarrolla la auto
conciencia
Desarrollo rápido del habla y la comprensión
Se incrementa el interés en otros niños

6. NIÑEZ TEMPRANA
Aun la familia es el centro de la vida, aun otros niños
empiecen a ser importantes
Aumentan la fuerza y las habilidades motoras finas y
gruesas
Se incrementa el auto control, el cuidado propio y la
independencia
Existe mayor inventiva de los juegos, mas creatividad e
imaginación
La madurez cognoscitiva lleva ideas ilógicas acerca del
mundo
Comportamiento es bastante egocéntrico, aunque crece la
comprensión de la perspectiva de otras personas

7. NIÑEZ INTERMEDIA
Los compañeros cobran gran importancia
El niño empieza a pensar lógicamente, aunque la
mayoría de las veces su pensamiento es concreto
Disminuye el egocentrismo
Se incrementa la memoria y el lenguaje
Mejora la habilidad cognoscitiva para beneficiarse
de la educación formal
Se desarrolla el auto concepto y se afecta el
autoestima
Disminuye la rapidez del crecimiento físico
Mejoran la fuerza y la capacidad atlética

8. ADOLESCENCIA
Los cambios físicos son rápidos y profundos
Comienza la madurez reproductora
La búsqueda de la identidad se torna imperiosa
Los compañeros ayudan a desarrollar y probar el
autocontrol
Se desarrolla el pensamiento abstracto y el
empleo del razonamiento científico
El egocentrismo adolescente persiste en algunos
comportamientos
Las relaciones con padres son buenas, en general

9. LAS ÁREAS PROBLEMÁTICAS
Apego, dependencia-independencia, autonomía
Ansiedad, inseguridad – seguridad y estabilidad
emocional
Agresividad y acometividad, autocontrol
Conciencia y conducta moral
Motivos, aspiraciones y motivación de logro
El apogeo es una conexión emocional con otro
normalmente, la madre y la necesidad de dicha
conexión es vista como una parte fundamental de
la experiencia humana