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Problemas Frecuentes del 
Desarrollo Apego y 
Ansiedad 
PRIMER BIMESTRE 
Dr. Gonzalo Remache B. 
MSc. 
Diana Andrade M. 
2014-2015 
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Tarea N. 1 
 TEXTO: Psicopedagogía de la Diversidad en el Aula – 
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  • 2. Tarea N. 1  TEXTO: Psicopedagogía de la Diversidad en el Aula – Desafío de las barreras en el aprendizaje y la participación. Jaime Bermeosolo Bertrán. siguiente
  • 3.  La madurez psicológica se logra cuando la personalidad está consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo; las prácticas y manejos inadecuados de algunos adultos conducen a veces a resultados que evidencian una mala adaptación y desarrollo. ¨La tarea más importante para los padres es hacer todo lo posible para que el niño, a pesar del cariño, no se ligue a ellos, sino que adquiera paulatinamente su propia libertad¨ - Remplein 1966. siguiente
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  • 5. Apego  Es una conexión emocional con otro individuo, generalmente la madre, esta conexión es muy importante en el crecimiento humano.  en el primer año de vida de un ser humano el apego es necesario para el desarrollo de la confianza. (Carver y Scheier. 1997)  los patrones seguros de apego crean confianza en un niño y los inseguros creados por el rechazo, mal trato o inestabilidad crean niños evasivos y desorganizados.  importante para su desarrollo en laescuela, que depende de si sus necesidades fueron satisfechas y las reacciones frente a sentimientos como miedo, dolor o cansancio.
  • 7. Dependencia  un niño que ha desarrollado confianza tiene sentimientos de seguridad y tiene mejores condiciones para enfrentar la vida  la protección materna excesiva lleva a un niño a ser dependiente  el rechazo materno, lleva a que el niño pida ayuda constantemente para llamar atención.
  • 9. Ansiedad  En exceso amenazan la estabilidad emocional.  Relacionada estrechamente por el apego y dependencia insatisfechos.  La ansiedad presente como una respuesta normal frente al peligro.  en el ámbito escolar, Clarizio y McCoy creen que si es intensa tiene efectos indeseables en el funcionamiento intelectual y de personalidad.
  • 11. Inicio. Gracias por su atención