Vct Rodrigo Riquelme
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Este documento describe un sitio web educativo creado por el Colegio Humberstone en Iquique, Chile. El sitio ofrece materiales educativos como programas, guías y presentaciones PowerPoint para todos los niveles educativos. Los profesores pueden descargar y compartir recursos. El objetivo es apoyar las clases presenciales y permitir que estudiantes y apoderados complementen los contenidos. El sitio ha recibido comentarios positivos de otros colegios que lo usan para apoyar sus clases.
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La página web de un centro educativo
El documento describe las ventajas de tener una página web para un centro educativo, incluyendo mejorar la comunicación con las familias, ofrecer recursos didácticos para estudiantes y profesores, y promover el uso de las TIC. También explica las herramientas que se pueden usar para crear la página web y resalta que requiere mucho tiempo de dedicación para su diseño y actualización.
Trabajo con texto
Las webs docentes son páginas web creadas por profesores para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes y para compartir su experiencia con otros docentes. Estas páginas suelen incluir una presentación del profesor, la presentación del centro donde trabaja, las páginas de las asignaturas que imparte, una agenda y canales de comunicación con el profesor. Las webs que solo presentan el currículum y las líneas de trabajo del profesor no se consideran webs docentes, sino webs
Tarea N° 3: “Estructura y Diseño del Portal educativo”
El documento describe el proceso de creación de un portal educativo llamado OH MY TICS por tres integrantes. Explica las etapas de definición del marco general, diseño del portal web, desarrollo de contenidos, implementación del portal en internet y evaluación periódica para mejorarlo. El objetivo del portal es proveer recursos educativos para profesores, estudiantes y padres de familia.
Creacion de una pagina web
La maestra Carmen Cecilia Correa Flores creará una página web para la Escuela Secundaria Mixta N. 20 en Zapopan, México. El objetivo es mantener informada a la comunidad escolar de forma oportuna sobre eventos y noticias. La página se dirigirá a padres, alumnos, docentes y la comunidad en general. Se creará el 7 de junio de 2013 y se actualizará semanalmente.
Clase 1, auge del salitre
El documento describe el auge del salitre en Chile entre 1883 y 1930. El salitre era el recurso económico más importante del país durante ese periodo, ya que tenía alta demanda en Europa y Estados Unidos para la elaboración de pólvora y como fertilizante. La explotación del salitre se realizaba en el desierto del norte de Chile en jornadas largas y con malas condiciones laborales.
El auge del salitre y la cuestión social
El documento resume los principales eventos socioeconómicos y políticos de Chile en el siglo XIX, incluyendo el auge de la industria salitrera, la cuestión social y el movimiento obrero. El salitre se convirtió en un recurso valioso luego de la Guerra del Pacífico, pero su demanda disminuyó después de la Primera Guerra Mundial con la creación del salitre sintético. Las malas condiciones de vida y trabajo de los obreros llevaron a huelgas y conflictos sociales. El documento
Clase 2,3 y 4, La cuestión social.
A finales del siglo XIX en Chile se produjeron importantes cambios sociales, educativos e infraestructurales. La educación primaria se expandió gracias a la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria de 1860. Santiago experimentó una transformación bajo el intendente Vicuña Mackenna, con la remodelación del Cerro Santa Lucía y la construcción de parques e instalaciones inspiradas en Europa. Sin embargo, persistían problemas sociales como la cuestión obrera, lo que llevó a Enrique Mac Iver a advertir sobre una "crisis moral" en la repúblic
Esquema economía salitre
El documento resume la economía del salitre en Chile entre 1810-1940, cuando el salitre se convirtió en la principal fuente de ingresos del país. Chile explotó el salitre en Perú y Bolivia con su permiso hasta que estallaron las guerras por el control de este recurso entre 1879-1884, tras las cuales Chile obtuvo el control total sobre las zonas salitreras. El salitre generó grandes ganancias e impulsó el desarrollo del país hasta 1915, cuando la demanda empezó a caer y su rentabilidad disminuy
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Educarchile
Educarchile es un portal web creado en 2001 por el Ministerio de Educación y la fundación Chile para proveer recursos educativos gratuitos que apoyen el aprendizaje de estudiantes y mejoren la calidad de la educación. El sitio ofrece materiales didácticos como presentaciones y videos, así como estrategias de enseñanza para apoyar a profesores. También mantiene a la comunidad educativa actualizada con noticias diarias e información relacionada al currículo.
Analisis webs
Este documento resume los aspectos generales de evaluación de sitios web educativos. El sitio web analizado es ite.educacion.es, perteneciente al Ministerio de Educación de España. El sitio ofrece recursos para docentes y estudiantes de nivel primario, secundario, terciario y universitario, incluyendo juegos educativos, actividades y material descargable. Los docentes pueden utilizar el sitio en el aula para que los estudiantes exploren sus contenidos de manera independiente o a través de actividades planificadas.
M4_Proyecto final_Act.Integradora
Este documento describe un proyecto para implementar herramientas web como Prezi, blogs y webquests con el objetivo de fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de la Zona Escolar N°91. El proyecto se llevará a cabo durante varios ciclos escolares y se evaluará periódicamente. Los maestros recibirán capacitación sobre cómo crear y usar estas herramientas para motivar a los estudiantes a leer y mejorar sus habilidades.
Aasa m4 u1_portafolio proyecto
Este documento propone la implementación de recursos web como blogs, wikis y Facebook en una escuela secundaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la comunicación con la comunidad escolar. El proyecto incluye crear una página web de la escuela, blogs por grado, usar wikis, dar un enfoque didáctico a Facebook y publicar un periódico escolar en línea. El objetivo es aprovechar las herramientas de la Web 2.0 para enriquecer la enseñanza.
Proyecto de comunicación externa
El plan de comunicación externa tiene como objetivos transmitir la imagen del centro, establecer canales de comunicación efectivos, difundir información relevante y facilitar el intercambio de información y recursos educativos. Se dirige a alumnos, familias, profesores y la comunidad. Utilizará la página web, blogs, redes sociales, correo y tablones para compartir contenidos de forma formal e informal. Incluye un cronograma de acciones, responsables y recursos para su implementación a lo largo del curso escolar.
Proyecto de comunicación externa
El plan de comunicación externa tiene como objetivos transmitir la imagen y modelo pedagógico del centro, establecer canales efectivos de comunicación entre la comunidad educativa, y difundir información relevante. Utilizará canales como la página web, blogs, redes sociales y correo electrónico para compartir contenidos de forma formal e informal con alumnos, familias, profesores y la comunidad. Se nombrará un coordinador TIC y se implementará un cronograma de acciones y formación para mejorar las competencias digitales.
Paginas web que apoyan la formacion docente
Este documento lista varias páginas web que apoyan la formación docente. Algunas de las páginas más destacadas son la página de la SEP, el SNTE, Normalizate (una página diseñada para apoyar a estudiantes de la Escuela Normal Particular Sor Juana Inés de la Cruz), Zona 14 Camargo Tam (una página creada por docentes de Chihuahua con material educativo), y Eduteka (una página que provee materiales gratuitos para docentes).
Proyecto soportado en ti cs
El proyecto busca fomentar el gusto por la lectura y la comprensión en estudiantes de cuatro escuelas de la zona escolar 79 mediante el uso de recursos en línea. Las actividades propuestas incluyen lecturas en voz alta apoyadas por videos y presentaciones, lecturas en casa con recursos en línea, y conferencias en línea con expertos en lectura. El objetivo es mejorar los resultados en español que están por debajo del promedio estatal y nacional.
Plan de comunicacion
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. Los objetivos del plan son establecer canales de comunicación efectivos entre la dirección, profesorado, familias y otras entidades, estructurar los canales existentes, estructurar la comunicación bidireccional y crear una identidad digital para el centro. El plan describe los participantes, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables. Se propone utilizar la página web, redes sociales, correo electrónico y plataformas digitales para mejorar la comunicación interna y exter
Plan de comunicacion
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, incluyendo profesores, alumnos, personal y padres, así como con entidades externas. Propone canales como la página web del centro, blogs y correo electrónico para compartir información sobre actividades, calendario escolar y más. También incluye acciones como formar a profesores, alumnos y padres en herramientas digitales y evaluar periódicamente el plan
Vct MaríA Cristina Pacheco
Este documento describe una página web educativa creada para reunir recursos educativos que pueden usarse en diferentes áreas de aprendizaje con el objetivo de familiarizar a estudiantes con las tecnologías de la información y la comunicación y mejorar sus aprendizajes. La página web fue creada por una maestra en Chile para apoyar a otros maestros al encontrar recursos educativos más rápidamente y motivar e interesar a los estudiantes.
Prática 4 - Sérgio Leal
Este documento describe un proyecto para crear un repositorio de recursos educativos abiertos (REA) en Portugal. El autor trabaja para mejorar el uso de las TIC en la escuela donde enseña y propone centralizar los REA producidos por los maestros en un portal. El objetivo es facilitar el acceso a los REA para que otros maestros puedan utilizarlos, y promover el trabajo colaborativo entre las escuelas. El proyecto usará plataformas como Moodle para almacenar y compartir los REA de manera que beneficien
3- CIENCIAS SOCIALES - Primaria.pdf
Este documento presenta una selección de recursos y sitios web relacionados con el área de Ciencias Sociales para el primer ciclo de la educación primaria. Se dividen los materiales por ejes temáticos e incluyen sugerencias para docentes y estudiantes, con el fin de enriquecer la formación disciplinar y didáctica de los maestros y ofrecer diversas actividades para los alumnos. Se invita a los docentes a ampliar y compartir estos recursos de manera colaborativa.
1 lengua y literatura - primaria(1)
Este documento presenta una selección de recursos y materiales disponibles en línea para docentes y estudiantes de Lengua y Literatura en la educación primaria. Incluye links a sitios web con propuestas didácticas, actividades y textos para trabajar diferentes ejes como oralidad, lectura y escritura. El objetivo es fomentar un proyecto colaborativo entre docentes para enriquecer y compartir recursos que fortalezcan la enseñanza y el aprendizaje. Se invita a los maestros a evaluar críticamente los materiales y
PLAN TIC.docx
El documento presenta el Plan Digital del IES de Sahagún para el curso escolar 2021/22. Describe el contexto socioeducativo del centro y su oferta educativa. Realiza un análisis de la situación tecnológica actual mediante encuestas a familias, alumnado y profesorado. Establece los objetivos y líneas de acción del plan, que buscan integrar las TIC en la enseñanza de forma activa y colaborativa para enriquecer las experiencias educativas de forma sostenible.
Página WEB para alumnos de Inglés
Este documento describe una página web creada por un profesor de inglés para sus alumnos. La página ofrece recursos como videos, ejercicios y enlaces para reforzar el aprendizaje fuera de clase. El profesor capacitó a otros profesores para crear páginas similares. Los estudiantes usaron la página para completar tareas y mostraron satisfacción con los beneficios para su aprendizaje.
Proyecto iava ehd
Este proyecto busca promover el uso de recursos de internet entre el personal directivo y docente de la Zona Escolar S117 a través de la creación de un blog o wiki donde se compartirán actividades mensuales sobre el uso de herramientas como Facebook, Skype, Gmail y la elaboración de video y audio. El objetivo es dar a conocer estas herramientas para fortalecer el aprendizaje de los alumnos y la autoformación de los maestros. Se espera beneficiar a 160 maestros directamente y 2000 alumnos indirectamente a través de 7 activ
Proyecto final: TIC´s en la educación; Prepa COLESH
Este documento presenta una propuesta para implementar el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC's) en la Prepa COLESH. Propone crear entornos de aprendizaje digitales como una plataforma educativa y un aula virtual para apoyar tareas, investigaciones y comunicación entre docentes y alumnos. El objetivo es desarrollar habilidades digitales en la comunidad estudiantil mediante el uso de herramientas como redes sociales, correo electrónico y portales universitarios.
Trabajo final tic en la educación
Este documento presenta una propuesta para implementar un entorno virtual de aprendizaje en la Escuela Primaria Aristófanes A. Mella Jiménez en la República Dominicana. Actualmente la escuela cuenta con un laboratorio de computación básico. La propuesta sugiere utilizar las plataformas Moodle y Facebook para que maestros y estudiantes interactúen y compartan información sobre temas curriculares. También propone capacitar a maestros y estudiantes en habilidades digitales para aprovechar al máximo las herramientas tecnológic
Plan de comunicacion
El documento presenta un plan de comunicación para el C.E.I.P. Alboraida, un pequeño colegio rural con pocos alumnos y continuidad pedagógica limitada. El plan busca mejorar la comunicación interna entre maestros y la externa con las familias a través de canales como correo electrónico, WhatsApp y la página web. Establece objetivos, público, canales, contenidos, cronograma y responsables para crear un marco de comunicación estable que supla las dificultades actuales y mejore la imagen
Enfocando las habilidades del siglo XXI
Presentación de Francisca Petrovich para el Seminario Ser, Hacer y Compartir de educarchile. En ella, la editora creativa del portal educarchile, se refiere a cómo la era de la información dio paso a la era del conocimiento en nuestros días. “Esta era es social y colaborativa, si antes teníamos el desafío de cómo construimos conocimiento ahora el desafío es cómo lo usamos. Estamos hiper conectados, nunca antes habíamos estado tan cerca unos de otros”. La especialista concluye que tanto en esta era como en las que la precedieron, todas las preguntas llegan y permanecen en la escuela.
25 VCT 2010 Rodrigo Riquelme
El documento describe un proyecto para enseñar Excel a estudiantes de 13 a 14 años utilizando el tenis de mesa como contexto motivador. Los estudiantes aprendieron significativamente a crear fórmulas y macros en Excel para recrear el juego de manera lúdica. Como resultado, los estudiantes crearon sus propios juegos digitales en Excel y los donaron a cursos más jóvenes.
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LISTO VCT daniel pozo
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Vct ciro burgos
El proyecto busca educar a estudiantes de 10 a 14 años en ajedrez de forma interactiva mediante el uso de tecnología como videoconferencias. Las escuelas participantes se inscriben en línea y compiten en torneos de ajedrez que son transmitidos y jugados de forma remota entre la Escuela Abraham Lincoln y las otras escuelas usando tableros, piezas y representaciones actuadas. El proyecto ya ha organizado torneos entre 5 escuelas municipales en 2005 y 2007 usando software, cámaras y recursos de videoconferencia.
71 VCT 2010 Braulio Araya
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70 VCT 2010 Eduardo Olivares
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69 VCT Norma Cruz
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68 VCT 2010 Roderick Walton
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- 2. Plan de trabajo del maestro Antecedentes y Planificación: En una necesidad constante de mejorar y enriquecer nuestras practicas pedagógicas, es que surgió el proyecto de crear una página online integrada, que abarcará desde NT1 hasta enseñanza media, ya sea en todos los subsectores de aprendizajes. Esta página tiene como misión ser una herramienta de apoyo y exploración para complementar las clases de los docentes, y así ser un sustento complementario para reforzar los contenidos trabajados en aula, por parte de los alumnos y los apoderados. La administración y enriquecimiento de esta Web se realiza a través de los aportes de los profesores de mi colegio y docentes de otras ciudades que visitan la página Biblioteca CRA. CRA Colegio Humberstone
- 3. Resultados y evidencias Hemos recibido comentarios por parte de profesores(as) de otros colegios de Chile donde se ha usado esta página como apoyo a las clases y a la descarga de material útil, nuestras profesoras de los distintos subsectores usan la web para realizar sus clases en informática descargando softwares educativos en línea y además de responder guías en línea. CRA Colegio Humberstone
- 4. Información del docente (o docentes), y de la escuela. <Información acerca de su escuela y docente(s)> Colegio Humberstone – Iquique, ubicado en Rancagua Nº 3264, teléfono 440036, nuestro director es el Sr. Antonio López Cárdenas. Mi nombre es Rodrigo Riquelme C., profesor de Educación general básica, teléfono 09-93915314 http://www.colegiohumberstone.cl/CRA/index-1.html CRA Colegio Humberstone