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Juan Pablo Serrano Echeverría
Costa Rica
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Las tecnologías utilizadas como
 herramienta metodológica son
 muy útiles pues permiten que
 con una adecuada mediación
 pedagógica se logre que el
 estudiante incremente su nivel
 cognitivo
No se deben combinar
nuevas tecnologías con
antiguas metodologías.

       (Video)
El Geogebra, al ser una herramienta tan
poderosa nos brinda la oportunidad de
innovar en nuestras prácticas
metodológicas
El Objetivo de esta aplicación es
 que el estudiante construya el
 algoritmo para la multiplicación
 de Fracciones Propias
 Heterogéneas.
Ejemplo:
 ¿Cual
      operación obtiene la siguiente
 representación gráfica?
El Objetivo de esta aplicación es
 que el estudiante construya el
 algoritmo para la suma de
 Fracciones Propias
 Heterogéneas.
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Uso del geogebra como herramienta para mediar los temas de suma y de multiplicación de fracciones heterogéneas en primaria

  • 1. Juan Pablo Serrano Echeverría Costa Rica 2011
  • 2. Las tecnologías utilizadas como herramienta metodológica son muy útiles pues permiten que con una adecuada mediación pedagógica se logre que el estudiante incremente su nivel cognitivo
  • 3. No se deben combinar nuevas tecnologías con antiguas metodologías. (Video)
  • 4. El Geogebra, al ser una herramienta tan poderosa nos brinda la oportunidad de innovar en nuestras prácticas metodológicas
  • 5. El Objetivo de esta aplicación es que el estudiante construya el algoritmo para la multiplicación de Fracciones Propias Heterogéneas. Ejemplo:
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