El documento describe las ventajas de usar la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios compartir información a través de una red mundial de ordenadores conectados. Luego detalla cómo la Web en la educación facilita el trabajo del maestro y hace que las clases sean más interactivas e interesantes para los estudiantes. Finalmente, enumera múltiples ventajas del uso de herramientas de la Web 2.0 en la educación, incluyendo que son fáciles de usar, fomentan el aprend
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónLoreLizbeth
Existen diversas herramientas útiles para emplearlas en el aula, pero lamentablemente la mayoría de los docentes las desconocen, a continuación se presentan algunas propuestas que pueden servir en tus clases.
Presentación on-line con las ventajas y desventajas de las herramientas web en el ámbito educativo. Subir la presentación a Slide Share, enviar el enlace web.
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónLoreLizbeth
Existen diversas herramientas útiles para emplearlas en el aula, pero lamentablemente la mayoría de los docentes las desconocen, a continuación se presentan algunas propuestas que pueden servir en tus clases.
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1. LAS TICs EN LA EDUCACION
VENTAJAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION
NELLY COQUE
2. LA WEB 2.0
Definición: Llamada
también Internet o
red de redes; es una
red mundial de
ordenadores
conectados entre sí
mediante un conjunto
de protocolos, que
permite a los usuarios
compartir información
entre ellos.
3. LA WEB EN LA EDUCACIÓN
Viene a constituir una
herramienta importante
no solo porque facilita el
trabajo y ahorro de
tiempo, sino porque
también hace que la clase
en el aula sea interactiva,
despierta el interés de los
alumnos por aprender, por
investigar, de la misma
manera permite al maestro
crecer en sus
conocimientos y estar
actualizado en el uso de la
tecnología
4. VENTAJAS DE LA WEB EN LA
EDUCACION
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de
usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas
equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la
competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre
profesores, alumnos, familias.
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración
humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos
de creación, indagación y desarrollo de la capacidad
de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que
se hace en clase se continúa trabajando desde casa
o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado
resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la
escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando