1. Autores Dr Roderick Walton Larraguibel Escuela de Medicina Santiago Chile Dr Patricio Vasquez Ulloa Escuela de Medicina Santiago Chile Dr Enriqeu Roncone Escuela de Medicina Santiago Chile Dra Elsa Rugiero Escuela de Medicina Santiago Chile Presentador Power Point software y tecleras interwrite Tecnología utilizada Subsector Aumento de destrezas cognitivas para rendir el examen unico conocimientos Medicos EUNACOM Establecimiento educativo Universidad de Santiago Facultad de Ciencias Médicas Edades <De 21 a 27 años Descripción del Proyecto Contenido Categoria Palabras claves Aumento de destreza cognitivas y diagnostico de viñeta clinica

2. Objetivos y actividades del proyecto 1.- Desarrolar un conjunto de casos clinicos exprtesados que cubran los temas de conocimientos necesarios para un examen nacional ( se haro por areas tematicas obstetricia y ginecolgía para la primera fase, motivo de esta investigacion) 2.- Demostrar que la competencia para estos examenes es estrenable 3.- Mejorar el reconocimiento de determinadas patologias prevalentes del nivel ambulatorio que son de competencia de un medico general 4.- Enseñar a traves de la experincia directa con el instrumento con el que sera evaluado proveyendo feedback continuo de aprendizaje y con reforzamiento periodico 1.- Entrenamiento con preguntas ( depende del nivel, diario o semanal ) duracion dos a doce semanas 2.- Feedback semanal 3.- Ejercicio Fina Eunacom ( simulado, con temas entrenados y temas tradicionales ) 4.- Rendicion EUNACOM ( diciembre cada año ) 5.- Comparacion de resultdos y evaluacion de capacidad de prediccion resultados

3. Resultados y evidencias El resultado de entreanmiento con feedback a traves de viñetas clinicas se encuentra reflejado en el resultado obtendo por los estudiantes de medicina de la Universidad de Sabtiago en el examen Medico Nacinal Rendido en Diciembre del 2009, en comparcion con el año anterior en que de un lugar 13 nacional se mejoro al 6º lugar nacional, resultado del entrenamiento con viñeta clinica y feedback, Ver http://www.eunacom.cl/Resultados/Default.html Utilización de las TICs: La enseñanza de la Medicina clinica tiene un fuerte impacto en el alumno cuando se le refuerzan los conocimientos, la simulacion a traves de recookalcon de casos reales de practica habitual permiten que el estudiante reconozca las patologias principales y en especial en el feedback cuando se ha equivocado y el reforzamiento posterior impactaran en los recuerdos, para una mejor aplicación en el ejercicio diario de la profesion

4. Roderick Walton Larraguibel Universidad de Santiago Facultad de Ciencias Medicas Escuela de Medicina Unidad Docente de Obstetricia y Ginecología Hospital Clinico San Jose Comuna de Independencia Santiago Chile