SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA
PROYECTOS
ALUMNA:
MARTHA JANETH CAYAMCELA CHACHA

SEDE:
AZOGUES
CICLO COMUN:
SEPTIMO



La libertad individual y social exige la emancipación del
pensamiento.
El conocimiento debe ser entendido como un proceso
permanente y cotidiano.

“ESTE CONOCIMIENTO, MAS QUE UNA MEDIDA PARA
SABER, ES UN INSTRUMENTO PARA LA LIBERTAD
INDIVIDUAL, PARA LA EMANCIPACION SOCIAL Y PARA
VIVIR Y CONVIVIR BIEN”


El conocimiento se fortalece a lo largo de la vid, desde el
nacimiento, con la continiadidad y con la educación formal
y no formal
La educación es un proceso continuo y de interés publico que integra todos los
niveles de educación:
 INICAL
 BASICA
 BACHILLERATO
PLAN DEL BUEN VIVIR


Se aborda temas que
iban
desde
la
importancia
de
una
buena nutrición desde
los primeros años de
vida, pasando por la
educación misma
y
hasta el disfrute de
cultura y el deporte.



BUENA ALIMENTACION

- EDUCACION
DIAGNOSTICO
Ecuador ha vivido una triple crisis:
Crisis de un modelo de acumulación y
distribución
Crisis de la calidad de su democracia
Crisis de sostenibilidad ambiental.
ECUADOR
VIVE
EN
UN
NEODEPENDENTISMO TECNOLOGICO
LOGROS DE LA REVOLUCION CIUDADANA
Mejora al acceso de la educación
 Disminuye el índice de alfabetismo




Mejora la calidad de educación superior
NUTRICION


Factor relevante para el desarrollo cognitivo
de los niños y niñas



EL DEFICET DE MICRONUTRIOENTES
DAÑA DE MANERA PERMANENTE EL
ASISTENCIA AL ESTABLECIMIENTO EDUACTIVO
POR EDAD Y SEXO
ACCESO Y ASISTENCIA
EN EL AREA URBANA
Asisten un gran numero de estudiantes a
educacion inicial
 EN EL AREA RURAL
 Aaiste una minoría a educación inicial.

DOCENCIA
Se ha planteado programas de capacitacion
a los docentes.
 Para ser profesor universitario tiene que
poseer titulo de 4 nivel

DEPORTE
En el 2010 se demostró que la población era
sedentaria.
 Ecuador llego al record en los juegos
olímpicos


UTE_MapaMentalJaneth CayamcelaFortalecerlasCapacidadesyPotencialidadesdelaCiudadania.Proyecto

  • 1.
    SISTEMA DE EDUCACIONA DISTANCIA PROYECTOS ALUMNA: MARTHA JANETH CAYAMCELA CHACHA SEDE: AZOGUES CICLO COMUN: SEPTIMO
  • 3.
      La libertad individualy social exige la emancipación del pensamiento. El conocimiento debe ser entendido como un proceso permanente y cotidiano. “ESTE CONOCIMIENTO, MAS QUE UNA MEDIDA PARA SABER, ES UN INSTRUMENTO PARA LA LIBERTAD INDIVIDUAL, PARA LA EMANCIPACION SOCIAL Y PARA VIVIR Y CONVIVIR BIEN”  El conocimiento se fortalece a lo largo de la vid, desde el nacimiento, con la continiadidad y con la educación formal y no formal
  • 4.
    La educación esun proceso continuo y de interés publico que integra todos los niveles de educación:  INICAL  BASICA  BACHILLERATO
  • 5.
    PLAN DEL BUENVIVIR  Se aborda temas que iban desde la importancia de una buena nutrición desde los primeros años de vida, pasando por la educación misma y hasta el disfrute de cultura y el deporte.  BUENA ALIMENTACION - EDUCACION
  • 6.
    DIAGNOSTICO Ecuador ha vividouna triple crisis: Crisis de un modelo de acumulación y distribución Crisis de la calidad de su democracia Crisis de sostenibilidad ambiental. ECUADOR VIVE EN UN NEODEPENDENTISMO TECNOLOGICO
  • 7.
    LOGROS DE LAREVOLUCION CIUDADANA Mejora al acceso de la educación  Disminuye el índice de alfabetismo   Mejora la calidad de educación superior
  • 8.
    NUTRICION  Factor relevante parael desarrollo cognitivo de los niños y niñas  EL DEFICET DE MICRONUTRIOENTES DAÑA DE MANERA PERMANENTE EL
  • 9.
    ASISTENCIA AL ESTABLECIMIENTOEDUACTIVO POR EDAD Y SEXO
  • 10.
    ACCESO Y ASISTENCIA ENEL AREA URBANA Asisten un gran numero de estudiantes a educacion inicial  EN EL AREA RURAL  Aaiste una minoría a educación inicial. 
  • 11.
    DOCENCIA Se ha planteadoprogramas de capacitacion a los docentes.  Para ser profesor universitario tiene que poseer titulo de 4 nivel 
  • 12.
    DEPORTE En el 2010se demostró que la población era sedentaria.  Ecuador llego al record en los juegos olímpicos 