Lev Vygotsky fue un psicólogo ruso nacido en 1896 que destacó por su teoría sociocultural del desarrollo. Según esta teoría, la interacción social es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo se produce a través de la mediación de herramientas culturales como el lenguaje. Vygotsky también propuso el concepto de "zona de desarrollo próximo", que se refiere al potencial de aprendizaje que puede lograrse a través de la guía de un adulto o igual más capaz.