Generaciones de la Educación a Distancia
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El documento describe la importancia de la tecnología educativa y los diferentes modelos educativos como el presencial, a distancia e híbrido. Explica las generaciones de la educación a distancia incluyendo la enseñanza por correspondencia, multimedia, telemática e Internet. Concluye que la educación a distancia ha experimentado cambios importantes a lo largo de los años para beneficiar a los estudiantes, comenzando de forma lenta pero avanzando rápidamente con el tiempo.
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Este documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de las generaciones. Comenzó con la enseñanza por correspondencia en el siglo XIX, luego evolucionó a la educación multimedia en la década de 1960 utilizando radio y televisión, y más tarde la enseñanza telemática en la década de 1980 integró las telecomunicaciones y la informática. Finalmente, la enseñanza vía Internet surgió en la década de 1990 aprovechando el potencial de la World Wide Web para ofrecer educación flexible y centrada en el
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tecnología educativa y se mostrarán los diferentes modelos educativos y las generaciones de la educación a distancia.
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En esta presentación se muestra los modelos educativos y las características de la educación a distancia.
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El documento describe la evolución de la educación a distancia a través de los siglos XIX y XX, comenzando con la imprenta y el correo y luego adoptando nuevas tecnologías como la televisión, radio, casetes de audio y teléfono en la década de 1960. Finalmente, a mediados de la década de 1980, la educación a distancia integró las telecomunicaciones, la informática, la enseñanza por ordenador y los sistemas multimedia como los hipertextos.
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generalidades de la educación a distancia
Este documento presenta la evolución de la educación a distancia a través de los años, comenzando con cuadernos de trabajo y tutorías por correspondencia a finales del siglo XIX hasta el uso de varios medios como televisión, casetes de audio y video en la década de 1960. Luego introdujo telecomunicaciones e informática para enseñanza asistida por computadora en los años 80, y finalmente el surgimiento de la web en 1982 permitió sistemas multimedia, conferencias audio y video, y campus virtuales flexibles centrados en el estudiante.
Tec (4)
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GENERACIONES DE LA EDUCACION A DISTANCIA
Importancia de la Tecnología Educativa dentro de la educación y las generaciones de la Tecnología Educativa
Tec
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El documento describe la importancia de la tecnología en la educación y tres modelos educativos: presencial, a distancia y híbrido. También describe cuatro generaciones de enseñanza con tecnología: por correspondencia, multimedia, telemática e internet. La tecnología está mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje al desarrollar nuevas habilidades y permitir que los estudiantes sean constructores de su propio aprendizaje.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Junio 2024.
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Generaciones de la Educación a Distancia
- 2. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA? • Cambios en el proceso E-A • Cambios en la comunicación educativa • Aprendizaje significativo
- 3. MODELOS EDUCATIVOS Presencial • Sincronía (Espacio-Temporal)
- 4. Educación a Distancia • Mediadas por TIC´s • Asíncrona
- 5. Híbrida • Mezcla entre modelo presencial y a distancia
- 6. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Enseñanza por correspondencia • Finales siglo XIX y XX • Reproduce lo visto de manera escrita
- 7. • Promueve un currículo cerrado • Textual asíncrona • Ejercicios y cuadernos de trabajo
- 8. • Etapa de mayor duración • Al final incluyó tutoría
- 9. Enseñanza multimedia • Década de 1960 • Utiliza múltiples medios
- 10. • Incluyó asesorías telefónicas • Incluye aspectos didácticos
- 11. • Currículo cerrado • Radio y Tv
- 12. Enseñanza telemática • 1980 • Interacción entre medios de comunicación e informática • Educación asistida por ordenador
- 13. • Sistemas multimedia (hipertexto e hipermedia) • Audioconferencia • Videoconferencia • Sincrónica-asíncrona
- 14. • Mayor comunicación (horizontal y vertical) • Centrada en el estudio • Currículo abierto
- 15. Enseñanza vía internet • Mediados 1990 • Aprendizaje flexible • Comunicación mediada por computadora
- 16. • Enseñanza virtual • Campus virtual • Redes de conferencia • Sincrónica-asíncrona
- 17. • Comunicación inmediata • PDA´s • Celulares • Portátiles y PC´s • Currículo abierto
- 18. CONCLUSIONES • Nos damos cuenta que en las generaciones de la educación a distancia han ocurrido cambios importantes en beneficio de estás • Se puede observar que la educación a distancia lleva muchos años cambiando al inicio fue lento y duro mucho, después fue avanzando con rapidez.
- 19. INTEGRANTES • Malagón Gutiérrez Alma Esmeralda • Montecillo Mendoza David • Segura Morquecho Zaira Daniela • Ballesteros Vázquez Claudia Yazmin