Universidad Técnica Particular de Loja Carrera:Economía Docente: Econ. Gabriela Jaramillo Ciclo: Tercero Bimestre: Segundo

1. MICROECONOMÍA I
ESCUELA: Economía
BIMESTRE: Segundo
NOMBRE: Econ. Gabriela Jaramillo L.
PERIODO: Octubre 2011-Febrero 2012

2. Consideraciones Iniciales
 La presente asesoría virtual abarca
únicamente los temas correspondientes al
Segundo Bimestre, es decir, revisaremos:
Eficiencia y Equidad. Los mercados en la
práctica. Utilidad y demanda. Posibilidades,
preferencias y elecciones.
 Los materiales necesarios para realizar el
estudio de Microeconomía I, son: el texto
básico, la guía didáctica y las evaluaciones a
distancia. 2

3. Consideraciones Iniciales
 Para el estudio de esta asignatura es necesario que
usted cuente con los materiales básicos que le
permitan comprender la teoría y desarrollar ejercicios,
tenga a mano siempre un cuaderno y hojas
cuadriculadas, lápiz y borrador.
 Aborde el estudio de cada uno de los temas de
manera secuencial asegurando la comprensión de
cada uno de los conceptos y su aplicación. Antes de
emprender en un nuevo tema o unidad, se recomienda
tener plenamente concebido el esquema anterior, si
no es así, repase nuevamente y/o consulte con su
profesor las áreas de dificultad. 3

4. Consideraciones Iniciales
 Considere las normas de envío de sus trabajos a
distancia que se encuentran en la portada de los
mismos, ya que como observará la UTPL ha
adoptado una nueva metodología para su entrega.
 No dude en comunicarse con el profesor tutor si
tiene dificultades en su autoaprendizaje. En el CALL
CENTER de la Universidad (072 570 275) se
encuentra una base con el nombre del profesor
asignado a cada Carrera, el horario y la extensión a
la que puede contactarlo.
4

5. Consideraciones Iniciales
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
Parkin y otros (2006): Microeconomía.
Versión para Latinoamérica. México,
Editorial Pearson.
Ordóñez (2010): Guía didáctica de
MICROECONOMIA I. UTPL, Loja-Ecuador.
 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
Perloff (2004): Microeconomía. España.
Editorial Pearson. 5

6. Indicadores de aprendizaje
Al finalizar el presente bimestre y con el soporte de esta
asesoría se pretende que el profesional en formación:
 Aplique la teoría del consumidor a través de
ejemplos de regulación de mercados.
 Conozca el comportamiento del consumidor
utilizando gráficos.
 Comprenda la teoría del consumidor para realizar
predicciones.
 Desarrolle ejercicios prácticos.
6

7. DESARROLLO DE LOS TEMAS
7

8. CAPÍTULO 5: EFICIENCIA Y
EQUIDAD
Asignación eficiente
 Producir los bienes o servicios que valoran
más las personas.
 “No es posible hacer que alguien mejore sin
que otro empeore”.
 ¿Qué producimos? ¿En qué cantidad? La
respuesta está dada por el beneficio
marginal y el costo marginal.
8

9. Cantidad eficiente
Beneficio marginal
- Beneficio que las personas
reciben por el consumo
- Decreciente
- Bien A y B. El BM de A es el
número de unidades del
bien B que se renuncia para
obtener una unidad más de
A.
Costo marginal
- Costo de oportunidad de
producir A en lugar de
producir B. Cantidad eficiente: 5 unidades
- Creciente Beneficio Marginal = Costo marginal
….Lo que planean las personas comprar es
igual a lo que las empresas desean producir… 9

10. Eficiencia e
Ineficiencia
- BM = CM (e) El uso de los
recursos es eficiente.
- El BM mayor al CM (a) la
disposición a pagar por una
unidad más del bien es
mayor que el costo adicional
de producirlo.
- CM mayor al BM (b) la
disposición a pagar es
menor al costo marginal.
10
Cantidad eficiente

11. Excedente del productor y del
consumidor
 Excedente del consumidor: Curva de BM.
diferencia entre el valor del bien y el precio
pagado. Si el precio pagado es menor a la
disposición marginal a pagar se genera el
excedente.
 Excedente del productor: Curva de CM.
Precio mínimo que tienen que recibir los
productores para elaborar una unidad más.
El productor obtiene un excedente cuando el
precio del mercado supera al CM. 11

12. ¿Es eficiente el mercado competitivo?
 Sí, cuando el BM social = CM social.
Uso eficiente de los recursos para la
sociedad, donde se maximiza el
excedente del consumidor y del
productor.
 No, cuando el CMS es mayor al BMS o
viceversa, las fuerzas del mercado
impulsarán el equilibrio haciendo que
el precio baje o suba.
12

13. Entonces …
 El mercado se autorregula haciendo
que los recursos se asignen
eficientemente, aunque existen
obstáculos que generen producción
excesiva o escasez.
 Los obstáculos a la eficiencia se llaman
fallos de mercado.
 Éstos justifican la intervención pública
para lograr una mejor asignación de los
recursos. 13

14. ¿El mercado competitivo es justo?
 Concepto difícil de precisar.
 Perloff (2004:353), destaca que a veces en
un intento de lograr mayor equidad se
reduce la eficiencia y expone un ejemplo:
14

15.  “los defensores de los pobres afirman que la
provisión de viviendas de protección pública a los
desfavorecidos lleva a una asignación que es
superior al equilibrio competitivo inicial. Esta
asignación no es eficiente porque los pobres
consideran que están mejor recibiendo una
cantidad igual a la que el gobierno se ha gastado
en las viviendas de protección pública, pues
podrían gastar el dinero en la casa que les gusta, o
en otro tipo de casa distinta a la que les entrega el
gobierno, o podrían gastar el dinero en alimento o
bienes” Perloff (2004:353).

16. CAPÍTULO 6:LOS MERCADOS EN LA
PRÁCTICA
 Efectos de la regulación en un mercado específico.
Alquiler de vivienda.
 Precio tope: no se puede cobrar un precio superior
 ¿Funciona?
 No. Encima del precio de alquiler
 Si. Debajo
 Efectos:
 Disminuye la cantidad ofertada de vivienda
 Genera costos de transacción por actividades de
búsqueda y mercado negro
16

17. Ineficiencia de los precios
tope
 Precios tope son ineficientes porque no
maximizan el excedente del
consumidor y del productor.
 Genera un costo de eficiencia porque
los consumidores no pueden encontrar
viviendas y los productores no logran
suministrarlas.
17

18. Precio tope
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
18

19. Mercado de trabajo y salario mínimo
 Mercado de trabajo calificado y no calificado
 Caso de estudio se refiere al mercado de trabajo no
calificado
 Regulación: Salario mínimo. No puede pagarse un
salario inferior al establecido.
 ¿Funciona?
 No. El salario de equilibrio es superior al mínimo
 Si. Salario de equilibrio es menor al mínimo
 Efectos: Desempleo
 Disminuye la cantidad demandada de trabajo
 Genera costos de eficiencia porque reduce el EC 19
y EP

20. Salario Mínimo
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
20

21. Incidencia de un impuesto
 Efecto es el mismo si se grava a
vendedores que a consumidores
 Ejemplo: Impuesto a vendedores
 Es un incremento en los costos
 Desplaza la curva de oferta hacia atrás
 Esto incide en un precio mas alto y en
menor cantidad producida
21

22. Impuesto a compradores
Fuente: Perloff (2004: 61)
Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
22

23. Impuesto y elasticidad
 Mientras mas inelástica es la demanda mayor es
la incidencia del impuesto para el comprador.
 Mientras mas elástica es la demanda mayor es la
incidencia del impuesto para el vendedor.
 Mientras mas inelástica es la oferta mayor es la
incidencia del impuesto para el vendedor.
 Mientras mas elástica es la oferta mayor es la
incidencia del impuesto para el comprador.
23

24. Subsidio
 Se asemeja a una reducción de costos para
los productores.
 Desplaza la curva de oferta hacia la derecha
lo que influye en un menor precio y mayor
cantidad producida.
 Efectos:
 competencia desigual entre grupos de
agricultores subsidiados y no subsidiados.
 ineficiencia económica por
sobreproducción, el costo marginal es
24
mayor al beneficio marginal.

25. Subsidio
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
25

26. Cuota
 Es un límite para la producción.
 No puede producir más de la cantidad
establecida .
 Precio sube y la cantidad producida
disminuye
 Genera ineficiencia
 El beneficio marginal es mayor al costo
marginal
 Resultado es la subproducción 26

27. Cuota
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
27

28. CAPÍTULO 7. UTILIDAD Y DEMANDA
Nos referiremos a elecciones de consumo, que se resume por:
Posibilidades de consumo: Restricción presupuestaria
Presupuesto limita el consumo
La restricción cambia cuando cambia el ingreso
Preferencias: Utilidad
La utilidad total, inicia en el origen y es creciente. 28
Por su lado, la utilidad marginal es decreciente.

29. Maximización de la utilidad
 “la utilidad total se maximiza cuando
el consumidor gasta todo su ingreso
disponible y la utilidad marginal por
unidad gastada es igual para todos los
bienes” (Parkin y otros, 2006: 162).
29

30. CAPÍTULO 8. POSIBILIDADES
PREFERENCIAS Y ELECCIONES
Las elecciones en el consumo
están limitadas por el ingreso y
los precios.
Ecuación presupuestaria:
Gasto = Ingreso
PhQh+ PpQp=Y
Remplazo los datos:
3Qh + 6 Qp = 30
Despejo Qh para tener la
demanda de Hamburguesas
Qh= 10 – 2Qp
30
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía

31. Cambios en los precios e ingreso
Gira la restricción Desplaza la
presupuestal FPP
hacia afuera o
adentro
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Cambio en los precios
Cambio en el ingreso

32. Preferencias y curvas de
indiferencia
 Este tema se trata de clasificar a los bienes
entre preferidos, no preferidos e indiferentes.
La forma de representarlo es a través de las
curvas de indiferencia CI.
 Las CI son combinaciones de bienes que le
resultan indiferentes al consumidor.
32

33. Propiedades:
 Se prefiere las combinaciones a lo largo de la
misma CI, así como las más alejadas del
origen.
 Tienen pendiente negativa.
 Son convexas al origen porque la tasa de
intercambio de y por x es mayor a medida que
tengo más de Y.
 La pendiente de la CI es la Tasa Marginal de
Sustitución y es decreciente.
 El mapa de indiferencia es el conjunto
completo de curvas de indiferencia que pasa
por todas las combinaciones posibles de
33
bienes.

34. Predicción del comportamiento del
consumidor
El punto C tiene las
siguientes
características:
-Está sobre la restricción
presupuestal
-Está sobre la CI
alcanzable más alta
-Tiene una TMS entre
películas y
hamburguesas igual al
precio relativos de las
películas y
hamburguesas
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
34

35. Un cambio en el precio
Efecto precio: efecto
de un cambio de precio
sobre la cantidad
demandada.
Cambia la pendiente de
la restricción
presupuestal.
El mejor punto
alcanzable ahora j,
donde se alcanza una CI
más alta.
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía

36. Efecto precio y curva de demanda
a
Un cambio en el 6
Precio ($ por película)
precio genera un
5
movimiento a lo
largo de la curva 4
de demanda. b
3 Curva de demanda
de películas de Elisa
2
Disminuye el
precio e 1
incrementa la
cantidad 0 2 4 5 6 8 10
Películas (por mes)
demandada. Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía

37. Un cambio en el ingreso
El efecto sobre el
consumo de un cambio
en el ingreso se llama
efecto ingreso.
Suponemos que cambia
el ingreso (disminuye),
genera un
desplazamiento de la
recta presupuestaria
hacia abajo, modifica el
mejor punto alcanzable.
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía

38. Efecto ingreso y cambio en la demanda
6
Un cambio en
Precio ($ por película)
el ingreso 5
desplaza la
4
curva de
demanda 3
c b
hacia
adentro. 2
Disminuye la 1 D1 D0
demanda.
0 2 4 6 8 10
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Películas (por mes)

39. Efecto sustitución y efecto ingreso
Para un bien normal, una
Efecto sustitución y efecto ingreso
disminución del precio resulta
en un aumento en la cantidad
10
comprada. Esto se puede
Efecto
explicar a través de un efecto sustitución
8
Hamburguesas (por mes)
sustitución y efecto ingreso.
-Efecto sustitución: 7
c
permanece en la misma curva 6 Efecto
j
de indiferencia. Se consume ingreso
mas del bien más barato. 5
Sustituye un bien por otro. 4 k
-Efecto ingreso: Cambio en la 3
restricción Efecto
presupuestal, alcanza nueva 2 sustitución I2
curva de indiferencia. Un
mayor ingreso incrementa el I1
consumo
0 2 4 5 6 8 10
Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Películas (por mes)

40. Algunas consideraciones finales:
 Recuerde que su evaluación a distancia debe ser
entregada hasta el día 16 de enero de 2012, mientras
que las evaluaciones presenciales se desarrollarán el 28
y 29 de enero, si en esas fechas usted debe trasladarse
a una ciudad diferente a la que se matriculó
inicialmente en la Universidad, envíe una solicitud de
cambio de centro (solo para Evaluaciones Presenciales),
la cual debe ser entregada con mínimo 15 días antes de
la fecha de evaluación.
 Al menos una semana antes visite el centro o llame al
call center de la Universidad para verificar el horario de
evaluaciones. (y en algunos casos el lugar de
evaluación)

41. Algunas consideraciones finales:
 Para el día del examen debe presentarse al menos 15
minutos antes de las 8h00 am. hora en que se inicia el
proceso de evaluación, y debe portar su cédula de
identidad caso contrario no podrá rendir sus
evaluaciones.
 Para la evaluación de Microeconomía I no está permitido
el uso de calculadora, formulario, consultar apuntes o a
compañeros durante la evaluación, y deberá desarrollarla
con esferográfico.

43. PROGRAMA:
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
MICROECONOMÍA I Carrera: Economía
Fecha: 20 de diciembre de 2011
Docente: Gabriela Jaramillo Loaiza
Hora Inicio: 18:00 Hora Final: 19:00
Puntos de la Intervienen Duración Aprox. Material de Apoyo
Presentación en minutos
- Presentación Gabriela Jaramillo L. •5 minutos Diapositivas
-Consideraciones
iniciales
-Indicadores de
aprendizaje
-Desarrollo del Gabriela Jaramillo L. •45 minutos Diapositivas
contenido:
-Preguntas Gabriela Jaramillo L. •10 minutos Diapositivas
-Consideraciones Estudiantes
finales
- Despedida