SEMANA 2 
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS 
1. Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos 
2. Portafolio de trabajo 
• Alfabetización en el manejo de información. 
• Estrategias de búsqueda de recursos educativos abiertos 
3- Estrategias del uso de REA: 
Soy docente de tecnología-Informática-Emprendimiento desde hace varios años en varias 
instituciones educativas de Envigado. 
Desde hace varios años he venido implementado estrategias donde he utilizado varios 
recursos que considero abiertos los podemos observar en los siguientes blogs de trabajo 
con mis estudiantes: 
http://albertomejiamontoya.blogspot.com 
http://grados67db.blogspot.com 
http://clei3bmua.blogspot.com 
http://grados6mua.blogspot.com 
http://grados712-mua.blogspot.com 
http://grados89mua.blogspot.com 
http://tecnologiainformaticaprogramador.weebly.com 
Otros blog: http://albertomejiamontoya.blogspot.com donde tenemos en COP de 
CREATIC diseñadas varias actividades y una unidad didáctica para trabajar con nuestros 
estudiantes. 
Aquí utilizo recursos abiertos desde varias fuentes, con distintas herramientas como jclic, 
thatquiz, ispring entre otros.
3. Pero, una estrategia que podríamos utilizar e implementar en nuestras 
instituciones con cada grupo de trabajo es: 
• Crear un blog por cada grupo de trabajo 
• Compartirlo con el grupo en las entradas de las actividades 
• Relacionarlo en cada entrada con la plataforma edmodo, u otra plataforma fácil 
de utilizar en el aula. 
En los blog estaría describiendo toda la estrategia a seguir en la institución en el área de 
Tecnología-Informática-Emprendimiento en los grados 6°, 7°, 8° y 9°. 
4. En toda esta estrategia utilizamos las 4Rs: Re-uso, Revisión, Remezcla y 
redistribución distribuida por todos los blog y por las distintas actividades propuestas. 
Todos los estudiantes están registrados en la plataforma EDMODO, 
www.edmodo.com por cada grupo donde dicto el área. 
5. Con los enlaces que propongo en cada actividad estoy garantizando la búsqueda 
en distintos sitios y muy especialmente en las nubes como Dropbox, onedrive, googledrive 
etc. Con la comunicación por la plataforma edmodo logramos una evaluación del logro de 
los objetivos. 
6. Publicación de la Evidencia: 
• Este documento con los enlaces a los distintos blogs los publico en 
http://es.scribd.com y en http://slideshare.com 
Consideraciones: 
• Me parecen muy interesantes los videos de apoyo. 
• Quiero manejar bien la estrategia de trabajo con portafolios. Entender la 
mecánica y el trabajo con ellos. 
• Espero cogerle bien el hilo al curso y la evaluación de pares. 
Muchas Gracias 
Alberto Antonio Mejía Montoya 
Docente: Institución Educativa “Manuel Uribe Ángel-MUA” Envigado-Antioquia-Colombia

Semana2 portafolio

  • 1.
    SEMANA 2 RECURSOSEDUCATIVOS ABIERTOS 1. Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos 2. Portafolio de trabajo • Alfabetización en el manejo de información. • Estrategias de búsqueda de recursos educativos abiertos 3- Estrategias del uso de REA: Soy docente de tecnología-Informática-Emprendimiento desde hace varios años en varias instituciones educativas de Envigado. Desde hace varios años he venido implementado estrategias donde he utilizado varios recursos que considero abiertos los podemos observar en los siguientes blogs de trabajo con mis estudiantes: http://albertomejiamontoya.blogspot.com http://grados67db.blogspot.com http://clei3bmua.blogspot.com http://grados6mua.blogspot.com http://grados712-mua.blogspot.com http://grados89mua.blogspot.com http://tecnologiainformaticaprogramador.weebly.com Otros blog: http://albertomejiamontoya.blogspot.com donde tenemos en COP de CREATIC diseñadas varias actividades y una unidad didáctica para trabajar con nuestros estudiantes. Aquí utilizo recursos abiertos desde varias fuentes, con distintas herramientas como jclic, thatquiz, ispring entre otros.
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    3. Pero, unaestrategia que podríamos utilizar e implementar en nuestras instituciones con cada grupo de trabajo es: • Crear un blog por cada grupo de trabajo • Compartirlo con el grupo en las entradas de las actividades • Relacionarlo en cada entrada con la plataforma edmodo, u otra plataforma fácil de utilizar en el aula. En los blog estaría describiendo toda la estrategia a seguir en la institución en el área de Tecnología-Informática-Emprendimiento en los grados 6°, 7°, 8° y 9°. 4. En toda esta estrategia utilizamos las 4Rs: Re-uso, Revisión, Remezcla y redistribución distribuida por todos los blog y por las distintas actividades propuestas. Todos los estudiantes están registrados en la plataforma EDMODO, www.edmodo.com por cada grupo donde dicto el área. 5. Con los enlaces que propongo en cada actividad estoy garantizando la búsqueda en distintos sitios y muy especialmente en las nubes como Dropbox, onedrive, googledrive etc. Con la comunicación por la plataforma edmodo logramos una evaluación del logro de los objetivos. 6. Publicación de la Evidencia: • Este documento con los enlaces a los distintos blogs los publico en http://es.scribd.com y en http://slideshare.com Consideraciones: • Me parecen muy interesantes los videos de apoyo. • Quiero manejar bien la estrategia de trabajo con portafolios. Entender la mecánica y el trabajo con ellos. • Espero cogerle bien el hilo al curso y la evaluación de pares. Muchas Gracias Alberto Antonio Mejía Montoya Docente: Institución Educativa “Manuel Uribe Ángel-MUA” Envigado-Antioquia-Colombia