Este documento discute las ventajas y desventajas de la Web 2.0 para la educación. Algunas ventajas son que las herramientas de la Web 2.0 son fáciles de usar, fomentan el aprendizaje colaborativo y constructivista, y permiten el aprendizaje independientemente de la ubicación. Algunas desventajas son que puede generar desconfianza debido a la falta de comunicación entre profesores y estudiantes, y que el contenido colaborativo puede ser de baja calidad si no se guía correctamente

1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA
WEB 2.0 ENFOCADAS A LA
EDUCACIÓN
A U T O R A : G L O R I A P I Ñ

2. La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas páginas web,
permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la interacción con la
propia página, por eso, el denominativo tan popular hoy en día que
leemos por muchos artículos y páginas de Internet
Las ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este
método, es la de poder acceder a este tipo de educación
independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades
reales que representan las distancias geográficas

3. VENTAJAS
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde
casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando.

4. DESVENTAJAS
• se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de
comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el
proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
• Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no
se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su
uso.
• El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca
profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los
contenidos de muchos sitios.