El documento habla sobre la vigilancia e implementación de programas de salud. Explica que la vigilancia implica monitorear los cambios en salud causados por una intervención mediante la supervisión de las actividades del programa y la población objetivo. También involucra realizar modificaciones necesarias durante el desarrollo del programa. La evaluación compara los resultados antes y después de la intervención, y puede determinar su eficacia mediante un grupo de control. Finalmente, el reexamen al final del proceso decide si mantener, modificar o suspender el programa basado en

1. Vigilancia
re-evaluación
Fátima Ignacio Zamudio

2. Acciones que se
llevan a cabo durante
el desarrollo de un
programa con
finalidad de
identificar cambios en
salud originados por
la intervención
VIGILANCIA DE.
INTERVENCION

3. VIGILANCIA DE.
INTERVENCION
REALIZA
MODIFICACIONES
NECESARIAS
DURANTE SU
DESARROLLO.

4. OBJETOS DE
VIGILANCIA
LAS ACTIVIDADES DEL
PROGRAMA: MONITORIZACIÓN
POBLACIÓN DIANA
(VIGILANCIA DEMOGRÁFICA)
ESTADO DE SALUD,
ESPECIALMENTE DE
AQUELLAS NECESIDADES Y
PROBLEMAS INCLUIDOS EN LA
LISTA OBTENIDA DURANTE EL
EXAMEN PRELIMINAR.

5. Forma parte integral del
servicio prestado a la
población y puede realizarse
mediante una revisión o un
ensayo del programa.
Evaluación

6. La revisión (estado
"antes y después") parte
del supuesto de que la
intervención es
beneficiosa, mientras que
el ensayo evalúa su
posible eficacia, por lo
que requiere un grupo de
control y mayores
recursos
EvaluacióN

7. La evaluación de la
efectividad es más propia
de los servicios de salud
pública en
comunidades más amplias
dado que el número de
casos en poblaciones
pequeñas suele
ser insuficiente para
obtener efectos
valorables.
EvaluacióN

8. La valoración de todo el
grupo de población
considerado permite la
prevención de la
ley de la atención inversa al
poder detectar a las personas
que no han acudido a la
consulta o que no han recibido
las actividades planificadas.
Evaluación

9. RE - EXÁMEN
Se decide si se mantiene,
se modifica o se suspende
el programa,
se fijan nuevas prioridades
y se inicia un nuevo ciclo
del proceso de desarrollo
de la APOC.

10. RE - EXÁMEN
El reexamen es el momento
de reflexión posterior al
análisis de los resultados
de la
monitorización o
evaluación, en que se
decidirán las acciones
futuras, cerrando el círculo
de la planificación.

11. RE - EXÁMEN
La metodología del desarrollo de
APOC no debe considerarse de
forma aislada sino que
está acompañada de unos
principios. Un EAP puede tomar la
decisión de adoptar los
principios de APOC, pero la
metodología que utilice debe
adaptarse a las realidades locales

12. ¡Gracias por
tu atención!
https://ddd.uab.cat/pub/rceap/rceap_a
2008m9n16/rceap_a2008m9n16a5.pdf