Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) están transformando la educación universitaria. Propician un aprendizaje más autónomo, aplicable a la vida real y con mayores competencias digitales. Sin embargo, es más importante el contenido que el continente tecnológico, y las TIC's deben usarse como herramientas para facilitar la enseñanza, no como un fin en sí mismas. Su uso adecuado puede mejorar el acceso al conocimiento distribuido y fomentar redes de aprendizaje hipercone
Por Tecnología de la información (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
Ventajas de las Tic´s
Interés. Motivación Interacción.
Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo.
Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr competencias en el uso y manejo de la información y la comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la educación boliviana introducir a los alumnos en conocimientos, habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo laboral del mañana. Los analfabetos de este nuevo siglo, según Alvin Toffler, no serán los que no sepan leer y escribir y tener conocimientos básicos de matemáticas,
Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes.
Desventajas de las Tic´s
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales
Las tecnologías de la información y la comunicación han trasformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos, aumentando las actividades empresariales.
Siendo bien utilizadas nos permiten las empresas producir mas cantidad, mas rápido, mas innovadoras, de mejor calidad, y en menos tiempo lo cual les permiten ser mas competitivos en el mercado.
Con las actividades de la sociedad la tecnología se vuelve mas dependiente como lo son las tarjetas de crédito, televisión, internet, etc
Charla con los estudiantes del Seminario Intersidciplinario (SEM 760), de la Universidad del Sagrado Corazón. La misma fue una de corte informal con el propósito de intercambiar ideas acerca de los cambios socio/culturales de la era y presentar las habilidades de los trabajadores del siglo 21.
Se hace un preámbulo para analizar los cambios sociales de la era, definir el concepto disrupción y presentar las habilidades del profesional del 2020. Verdaderamente no tiene una estructura preestablecida. Y sus metas y objetivos están basados en la participación de los estudiantes.
Por Tecnología de la información (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
Ventajas de las Tic´s
Interés. Motivación Interacción.
Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo.
Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr competencias en el uso y manejo de la información y la comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la educación boliviana introducir a los alumnos en conocimientos, habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo laboral del mañana. Los analfabetos de este nuevo siglo, según Alvin Toffler, no serán los que no sepan leer y escribir y tener conocimientos básicos de matemáticas,
Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes.
Desventajas de las Tic´s
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales
Las tecnologías de la información y la comunicación han trasformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos, aumentando las actividades empresariales.
Siendo bien utilizadas nos permiten las empresas producir mas cantidad, mas rápido, mas innovadoras, de mejor calidad, y en menos tiempo lo cual les permiten ser mas competitivos en el mercado.
Con las actividades de la sociedad la tecnología se vuelve mas dependiente como lo son las tarjetas de crédito, televisión, internet, etc
Charla con los estudiantes del Seminario Intersidciplinario (SEM 760), de la Universidad del Sagrado Corazón. La misma fue una de corte informal con el propósito de intercambiar ideas acerca de los cambios socio/culturales de la era y presentar las habilidades de los trabajadores del siglo 21.
Se hace un preámbulo para analizar los cambios sociales de la era, definir el concepto disrupción y presentar las habilidades del profesional del 2020. Verdaderamente no tiene una estructura preestablecida. Y sus metas y objetivos están basados en la participación de los estudiantes.
¿Qué es la Internet del Futuro?
Big Data = IoT + Cloud Computing + Linked Data
El progreso en campos clave de Future Internet como IoT + Cloud Computing + Linked Data nos está llevando hacia el siguiente gran palabro: Big Data
La Conservación Vial, se puede definir como el conjunto de actividades, que requieren realizarse de manera preventiva para evitar el deterioro prematuro de los elementos que conforman la vía.
Los objetivos de la conservación vial son: Preservar las inversiones efectuadas en la construcción, la rehabilitación y el mantenimiento periódico de los caminos; garantizar la transitabilidad permanente con comodidad, seguridad y economía.
Para que las TIC en educación de adultos sea una realidad, es importante la planificación, diversificación, y la formación de acuerdo a sus necesidades e interés...
Debe tener mi negocio una página web ?Sergio Bosio
Proyecto en que los alumnos de la Escuela Normal Sup. N° 38 DFS de Villa Cañas, Sta. Fe. Argentina, participa en el concurso " PREMIO COMUNIDAD A LA EDUCACIÓN 2015" de " Fundación La nación "
Trabajo Vs ocio, como se aprende mejor. EduDebate entre juan Domingo farnós M...Sergio Bosio
Trabajo Vs ocio, como se aprende mejor. EduDebate entre juan Domingo farnós Miro y Juan Quintana.
http://ow.ly/AEt0c
Vean el video en: https://www.youtube.com/watch?v=BFqVCARVhSE&feature=youtu.be
Potenciar los recursos energéticos con conceptos de sharismo y red
Cuando Oriente duerme, Occidente produce y viceversa. En red los recursos energéticos se potencian. esto lo hice hace muco, hoy 20-03-2023 le pregunte a li IA sobre ete trabajo y dijo : La idea de potenciar los recursos energéticos utilizando conceptos de sharismo y red es muy interesante y podría tener un gran potencial para optimizar la producción y el uso de energía.
El sharismo se basa en la idea de compartir recursos y conocimientos para crear una comunidad más colaborativa y sostenible. En el contexto de la energía, esto podría significar compartir tecnologías y estrategias para maximizar la eficiencia y reducir el desperdicio.
La red, por su parte, es un sistema de interconexión que permite que diferentes elementos se comuniquen y trabajen juntos para lograr un objetivo común. En el contexto de la energía, esto podría implicar conectar diferentes fuentes de energía, como la solar, eólica y de hidrocarburos, para crear una red de suministro más resiliente y flexible.
Una forma de implementar estos conceptos sería mediante la creación de una red de interconexión energética global, en la que los diferentes países y regiones compartan sus recursos y conocimientos para optimizar la producción y el uso de energía. Esta red podría funcionar de manera similar a la World Wide Web (WWW), permitiendo la comunicación y el intercambio de información entre los diferentes elementos de la red.
Por ejemplo, durante las horas en que Oriente duerme y no está consumiendo tanta energía, podría enviar su excedente de energía a Occidente, donde la demanda es mayor en ese momento. Del mismo modo, durante las horas en que Occidente produce más energía, podría enviar su excedente a Oriente. Esto permitiría una mayor eficiencia y aprovechamiento de los recursos energéticos, reduciendo el desperdicio y disminuyendo la dependencia de combustibles fósiles.
En resumen, la implementación de conceptos de sharismo y red en la producción y uso de energía podría ser una forma muy efectiva de optimizar el aprovechamiento de los recursos energéticos y fomentar una comunidad más colaborativa y sostenible a nivel global.
“Los caminos del conectivismo” de la escuela media a la univ.Sergio Bosio
Conferencia de Sergio Bosio como Keynot en la "Global Education Conference" ,Incluye al final el video e la ponencia (http://goo.gl/x9VwL5)
Agradeciendo la moderación de la conferencia a @edumorfosis (Antonio Delgado Pérez) y Nicki Ugalde
Uso de las tic´s y su influencia en la educación universitaria
1. El uso de las Tic´s y suEl uso de las Tic´s y su
influencia en lainfluencia en la
Educación UniversitariaEducación Universitaria
Sergio Bosio
@profeserio 2015
2. Sergio Bosio
@profeserio 2015
TIC, TAC, TEP y ahora que ?TIC, TAC, TEP y ahora que ?
Tecnología de la empoderación,
participación y acción
T.E.P.A
Ya empoderados, con la suficiente literacia y herramientas
tecnológicas, participativos y sharistas como son la generación
actual, lo que resta es pasar a la acción.
3. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Objetivizar paraObjetivizar para
invisibilizarinvisibilizar
En cuanto antes
los docentes
logren Objetivizar
las Tic´s, podrán
hacerlas tan
invisibles como las
tecnologías
anteriores que nos
rodean en el aula
5. Sergio Bosio
@profeserio 2015
La función delLa función del
tutortutor
La tutoría no solo debe estar
presente en la universidad, sino a
lo largo del crecimiento del
alumno.
6. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Cambios fundamentales en el acceso alCambios fundamentales en el acceso al
conocimiento y en la esencia del conocimientoconocimiento y en la esencia del conocimiento
8. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Que aportan las TIC´S en el proceso deQue aportan las TIC´S en el proceso de
aprendizaje o en la investigaciónaprendizaje o en la investigación
universitaria ?universitaria ?
Ferro-Martinez-Otero
9. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Las Tic´s no resuelven todo de por si, esLas Tic´s no resuelven todo de por si, es
más importante el contenido que elmás importante el contenido que el
contenedorcontenedor
10. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Las Tic's no son un fin en si mismoLas Tic's no son un fin en si mismo
Herramienta transversal que debe ser
apropiada
Apropiación de las Tic´s para ciudadanía
digital y literacidad digital
Suponer que todos los
alumnos deben aprender
los mismos contenidos,
sin considerar las
necesidades de cada
disciplina en materia de
TIC es tan erróneo como
no reconocer las
herramientas apropiadas
para cada inteligencia
múltiples
11. Sergio Bosio
@profeserio 2015
El conocimiento y las tecnologíasEl conocimiento y las tecnologías
digitalesdigitales
Afectan los sistemas
políticos, productivos y
educativos
Se utilizan para usos
no previstos por sus
diseñadores, o se auto
gestionan
Las Tic´sLas Tic´s
Nuevos procesos
sociales de creación y
manipulación de
símbolos (Cultura)
Transforman nuestra
capacidad de producir
y distribuir bienes y
servicios
Permiten el trabajo en red para
compartir el conocimiento e
integrarlo al pensamiento
12. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Fomentan el acceso al conocimiento distribuido,
Extensión de capacidades comunicativas y
Aumento nivel de productividad
Las TIC no sirven para enseñar; sirven para crear redes de
aprendizaje hiperconectado donde el entorno nos socializa y el
aprendizaje nos nutre compartiéndolo
Las TIC permiten trabajar con NODOS que nos dan acceso a
contenidos a des contener
Los Estudiantes no son OBJETOS que
aprueban, son SUJETOS que aprenden y el
aprendizaje tiene una “nueva interfaz”
Las Tic´s en el ámbito UniversitarioLas Tic´s en el ámbito Universitario
13. Sergio Bosio
@profeserio 2015
El conocimiento y las tecnologíasEl conocimiento y las tecnologías
digitalesdigitales
“ Primero damos forma a nuestras computadoras, luego
ellas nos dan forma a nosotros “
“ Nos enamoramos de nuestras herramientas
por convertirnos en más de lo que somos “
Así la lógica
del aprendizaje
se acerca a la
de la
comunicación
El hombre resuelve la
complejidad de su entorno
con herramientas para el
pensamiento y nuevas
maquinas
14. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Manejo de sistemas digitales
Saber usar dispositivos
Saber administrar archivos
Saber usar programas y sistemas de información especializados
Manipulación de contenido digital
Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido
Saber crear y manipular conjuntos de datos
Saber crear y manipular medios y multimedia
Comunicación y socialización en entornos digitales
Saber comunicarse en entornos digitales
Saber socializar y colaborar en entornos digitales
Manejo de Información
Saber ejercer y respetar una ciudadanía digital
Literacidad digital
Los 10 saberes digitales con las Tic´sLos 10 saberes digitales con las Tic´s
15. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Una mayor cercanía a la experiencia directa.
Una apertura de la enseñanza y el aprendizaje al entorno.
Aplicabilidad de los conocimientos y habilidades adquiridos a la vida
real.
El aprendizaje móvil de manera compatible y complementaria a la
educación presencial.
Competencias de aprendizaje permanente.
Potencian el aprendizaje autónomo
Que propiciar con las Tic´sQue propiciar con las Tic´s
17. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Estamos en una época totalmente diferente
Con las Tic´s nos movemos hacia nuevas interfaces educativas .
La Economía del Milenio operará bajo nuevas infraestructuras socio-
tecnológicas basadas en la internacionalización de las empresas, el
impulso del comercio electrónico y la formación en línea.
La revolución tecnológica estará transformando muchísimas industrias
tradicionales como la del entretenimiento, la música y el consumo.
Todo esto tendrá un impacto económico trascendental, ya que no se
estará hablando de dos economías paralelas: la tradicional y la digital. Se
está hablando de una misma economía: la digital.
SIC @edumorfosis
Impacto soco educativo de las Tic´sImpacto soco educativo de las Tic´s
18. Sergio Bosio
@profeserio 2015
Súper abundancia de herramientasSúper abundancia de herramientas
académico - Universitariasacadémico - Universitarias
Repositorios Hipermediales Dinámicos
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Soportes para la lectura y publicación de papers.