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USO DE LAS TIC
BRYAN ALEJANDRO CALVILLO LEYVA
LAS TIC EN LA CASA
 Cada día son más los dispositivos que se encuentran en nuestros hogares
y que permiten comunicarnos y acceder a la información. También los
dispositivos de carácter personal como el teléfono, el celular, el
computador..., son habituales entre los miembros de cualquier familia.
LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
 En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con
recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los
retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la
incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de
ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo
fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en
la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad
educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
 Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea
con los intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a
grupos reducidos o incluso a
un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y
nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus
posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus
beneficios y desventajas.
TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
 internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar
empleo con más del 80% de los casos. Páginas web y portales de empleo
como Infojobs, Laboris o Infoempleo están surgiendo y creciendo para
mostrar las ofertas de trabajo disponible de las empresas. Además, los
usuarios pueden inscribirse a estas ofertas, recibirlas por correo
electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum. Algunas de
estas páginas se especializan por sectores, como Tecnoempleo y Itworks
en tecnología, Turijobs en turismo, o Ambientum en medio ambiente.

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  • 1. USO DE LAS TIC BRYAN ALEJANDRO CALVILLO LEYVA
  • 2. LAS TIC EN LA CASA  Cada día son más los dispositivos que se encuentran en nuestros hogares y que permiten comunicarnos y acceder a la información. También los dispositivos de carácter personal como el teléfono, el celular, el computador..., son habituales entre los miembros de cualquier familia.
  • 3. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.  Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
  • 4. TIC EN EL ÁMBITO LABORAL  internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los casos. Páginas web y portales de empleo como Infojobs, Laboris o Infoempleo están surgiendo y creciendo para mostrar las ofertas de trabajo disponible de las empresas. Además, los usuarios pueden inscribirse a estas ofertas, recibirlas por correo electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum. Algunas de estas páginas se especializan por sectores, como Tecnoempleo y Itworks en tecnología, Turijobs en turismo, o Ambientum en medio ambiente.