¿CÓMO ACTÚA UN PROFESOR INNOVADOR Y CREATIVO? Dado que la creatividad y la innovación no sólo es una capacidad sino también una habilidad y actitud ante las personas y los hechos, el profesor creativo posee unas características en las tres dimensiones presentes en educación: ser, saber y hacer. ALBERTO FREDDY CIERTO LINO

1. CURSO :
PROFESOR: DR. ESTANISLAO CONTRERAS
ANGULO
ALUMNO :
LIMA, 28 DE JULIO 2016

2. c) Entre las habilidades
podemos referirnos a
actuaciones como: inducir
a los sujetos para que se
sensibilicen a los
problemas; promover el
aprendizaje por
descubrimiento; crear un
clima de seguridad y fácil
comunicación entre las
personas; incitar al sobre
aprendizaje y
autodisciplina.

3. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Es el procedimiento adaptativo o conjunto
de ellos por el que organizamos
secuenciadamente la acción para lograr el
propósito o meta deseada.
UNA METODOLOGÍA DE DESARROLLO PARA
INVESTIGAR EN CREATIVIDAD
* Cambio como concepto referencial en todas sus modalidades y
variantes.
* El procedimiento está abierto a nuevas informaciones, a nuevas
aportaciones y replanteamientos de modo que ningún resultado es
definitivo durante el proceso investigativo.
* Nunca son definitivos los instrumentos, muestras y recursos de
recogida de información, sino que un nuevo objetivo puede
comportar la recogida de nueva información modificando la
muestra inicial.
* La metodología de desarrollo se sucede en el tiempo a través de
momentos.
* Es dinámica en múltiples sentidos.- La investigación es en sí
misma un proceso formativo por cuanto en el proceso de
indagación los investigadores
* actores van transformando sus concepciones y aprendiendo de la
práctica al tiempo que de las interrelaciones.