Este documento describe los blogs educativos y su importancia en la enseñanza y el aprendizaje. Define los blogs educativos como espacios web diseñados para facilitar el aprendizaje y proporcionar recursos didácticos. Explica que existen dos tipos principales de blogs educativos - conductista y constructivista - dependiendo de si se enfocan en la transmisión de conocimiento o en la construcción del conocimiento. También describe varios tipos de edublogs según su función y quién los elabora, como blogs del aula, blogs individuales de estudiant

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA DEFENSA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO LOS TEQUES EL BLOGCOMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Integrantes: García Carmen García Miguel Salcedo Nora Nirmen Infante

2. ¿QUÉ SON LOS BLOG EDUCATIVOS? “Denominemos Web educativos a los espacios Web que han sido diseñados con el propósito especifico de facilitar ciertos aprendizajes o de proporcionar ciertos recursos didácticos para los procesos de enseñanza y aprendizaje”. (Marques, 2002)

3. TIPOS DE BLOG EDUCATIVOS Según Barroso y Cabero Conductismo Constructivismo La desarrolla un grupo de expertos. Es un “paquete de conocimientos” Énfasis en memorizar los contenidos del blog. Los temas se desarrollan a manera de guías por los expertos. Énfasis en la búsqueda de conocimiento para ser compartido. Flexibilidad en el desarrollo de actividades.

4. TIPOS DE BLOG EDUCATIVOS Conductismo Constructivismo Blogs Pedagógicos Blogs Didácticos Finalidad Principal: Formar Funciones: Transmitir (información, recursos, etc. Contenidos: Elaborados por expertos. Meta: Cualquier persona. Finalidad Principal: Educar Funciones: Contribuir a los objetivos educativos. Contenidos: Elaborados por maestros y/o estudiantes Meta: estudiantes, profesorado, padres de familia

5. EL BLOG COMO RECURSO PARA LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

6. EL BLOG COMO RECURSO PARA LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

7. EDUBLOGS Son Blog utilizados en entornos educativos con finalidades de aprendizaje Formado por microcontenidos Centrada en la Docencia Práctica características Interacción Directa entre docente-discente

8. TIPOS EDUBLOGS Gestión de proyectos educativos de alumnos Según su finalidad principal Gestión de proyectos individuales del alumno Gestión de material docente por el profesor

9. TIPOS EDUBLOGS Según su finalidad principal Gestión de material docente por el profesor Contiene fundamentalmente Información para los estudiantes (Planteamiento de tareas, centro de recursos para los estudiantes) Elaborado por Varios Profesores El Profesor Blog de Aula Blog Colectivo de los Profesores

10. TIPOS EDUBLOGS Según su finalidad principal Gestión de proyectos individuales del alumno Contiene fundamentalmente Desarrollo de tareas individuales Elaborado por El Estudiante Blog del estudiante

11. TIPOS EDUBLOGS Según su finalidad principal Gestión de proyectos colectivos de alumnos Contiene fundamentalmente Desarrollo de tareas colectivas Información para el alumno y desarrollo de tareas colaborativas Proyecto de colaboración entre Centros Elaborado por Elaborado por Elaborado por Varios alumnos, puede intervenir el profesor Profesores y alumnos de varios Centros Educativos Varios profesores y varios alumnos Blog colectivo de profesores y alumnos Blog colectivo de alumnos Blog colectivo de Centros Educativos

12. REFERENCIAS Álvarez, m. (2008). EL Blog. Pagina en línea. Consultada el 31 de enero de 2010. disponible en: http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-un-blog.html El Blog. Pagina en línea. Consultada el 31 de Enero de 2011. disponible en: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php

13. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA DEFENSA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO LOS TEQUES IMPORTANCIA DEL BLOG EN LA DOCENCIA Integrantes: García Carmen García Miguel Salcedo Nora Nirmen Infante

14. Importancia del Blog en la Docencia “Aprender a prender” Enseñanza/Aprendizaje proceso que se da en un espacio de tiempo a largo plazo. Actualización del conocimiento en cada tiempo

15. Importancia del Blog en la Docencia BLOG Herramienta que permite actualizar el conocimiento mediante la construcción de él que hace el ser humano a partir de esquemas previos que posee.

16. Importancia del Blog en la Docencia PERMITE

17. Importancia del Blog en la Docencia PERMITE

18. Importancia del Blog en la Docencia PERMITE

19. EL BLOG COMO RECURSO PARA LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

20. EL BLOG COMO RECURSO PARA LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE