El documento discute los ejes transversales sugeridos por el Ministerio de Educación de Ecuador, incluyendo la interculturalidad, la formación ciudadana, la protección del medio ambiente, la salud y la recreación de los estudiantes, y la educación sexual. También examina la importancia que concede el Ministerio a la filosofía del Buen Vivir y las estrategias metodológicas para trabajar temas relacionados como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.