Los alumnos de 4o de la ESO crean un sitio web con varias secciones como enlaces a otros sitios web. Se propone que cada alumno publique el enlace a su sitio web en Twitter con el hashtag #Infor_Immaculada_2017 para crear un directorio. Los sitios web son evaluados por el profesor, un jurado y una encuesta popular que cada alumno publica en Twitter durante una semana para promocionar su sitio web.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Roca Soler
8-5-2017
Nombre: Josep
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
El uso de Twitter en el apartado "links" de la Práctica "Creación
de un web site"
Los alumnos de 4º de la ESO de la asignatura de informática llevan a cabo durante el
tercer trimestre una práctica, donde mediante el uso de su portátil y el programa
Dreamweaver de Adobe, crean un web site (un sítio web de varios niveles) con varios
apartados.
Uno de estos apartados o secciones se trata de crear una página web con links (enlaces)
hacia otros web sites. Algunos de estos enlaces se hace a páginas públicas de temáticas
relacionadas, pero otros de los enlaces, son con las páginas web que han creado el resto
de sus compañeros de clase.
Para poder tener un listado de los URL de cada uno de los alumnos, se propone que
cada alumno publique su enlace (URL de la web) en su cuenta de Twitter acompañado
por el hashtag #Infor_Immaculada_2017.
De esta manera, se consiguen dos cosas:
· Hacer publicidad de su propio Web site en Twitter.
· Crear un directorio con todas las páginas de los alumnos que les permite:
· Crear los enlaces
· Comparar sus trabajos

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Roca Soler
8-5-2017
Nombre: Josep
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
El uso de Twitter para valorar el Web Site
Tras acabar y publicar el Web Site, y con el objetivo de premiar al mejor trabajo del
curso, se procede a puntuar todos los proyectos.
Para ello, se tienen en cuenta tres valoraciones:
· La puntuación que obtiene el trabajo por parte del profesor.
· La puntuación que obtiene el trabajo por parte de un jurado formado por un
grupo de profesores con conocimientos en el Diseño web.
· La puntuación popular. Que se obtiene a partir de la encuesta popular que
cada alumno publica en su cuenta de Twitter durante una semana.
Dicha encuesta tiene el siguiente formato:

3. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Roca Soler
8-5-2017
Nombre: Josep
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Con ella, también conseguimos que el alumno busque como promocionar su Web site
para que el alcance sea lo mayor posible.
Observaciones:
La práctica que propongo es un ejercicio real que se lleva a cabo en la escuela en la que
trabajo, aunque todo el tema de Twitter no lo hacemos sería algo a tener en cuenta de
cara al siguiente curso para modificar la programación.