Jean-Jacques RousseauGinebra, Suiza, 28 de junio de 1912 - Ermenonville, Francia, 2 de  julio de 1778.Fue escritor, filósofo y músico.Le definieron como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la Ilustración.Sus ideas políticas influyeron  en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo.
“Emilio o de la Educación”(1962)La premisa fundamental de esta obra : «El hombre es bueno por naturaleza.Propone un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con la sociedad corrupta.
Acompaña el tratado de una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal.
Hoy se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación en el mundo occidental.El texto se divide en cinco “libros”:Libro I ( 0 – 2 años): Ideas generales sobre el hombre, la educación y el desarrollo humano temprano.
Libro II (2-12 años): Interacciones del niño con el mundo; aprendizaje mediante juegos.
Libro III (12- 15 años): Desarrollo físico del individuo.

Jean jacques rousseau power

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    Jean-Jacques RousseauGinebra, Suiza, 28 dejunio de 1912 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778.Fue escritor, filósofo y músico.Le definieron como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la Ilustración.Sus ideas políticas influyeron en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo.
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    “Emilio o dela Educación”(1962)La premisa fundamental de esta obra : «El hombre es bueno por naturaleza.Propone un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con la sociedad corrupta.
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    Acompaña el tratadode una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal.
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    Hoy se considerael primer tratado sobre filosofía de la educación en el mundo occidental.El texto se divide en cinco “libros”:Libro I ( 0 – 2 años): Ideas generales sobre el hombre, la educación y el desarrollo humano temprano.
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    Libro II (2-12años): Interacciones del niño con el mundo; aprendizaje mediante juegos.
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    Libro III (12-15 años): Desarrollo físico del individuo.